小學數(shù)學北師大2011課標版三年級節(jié)約(4)

1、節(jié)約教學設(shè)計教學內(nèi)容： 北師大版小學數(shù)學三年級上冊第六單元除法 “節(jié)約”部 分。教學目標1 1探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時，因不夠商 1 1 而在商中間或 末尾商 0 0 的除法的計算方法，能正確地進行計算。2 2培養(yǎng)良好的計算習慣。教學重、難點商中間或末尾商 0 0 的除法的計算方法。養(yǎng)成教育訓練點：培養(yǎng)學合作交流、積極探究的習慣。教材分析本節(jié)主要內(nèi)容是學習比較復(fù)雜的三位數(shù)除以一位數(shù)商中間或者末尾有 0 0 的除法。上一節(jié)課中的兩個題目是被除數(shù)的某一位上是 0 0 而 商 0 0，本節(jié)課是因為除到被除數(shù)的某一位時不夠商 1 1 而商 0 0，這部分 內(nèi)容是學習的一個難點。通過 612-361

2、2-3 的學習，要讓學生明白算理和算 式的簡便寫法。教學資源課件、口算卡片、學具、實物投影儀。教學流程一、知識鏈接，引入新課7272-8 8360360-9 9400400-2 2550550-5 5700700-7 7450450 七 270270 弋 350350勻勻0 0 七 0 088二、探究新課1 1 在實際問題中探究學習看來除法的口算難不住同學們，接下來有新的挑戰(zhàn)等著你們了，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？實驗小學的同學們不光愛學習，還很懂得節(jié)約、 環(huán)保，我們一起來看一看他們是怎么做的吧。(1)出示例題，自己讀兩遍理解題意。例題：實驗小學三年級 3 3 個班上學期賣廢紙和礦泉水瓶一共收入6126

3、12 元，平均每個班收入多少元？(2)獨立列出算式：612612 七二( 3 3)試著估算請你估計一下平均每班收入多少元？并試著說明理由。( 4 4)預(yù)習成果檢查匯報a.a. 預(yù)習后，您們都知道了哪些知識？b.b. 誰能用自己的語言把 612612 七的計算過程說給大家聽？(注意表達的條理性和完整性) 抽生說 同桌互相說 一 生說師板書( 5 5)引導(dǎo)歸納，提煉方法。質(zhì)疑： 除到被除數(shù)的十位時， 不夠商 1 1 怎么辦？為什么？接下去 的豎式該怎樣寫？學生充分討論，充分發(fā)言。師小結(jié)：用被除數(shù)十位的 1 1 除以 3 3，不夠商 1 1，就在商的十位上 寫 0 0；3 3和 0 0 相乘得 0

4、0，在 1 1 的下面寫 0 0，1 1 減 0 0 得 1 1，再把個位的 2 2 寫下來， 1212 除以3 3 商 4 4。（6 6）介紹簡便的寫法。展示學生的計算過程（含錯誤的計算過程） ，讓學生在交流中明 確 “為什么商零 ”的算理，學會使用簡便寫法進行筆算。（8 8）反饋解決 412412 豈。2 2 自主、互助、解決問題。（ 1 1 ）獨立計算試一試、填一填（填在教材第 5858 頁的試一試）。交流匯報時，質(zhì)疑：個位上不夠商 1 1 時怎么辦？學生討論解決。（ 2 2）課件演示，引導(dǎo)學生理解余數(shù)的來歷、名稱以及書寫位置 和方法。3 3反思歸納、總結(jié)方法。板書 “計算兒歌 ”：除數(shù)

5、一位看一位，一位不夠看二位；除到哪位 商哪位，不夠商 1 1，0 0 占位；余數(shù)要比除數(shù)小。（設(shè)計意圖：在學習中給學生充分的獨立學習、體會的時間。）4 4 反饋練習。（ 1 1 ）算一算師：在前面的計算中我們知道了，三位數(shù)除以一位數(shù)時，哪一位 上不夠商 1 1時，就商 0 0。有余數(shù)的除法題也沒有難住大家，看來你們 真是聰明又愛學習的好孩子。 下面這些練習你能全部做對可就太厲害 了，趕快動手試一試吧，一定要細心、認真呀。1 1 ）練一練 1 1 題，獨立筆算在練習本上（2 2）課件演示正確結(jié)果，學生評價訂正。（2 2）完成練一練第 3 3 題：哪些題的商最接近 150150？三、鞏固深化，檢測反饋課件創(chuàng)設(shè)情境 “智慧宮 ”。（1 1）“摘桃子”。（鞏固練習）（2 2）“奪紅旗”。（檢測練習）（3 3）“智慧星”。（深化練習）（設(shè)計意圖： 通過多樣化的練習形式，鞏固學生已學的知識， 并 將新知應(yīng)用于實踐，提高學生的學習興趣，深化本節(jié)知識。）四、小結(jié)今天我們學習了三位數(shù)除以一位數(shù)時， 因不夠商 1 1 而在商中間或 末尾商 0 0的除法的計算方法，同學們都很認真，不僅會細心的計算， 還能認真的解決實際問題。 在最后的判斷并改正環(huán)節(jié)每人都練就了好 眼力，相信同學們在今后的計