關(guān)于深圳市小學(xué)科學(xué)課改教學(xué)論文評比的相關(guān)要求_第1頁
關(guān)于深圳市小學(xué)科學(xué)課改教學(xué)論文評比的相關(guān)要求_第2頁
關(guān)于深圳市小學(xué)科學(xué)課改教學(xué)論文評比的相關(guān)要求_第3頁
關(guān)于深圳市小學(xué)科學(xué)課改教學(xué)論文評比的相關(guān)要求_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于深圳市小學(xué)科學(xué)課改教學(xué)論文評比的相關(guān)要求為推動(dòng)小學(xué)科學(xué)課程改革的進(jìn)一步發(fā)展,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師的專業(yè)水平,同時(shí)也是對課改以來的經(jīng)驗(yàn)成果進(jìn)行總結(jié)。現(xiàn)決定開展2010年小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評比活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下: 一、論文選題范圍參考 1.小學(xué)科學(xué)新課程三維目標(biāo)的落實(shí) 2.小學(xué)科學(xué)新課程教學(xué)內(nèi)容與方法的優(yōu)化 3.小學(xué)科學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià) 4.小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培育的途徑和方法 二、論文要求 1.教學(xué)論文應(yīng)突出科學(xué)性、實(shí)踐性、學(xué)科性、前瞻性。強(qiáng)調(diào)論文的原創(chuàng)性,論文要有作者自己的實(shí)踐、思考、研究與創(chuàng)見,并且能對當(dāng)前小學(xué)科學(xué)課程改革和發(fā)展具有一定的指導(dǎo)作用和參考價(jià)值。新課程改革中,特別強(qiáng)調(diào)對兒童

2、科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng),這也是科學(xué)教育的根本目標(biāo),因此教學(xué)論文一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)篇目中“兒童科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)”方面的文章不少于30%。 2.論文題目要簡短、凝練、明確;論點(diǎn)要集中、鮮明,論據(jù)充分、真實(shí);文字表述規(guī)范、簡潔、流暢,表達(dá)力強(qiáng);字?jǐn)?shù)以二千至五千字為宜。參評論文需統(tǒng)一格式,正文用小四號宋體字,1.5倍行距,并在文章標(biāo)題下面標(biāo)注作者姓名、所在單位。正文前附論文摘要、關(guān)鍵詞,文后附參考文獻(xiàn)。 3.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠信,嚴(yán)禁抄襲造假,文責(zé)自負(fù),每一篇送評論文必須填寫深圳市小學(xué)科學(xué)課改教學(xué)論文評比承諾書(見附件2)。同時(shí),也將對上傳論文進(jìn)行糾查,如發(fā)現(xiàn)抄襲者,將取消參評資格并通知作者單位進(jìn)行批評教育。4.在市級以上論文評

3、比中獲獎(jiǎng)的論文以及已發(fā)表的論文不得參評。同時(shí),課題報(bào)告、調(diào)研報(bào)告不列入評比范圍。 三、論文上送要求各區(qū)在初選的基礎(chǔ)上,2010年9月10日選送10篇文章上送(其中鹽田區(qū)5篇,市直屬學(xué)校各兩篇)。上送時(shí),請各區(qū)教研員將本地送評的論文及相應(yīng)目錄(參見附表1)的電子稿發(fā)給市教科院童海云老師(51887538QQ.com)。四、論文評比辦法及其它事項(xiàng)市教科院將組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。本次論文評比,將評出論文一二等獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)的比例不高于所送論文的總數(shù)的百分之三十。 一等獎(jiǎng)?wù)撐?,將擇時(shí)進(jìn)行全市現(xiàn)場交流。附件1: 深圳市小學(xué)科學(xué)課改論文送評的目錄序號論文題目論文作者作者單位作者聯(lián)系方式附件2深圳市小學(xué)科學(xué)課改教學(xué)論文評比承諾書我承諾我所撰寫的論文為自己獨(dú)立完成,沒有抄襲其他作品,也沒有大段改寫他人作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論