七年級上冊生物教學(xué)計(jì)劃 七年級生物教學(xué)計(jì)劃范本.doc

1、七年級上冊生物教學(xué)方案 七年級生物教學(xué)方案范本教學(xué)要先方案安排著，有方案，有目的的進(jìn)展著，這樣的教學(xué)才會(huì)完善。下面是七年級生物教學(xué)方案，參考！一、指導(dǎo)思想二、教學(xué)目的：1理解人類與生物圈之間的關(guān)系，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧開展的意義，進(jìn)步環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2樂于探究生命的奧秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。( 3關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。( 4逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、安康的生活態(tài)度。5初步獲得生物圈中人類的起與開展的根本知識(shí)。6獲得有關(guān)人體構(gòu)造功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí)，促進(jìn)青春期生理和心理的安康開展。7知道生物科學(xué)技術(shù)在

2、生活、消費(fèi)和社會(huì)開展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的影響。總結(jié)：以上是教師從指導(dǎo)思想，教學(xué)目的安排七年級生物教學(xué)方案的。七年級生物實(shí)驗(yàn)：探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)探究問題：酸雨對植物種子的萌發(fā)有沒有影響？探究假設(shè)：酸雨對植物種子的萌發(fā)有影響實(shí)驗(yàn)步驟：1用食醋和清水配制模擬酸雨，并用pH試紙測定pH約等于5、4、3、2。2取5個(gè)一樣的培養(yǎng)皿，并標(biāo)號(hào)，在培養(yǎng)皿中放入吸水紙，分別用清水，pH為2、3、4、5的模擬酸雨潮濕吸水紙。3選取生長狀況一樣的青菜種子500顆，每個(gè)培養(yǎng)皿中放入100顆。4一段時(shí)間后，觀察種子萌發(fā)的數(shù)

3、量探究結(jié)論：酸雨對植物種子的萌發(fā)有影響其余試驗(yàn)：調(diào)查自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、討論人口增長趨勢、聽力測試、調(diào)查中學(xué)生近視的成因和對策、調(diào)查每天的睡眠時(shí)間、測定學(xué)習(xí)時(shí)間、膝跳反射、脊髓的構(gòu)造標(biāo)本、調(diào)查糖尿病的發(fā)病率、調(diào)查居住地人糞尿的處理方法、討論尿液的形成除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其他成分都能透過薄薄的腎小球毛細(xì)血管和腎小囊壁進(jìn)入腎小囊內(nèi)，形成腎小囊內(nèi)液，這就是原尿，形成原尿的過程是腎的過濾作用、討論人體能量的供應(yīng)、探究運(yùn)動(dòng)對心率的影響、調(diào)查食品平安、觀察小腸構(gòu)造上面對探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的講解知識(shí)，希望同學(xué)們都能很好的掌握上面的內(nèi)容，相信同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的更好哦。七年級生物實(shí)驗(yàn)

4、：手皮膚的觸壓覺對于生物實(shí)驗(yàn)中手皮膚的觸壓覺內(nèi)容的講解，我們一起來學(xué)習(xí)吧。手皮膚的觸壓覺探究問題：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺一樣嗎？探究假設(shè)：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺不一樣實(shí)驗(yàn)步驟：用筆的尖端刺激手的各個(gè)部位，看看各個(gè)部位的反響快慢情況探究結(jié)論：手皮膚各個(gè)部位的觸壓覺不一樣上面對生物實(shí)驗(yàn)中手皮膚的觸壓覺知識(shí)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中獲得很好的成績哦。七年級生物實(shí)驗(yàn)：甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響下面是對生物學(xué)中甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響知識(shí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真看看。甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響步驟：1將兩個(gè)一樣的水槽編成甲乙兩組。兩組均放入20_0ml河水，并各培養(yǎng)10只同種、同

5、一批的小蝌蚪。2甲組每隔一天加甲狀腺激素5mg，持續(xù)5次；作為對照，乙組不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件一樣。每兩天換1000ml水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉3結(jié)果如下后肢長出的平均時(shí)間/d 前肢長出的平均時(shí)間/d 尾脫落的平均時(shí)間/d 尾脫落時(shí)的平均體長/cm甲組 4 7 26 0.7乙組 5 9 37 1.3希望上面對甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響實(shí)驗(yàn)知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握上面的內(nèi)容，相信同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的很好的吧。七年級生物實(shí)驗(yàn)：觀察腎的構(gòu)造對于生物實(shí)驗(yàn)中觀察腎的構(gòu)造知識(shí)的學(xué)習(xí)，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內(nèi)容知識(shí)。觀察腎的構(gòu)造步驟：1將一個(gè)完好的豬腎置于解剖盤中，先觀

6、察腎的外形和顏色外形似菜豆，內(nèi)側(cè)凹陷，紅褐色，再用手捏捏外表光滑，手感柔軟，問一問氣味。2用戶解剖針將腎縱切，觀察內(nèi)部構(gòu)造。3用顯微鏡觀察腎單位的玻片標(biāo)本。通過上面對觀察腎的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對上面的內(nèi)容都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的更好的哦。七年級生物實(shí)驗(yàn)：探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化關(guān)于探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化知識(shí)，我們做下面的講解學(xué)習(xí)。探究呼吸時(shí)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化探究問題：人體呼吸時(shí)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)有變化嗎？探究假設(shè)：人體呼吸時(shí)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)有變化(呼出氣體比吸入氣體中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)多)實(shí)驗(yàn)步驟：1)將澄清的石灰水倒入兩個(gè)燒杯，標(biāo)號(hào)1、2。2)用塑料管向1號(hào)燒杯的石灰水里吹氣。3)將塑