三年級數(shù)學(xué)組合圖形面積(共3頁)_第1頁
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三年級數(shù)學(xué)組合圖形面積(共3頁)_第3頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1245長方形與正方形的面積 1.右圖是一幢樓房的平面圖形,它的面積是 平方米.(單位:米) 2.北京某四合院子正好是個邊長10米的正方形,在院子中央修了一條寬2米的“十字形”甬路,如圖.這條“十字形”甬路的面積是 平方米?3.右圖中有四個正方形,圖的邊長是32厘米,圖的邊長是圖邊長的一半;圖的邊長是圖邊長的一半;圖的邊長是圖邊長的一半.圖中圖(最大的正方形)的面積是圖(最小的正方形)面積的 倍?4.右圖中有3個長方形,圖長32厘米,寬16厘米;圖的長、寬分別是圖長、寬的一半;圖的長、寬分別是圖長、寬的一半.圖的面積是圖面積的 倍?5.有大、小兩個長方形,對應(yīng)邊的距離

2、均為1厘米,如果兩個長方形之間(陰影部分)部分的面積是16平方厘米,且小長方形的長是寬的2倍.求大長方形的面積是小長方形的 倍.7. 一個長方形原來的長是12厘米,寬是7厘米.現(xiàn)在把長和寬都減少2厘米,那么面積減少了 平方厘米?20分米 8.把20分米長的線段分成兩段,并在每一段上作一正方形(如下圖).已知兩個正方形的面積差為40平方分米,求每個正方形的面積.9.右圖中有六個正方形,較小的正方形都由較大的正方形的四邊中點連接而成.已知最大的正方形的面積為32cm,那么最小的正方形的面積等于 .拓展部分例1 把一張長為4米，寬為3米的長方形木板，剪成一個面積最大的正方形。這個正方形木板的面積是多

3、少平方米？ 練習(xí). 把一張長6厘米，寬4厘米的長方形紙剪成一個面積最大的正方形，這張正方形紙的面積是多少平方厘米？例2 計算下面圖形的面積。（單位：厘米） 例3 .有兩個相同的長方形，長是8厘米，寬是3厘米。如果把它們按下圖疊放，這個圖形的面積是多少？練習(xí). 兩張邊長8厘米的正方形紙，一部分疊在一起放在桌上（如下圖），桌面被蓋住的面積是多少？ 一個長方形與一個正方形部分重合（如下圖），求兩個陰影部分面積相差多少？（單位：厘米）例4 .把一個長18厘米，寬6厘米的長方形紙，剪成邊長3厘米的小正方形紙，問能剪成多少個這樣的小正方形？練習(xí). 把一個長20厘米，寬16厘米的長方形，分割成邊長4厘米的小正方形，最多能分割成多少個小正方形？例5 一個長方形若長增加2厘米，面積就增加10平方厘米，若寬減少3厘米，面積就減少18平方厘米。求原來長方形的面積。練習(xí). 一個長方形，若長減少5厘米，面積就減

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