浙教版三年級春季學期語文修改病句專項輔導題

1、浙教版三年級春季學期語文修改病句專項輔導題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 改病句。1）我仔細地把作業(yè)中不正確的錯字一一改正過來。_ 2）“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓勵我，我還下不了決心哩！”_ 3）最有趣的是跑來的幾只猴子，是那樣驚奇地聽著同學們讀課文。_ 4）孩子們滿載而歸，田野里飄揚著他們快樂的歌聲。_2. 修改下面的句子。（1）老師和我去醫(yī)院看望。_（2）樹上結滿了許許多多數(shù)不清的果子。_3. 我會修改下面的病句。（1）雖然小英得過小兒麻痹癥，但是她不愿意讓別人看見她走路的姿勢。_（2）在溫暖的班集體中，小英感受到了溫暖。_4. 修改下面病句。1.

2、夏天同學陸續(xù)三年被評為“三好學生”。_2.異口同聲地說：“贊成！”_3.他的數(shù)學作業(yè)基本上全部完成了。_5. 修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。_班長小麗是我十分最好的朋友。_奶奶常常給我講起從前有趣的往事。_這是誠實的一個同學。_6. 用修改符號修改下列病句。1在一盞煤油燈旁，座著一個小女孩。2“六一”兒童節(jié)那天，我們唱著動聽的歌曲，歡快的舞蹈。3文具柜臺前擺著各種物品，有鉛筆、鋼筆、籃球和墨水等。7. 用修改符號修改下列句子。1.一進公園,我就看到一朵朵鮮艷的花朵悅耳的鳥鳴。2.讀了這本書,我深刻的受到了教育。3.他正認真地詳細地觀察著蒲公英。8. 修改病句。（1）李老師上課時對我們的

3、態(tài)度非常嚴格。_（2）實施素質教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質量都明顯提高了。_（3）當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。_（4）小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。_9. 修改病句。小毛蟲費了九牛二虎之力,才能搬動一點點。_10. 修改病句。（1）還教了我一些騎馬的要訣。_（2）我呢，偷偷地在它的糠料里拌上雞蛋，更是精心地照料棗紅馬，還喂它紅糖吃。_11. 修改下列病句。 致少有十五只蜜蜂沒有迷失方向。_大約四點左右媽媽就會回來。_昨天夜里下了很大的雨，很大的風。_她有一對眼睛黑黑的。_缸里的小蝦多了起來真的。_12. 用修改符號修改病句。(1)春天的景色我覺得十分美麗。_

4、(2)老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。_(3)我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_(4)小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。_(5)在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_13. 啄木鳥門診（修改病句）。1全班同學的眼睛一齊投向了那個角落。_2在慶祝會上，同學們熱情地歡樂。_3我家鄰居的小女孩惹人可愛。_4我們要愛惜今天的幸福生活。_14. 修改病句。1我家養(yǎng)了小蝦幾只，可愛極了。_2它們的小腳不停地劃動著像船槳一樣。_3依依大約五點鐘左右到學校。_4造紙術是我國古代四大發(fā)明。_15. 用修改符號修改下列病句。1.花壇里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的紅花。2.小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。3.我敢肯定，明天大概要下雨。4.他穿了一件華貴的衣服，一頂天藍色的帽子。16. 用修改符號修改下面一段話。（提示：共有5處錯誤，使用錯別字、顛倒順序、重復用詞、用詞不恰當、句子不完整各1處）我長長去小屋后面的山坡和媽媽一起。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春花我快活快樂地拍著小手，蹦蹦跳跳地去采摘那美好的花兒?？偸切χ鴮ξ艺f，一定要小心，別