高級(jí)工培養(yǎng)方案

1、婁底市高級(jí)技工學(xué)校高級(jí)工培養(yǎng)教學(xué)方案數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)電氣設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)焊接加工專(zhuān)業(yè).目錄目錄1. 數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)（高級(jí)工）人才培養(yǎng)方案2. 模具設(shè)計(jì)與制造（高級(jí)工）人才培養(yǎng)方案3. 電氣設(shè)備安裝與維修專(zhuān)業(yè)（高級(jí)工）人才培養(yǎng)方案4. 焊接加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)（高級(jí)工）人才培養(yǎng)方案婁底市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)（高級(jí)工）人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)對(duì)象與學(xué)制培養(yǎng)對(duì)象：年滿15周歲、品行端正、身體健康的城鄉(xiāng)應(yīng)往屆畢業(yè)生及社會(huì)青年。學(xué)制層次：初中起點(diǎn) 四年制 高級(jí)工高中起點(diǎn) 兩年制 高級(jí)工二、培養(yǎng)目標(biāo)面向各類(lèi)機(jī)械加工企業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)以數(shù)控加工為主，以數(shù)控編程和數(shù)控機(jī)床維修為兩翼的“一體兩翼”的綜合技

2、能人才，即培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和就業(yè)能力的車(chē)工、銑工、數(shù)車(chē)、數(shù)銑、電加工等機(jī)械加工方面的高級(jí)技能人才。要具備中等復(fù)雜零件的數(shù)控工藝設(shè)計(jì)、程序編制、調(diào)試加工的基本能力和機(jī)床維護(hù)及常見(jiàn)故障的維修能力，能適應(yīng)不斷變化的就業(yè)職業(yè)；熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備安全操作規(guī)程，遵守專(zhuān)業(yè)工藝規(guī)程，重視環(huán)境保護(hù)，具備獨(dú)立解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題的能力。三、職業(yè)能力培養(yǎng)要求（一）基本知識(shí)要求掌握計(jì)算機(jī)操作能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，熟練掌握工程圖樣的識(shí)讀和計(jì)算機(jī)繪圖能力；掌握機(jī)械基礎(chǔ)及金屬材料的相關(guān)知識(shí)，掌握機(jī)械檢測(cè)儀器、儀表的使用方法，能對(duì)機(jī)械零件進(jìn)行正確檢測(cè)；掌握普車(chē)、普銑、數(shù)車(chē)、數(shù)

3、銑加工技術(shù)和零件加工工藝，掌握數(shù)控機(jī)床的維修及調(diào)試技能；了解電加工、加工中心等設(shè)備的加工方法，正確操作機(jī)床進(jìn)行零件加工；了解機(jī)械加工的發(fā)展方向，初步形成繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。（二）職業(yè)素質(zhì)要求培養(yǎng)健康的體魄，學(xué)會(huì)正確規(guī)劃職業(yè)人生；遵守企業(yè)規(guī)章制度，具備愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞，刻苦鉆研業(yè)務(wù)的潛質(zhì)；服從企業(yè)安排；培養(yǎng)良好的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)行為及職業(yè)技能，逐步培養(yǎng)成具備適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)需要的綜合素質(zhì)。（三）核心技能要求能夠正確識(shí)讀機(jī)械加工圖紙，對(duì)加工的工件進(jìn)行正確的工藝分析與加工，能熟練操作普車(chē)、普銑、數(shù)車(chē)、數(shù)銑等機(jī)械加工設(shè)備加工機(jī)件，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，通過(guò)小組合作能

4、夠完成工件的加工工步編排，完成零件加工及工件檢測(cè)。能夠按照機(jī)械加工行業(yè)的規(guī)范及管理要求正確進(jìn)行某一機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)操作，并能對(duì)相應(yīng)加工設(shè)備進(jìn)行一般性維護(hù)、保養(yǎng)和常見(jiàn)故障處理。（四）對(duì)應(yīng)職業(yè)、工作崗位及發(fā)展方向各種機(jī)械加工企業(yè)從事普通車(chē)床、普通銑床、數(shù)控車(chē)床、電加工機(jī)床、數(shù)控銑床等機(jī)械設(shè)備的操作、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械零件檢查等工作。通過(guò)企業(yè)再培訓(xùn)、提升，也可以從事數(shù)控編程工藝員、數(shù)控機(jī)床調(diào)試、班組長(zhǎng)等工作。通過(guò)企業(yè)再培訓(xùn)、提升，也可以從事數(shù)控編程工藝員、數(shù)控機(jī)床調(diào)試、班組長(zhǎng)等工作。（五）對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)通過(guò)技能鑒定考試，可獲得下列證書(shū)中的任一證書(shū)：1、國(guó)家車(chē)工職業(yè)資格三級(jí)/高級(jí)工證。2、國(guó)家數(shù)控車(chē)工職

5、業(yè)資格三級(jí)/高級(jí)工證。3、國(guó)家數(shù)控銑工職業(yè)資格三級(jí)/高級(jí)工證。4、國(guó)家銑工職業(yè)資格四級(jí)/中級(jí)工證。5、國(guó)家車(chē)機(jī)械檢測(cè)工職業(yè)資格四級(jí)/中級(jí)工證。6、國(guó)家數(shù)控電火花操作職業(yè)資格四級(jí)/中級(jí)工證。四、課程結(jié)構(gòu)框架序號(hào)課程名稱(chēng)課程性質(zhì)1體育基礎(chǔ)能力課程2機(jī)械英語(yǔ)3電工學(xué)4應(yīng)用文寫(xiě)作5數(shù)學(xué)6計(jì)算機(jī)應(yīng)用7崗位認(rèn)知專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力課程8機(jī)械基礎(chǔ)9機(jī)械制圖10金屬材料11工程力學(xué)12液壓技術(shù)13機(jī)制工藝學(xué)14金屬切削原理與刀具15公差配合與測(cè)量技術(shù)16機(jī)床夾具17機(jī)械測(cè)量實(shí)用技術(shù)18普車(chē)工藝與操作專(zhuān)業(yè)技能課程19數(shù)控車(chē)工應(yīng)用技術(shù)20加工中心編程與操作21加工中心（多軸）編程與操作22數(shù)控機(jī)床維修23金工實(shí)習(xí)24數(shù)控

6、仿真25數(shù)控銑工應(yīng)用技術(shù)26CAD/CAM應(yīng)用技術(shù)27產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)28電加工（選修）拓展能力課程多軸加工（選修）鏜銑加工（選修）齒輪加工（選修）29綜合技能訓(xùn)練（畢業(yè)設(shè)計(jì)）職業(yè)能力課程30頂崗實(shí)習(xí)五、主干課程設(shè)置與教學(xué)要求（一）基礎(chǔ)能力課程 1、體育 堅(jiān)持 “健康第一”的指導(dǎo)思想，針對(duì)學(xué)生的生理和心理特征，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能，達(dá)到相應(yīng)的國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)要求，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，形成終身進(jìn)行體育鍛煉的正確體育觀。2、機(jī)械英語(yǔ) 本課程緊密結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)實(shí)際，對(duì)學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)訓(xùn)練，使他 們?cè)谔幚韺W(xué)習(xí)、生活、社會(huì)等方面問(wèn)題時(shí)，基本上能用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀

7、、寫(xiě)交流。3、電工學(xué) 過(guò)學(xué)習(xí)直流電路、交流電路、磁路和變壓器、電動(dòng)機(jī)與控制線路、晶體管及應(yīng)用、常 用數(shù)字電路知識(shí)，使學(xué)生掌握直流電路和交流電路的基本概念，熟悉常用定理及定律的內(nèi) 容，正4、應(yīng)用文寫(xiě)作 本課程的教學(xué)分為兩個(gè)階段。第一階段：在鞏固初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的基礎(chǔ) 上，按照職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)其他課程和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活所必需的 語(yǔ)文基本能力。第二階段：在第一階段語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一體化訓(xùn) 練，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生駕馭祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和職業(yè)人文素養(yǎng)。5、數(shù)學(xué) 本課程的學(xué)習(xí)分成兩個(gè)階段，分別通過(guò)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課所必須的數(shù)、式與方程，集合與函

8、數(shù)，解析幾何，微積分，空間圖形等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn) 算能力、邏輯思維能力、空間想象能力以及運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的 能力。6、計(jì)算機(jī)應(yīng)用 了解計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)及常用的漢字輸入法，能正確輸入中英文，熟悉典型操作系統(tǒng)的使用，初步了解常用辦公軟件的使用方法；具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)并能使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息收集和信息交流；了解計(jì)算機(jī)安全知識(shí)，能使用殺毒軟件查殺病毒。（二）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力課1、機(jī)械識(shí)圖 通過(guò)典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)，能夠讀懂零件圖，明確圖紙上的技術(shù)要求，培養(yǎng)空間想象和思維能力以及繪圖技能，為學(xué)生形成綜合職業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作

9、態(tài)度。2、公差配合與測(cè)量技術(shù) 通過(guò)典型任務(wù)的學(xué)生，掌握互換性、零件的尺寸公差、形狀公差及表面精度等的相關(guān)知識(shí)。能夠正確的使用常用量具對(duì)零件的尺寸公差、形狀公差及表面精度進(jìn)行測(cè)量并判斷其是否合格，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決問(wèn)題的能力。3、機(jī)械基礎(chǔ) 掌握常用車(chē)床的主要組成結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)、日常調(diào)整和維護(hù)保養(yǎng)方法；掌握機(jī)械傳動(dòng)、常用機(jī)構(gòu)及軸系零件的基本知識(shí)、工作原理和應(yīng)用特點(diǎn)，正確操作和維護(hù)機(jī)械設(shè)備；會(huì)查閱有關(guān)技術(shù)資料和選用標(biāo)準(zhǔn)件；熟悉常用零件材料的牌號(hào)、性能和用途，了解其相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；了解金屬材料的組織結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系以及常見(jiàn)熱處理的一般原理、工藝及應(yīng)用。4、崗位認(rèn)知 通過(guò)認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，初

10、步了解數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的環(huán)境及相關(guān)工種的基本知識(shí)，對(duì)工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作要求有初步的認(rèn)知，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為確定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃打基礎(chǔ)。5、計(jì)算機(jī)輔助繪圖AutoCAD 掌握AutoCAD繪圖軟件的正確使用方法，熟練掌握二維圖形的繪制，掌握簡(jiǎn)單三維圖形的繪制方法，并能按機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖。要求學(xué)生通過(guò)國(guó)家高新技術(shù)AutoCAD高級(jí)繪圖員認(rèn)證考試。6、金屬材料及熱處理教學(xué)內(nèi)容：機(jī)械工程材料的組織結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)、牌號(hào)及其應(yīng)用，常用材料的選用原則及加工工藝性，鐵碳合金圖，鐵碳合金的平衡組織及金屬材料熱處理基本知識(shí)與應(yīng)用，有色金屬和非金屬材料的基本知識(shí)；常用的

11、熱加工工藝方法及特點(diǎn)。7、機(jī)械制造工藝學(xué)以機(jī)械制造工藝過(guò)程為主線，掌握零件從毛坯成形到產(chǎn)品裝配過(guò)程中的工藝流程，工序、工步的劃分、工序尺寸及熱處理工序的安排，各主要工種的工藝特點(diǎn)。工件的裝夾、定位、測(cè)量、調(diào)整等基本知識(shí)。掌握零件的工藝分析，掌握復(fù)雜、典型零件加工工藝規(guī)程的制訂并能進(jìn)行加工質(zhì)量分析和提出改進(jìn)措施。8、金屬切削原理與刀具教學(xué)內(nèi)容：刀具材料的分類(lèi)及應(yīng)用；刀具幾何參數(shù)的概念和作用；金屬切削規(guī)律（變形、切削力與切削功率、切削熱、刀具磨損）；合理地選擇刀具角度和切削用量對(duì)加工質(zhì)量、切削效率的影響。磨削，車(chē)刀、孔加工刀具、銑刀、齒輪刀具等刀具的結(jié)構(gòu)、使用性能和選用原則；難加工材料的切削方法和

12、參數(shù)選擇，刀具新材料、新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的發(fā)展。（三）專(zhuān)業(yè)核心課程1、普車(chē)工藝與操作 通過(guò)典型工作任務(wù)的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生掌握高級(jí)車(chē)工應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與操作技能，能夠完成中、高等復(fù)雜零件的任務(wù)分析、加工工藝順序的安排、并按操作規(guī)程實(shí)現(xiàn)加工、檢測(cè)，設(shè)計(jì)胎具等常規(guī)工作任務(wù)；同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生具有良好的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能人才，達(dá)到普通車(chē)床加工高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)的要求。2、數(shù)控車(chē)工技術(shù)應(yīng)用本課程包括數(shù)車(chē)編程與數(shù)車(chē)加工兩個(gè)模塊。數(shù)車(chē)編程主要學(xué)習(xí)FANUC系統(tǒng)數(shù)車(chē)編程指令及其應(yīng)用，并進(jìn)行模擬加工。數(shù)車(chē)加工是在數(shù)車(chē)一體化教室及實(shí)訓(xùn)車(chē)間中進(jìn)行的一體化課程，主要學(xué)習(xí)數(shù)

13、車(chē)加工的工藝知識(shí)，能熟練地操作機(jī)床，能正確填制工序卡，完成符合圖樣技術(shù)要求的零件加工。另外，對(duì)公式曲線及薄壁件、異形件等進(jìn)行程序編制及加工，對(duì)較復(fù)雜零件進(jìn)行工裝設(shè)計(jì)，并能對(duì)機(jī)床進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)和保養(yǎng)。3、數(shù)控機(jī)床維修 是綜合數(shù)控機(jī)床原理、機(jī)械、電氣控制、液壓傳動(dòng)等相關(guān)知識(shí)于一體的綜合應(yīng)用課程。通過(guò)典型工作任務(wù)的實(shí)施，使學(xué)生具備數(shù)控機(jī)床基本的維護(hù)、調(diào)試和檢測(cè)的能力，具備一定的故障診斷能力，具有數(shù)控機(jī)床維修工基本專(zhuān)業(yè)技能。4、普銑工藝與操作 通過(guò)典型任務(wù)的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生掌握中等復(fù)雜零件銑削加工工藝的制定、加工及檢測(cè)的能力；分析和解決生產(chǎn)中一般技術(shù)問(wèn)題的能力；能對(duì)設(shè)備進(jìn)行一般性維護(hù)、保養(yǎng)和常見(jiàn)故障處理，

14、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)、操作規(guī)范、質(zhì)量意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)可以達(dá)到普通銑床中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的要求。5、數(shù)控銑工應(yīng)用技術(shù)在普銑知識(shí)的基礎(chǔ)上，采用數(shù)控技術(shù)對(duì)工件進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控銑工應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)控銑床的加工方法，具有數(shù)控加工和數(shù)控編程的能力，并能夠熟練操作機(jī)床進(jìn)行工件加工與檢測(cè)。達(dá)到數(shù)控銑床加工高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)的要求。6、CAD/CAM應(yīng)用技術(shù) 通過(guò)典型工作任務(wù)的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生掌握建模技巧，能夠利用CAXA制造工程師軟件進(jìn)行數(shù)控自動(dòng)編程模擬加工，明確數(shù)控加工過(guò)程，較直觀地進(jìn)行數(shù)控加工的過(guò)程的分析，檢驗(yàn)產(chǎn)品加工工藝。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生具有良好的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量

15、意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力，能夠利用CAXA制造工程師進(jìn)行數(shù)銑自動(dòng)編程加工。7、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè) 在機(jī)械測(cè)量實(shí)用技術(shù)課程之后，學(xué)生充分掌握各種檢具的使用方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，通過(guò)典型工作任務(wù)的學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)產(chǎn)品的檢測(cè)工藝及檢測(cè)流程，根據(jù)產(chǎn)品批量及數(shù)量的不同，確定產(chǎn)品檢查的方法，并能對(duì)產(chǎn)品出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題進(jìn)行綜合的分析，為解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題提供依據(jù)。8、金工實(shí)習(xí)通過(guò)鑄、鍛、焊、熱處理、車(chē)、銑、刨、磨、鉗等工種的實(shí)習(xí)使學(xué)生了解機(jī)械零件生產(chǎn)的全過(guò)程，初步了解各工種的功能，熟練掌握普通機(jī)床的操作技能。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。（四）拓展能力課程1、電加工 掌握數(shù)控線切割、成型電火花加工技術(shù)基本原理；了解數(shù)

16、控線切割、電火花成型機(jī)床的組成及功用；數(shù)控線切割加工手工編程、軟件繪圖及自動(dòng)編程。掌握數(shù)控線切割、電火花成型加工的工藝準(zhǔn)備與裝夾，線切割加工機(jī)床的基本操作技能和安全操作規(guī)程，能自主加工中、高級(jí)課題訓(xùn)練工件。 2、多軸加工 掌握加工中心的基本操作、加工工藝系統(tǒng)的基本知識(shí)、機(jī)床夾具及各種機(jī)械加工方法的工藝特點(diǎn)和特殊型面的加工方法、四軸加工方法、常見(jiàn)表面的加工方案分析、零件的機(jī)械工藝過(guò)程等。3、鏜銑加工 掌握復(fù)雜機(jī)械制圖的識(shí)讀方法，準(zhǔn)確分析加工內(nèi)容；在掌握鏜床生產(chǎn)加工中的安全規(guī)范、確保人身安全的基礎(chǔ)上，掌握大型工件的吊車(chē)吊裝及裝夾方法，安全規(guī)范吊裝、裝夾工件；掌握鏜床裝夾各種工件的裝夾方案，領(lǐng)會(huì)裝夾

17、工藝的確定技巧；掌握在鏜床上校正工件的技能，正確校正待加工工件；掌握在鏜床上鏜孔時(shí)加工工藝的確定方法；掌握鏜孔時(shí)粗鏜、精鏜的加工方法；掌握鏜床上百分表和千分尺的校正和使用方法，并能正確測(cè)量工件尺寸。 4、齒輪加工 掌握滾齒機(jī)的工作原理及基本操作，掌握齒輪加工中制圖的相關(guān)知識(shí)及參數(shù)計(jì)算、刀具的選擇應(yīng)用與管理、掛輪的選擇及應(yīng)用，學(xué)會(huì)齒輪加工機(jī)床的基本操作，掌握掛輪的選擇與計(jì)算，掌握刀具的選擇與工件的裝夾方法。（五）職業(yè)能力課程1、綜合技能訓(xùn)練 通過(guò)校中廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使實(shí)訓(xùn)任務(wù)與企業(yè)生產(chǎn)有效對(duì)接，體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)加工流程及管理方法，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成生產(chǎn)任務(wù),讓學(xué)生在“校中廠”產(chǎn)品的加工中，大大提升技能水

18、平，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、敬業(yè)的綜合職業(yè)能力。能夠勝任基本的機(jī)械加工工作,具備準(zhǔn)員工的素質(zhì)，至少有一個(gè)工種達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)等級(jí)要求，獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。2、頂崗實(shí)習(xí) 通過(guò)在企業(yè)（校外實(shí)習(xí)基地）的頂崗實(shí)習(xí)，能夠獨(dú)立完成企業(yè)生產(chǎn)任務(wù),能夠適應(yīng)企業(yè)的管理，提升學(xué)生的工作能力、積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和穩(wěn)定性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)際能力與用工企業(yè)要求零對(duì)接的目標(biāo)。達(dá)到數(shù)控機(jī)械加工行業(yè)對(duì)操作者的綜合素質(zhì)要求，綜合職業(yè)能力也得到進(jìn)一步提高。六、教學(xué)計(jì)劃表（見(jiàn)婁底市高級(jí)技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱）七、教學(xué)組織與實(shí)施建議（一）人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)適應(yīng)婁底及周邊地區(qū)機(jī)械加工企業(yè)需要的，以數(shù)控加工為主，兼有自動(dòng)編

19、程和數(shù)控機(jī)床維修為一身的一職多能的復(fù)合型技能人才，完成“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、能力遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式。通過(guò)入校崗位認(rèn)知實(shí)習(xí)，開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)、基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，掌握數(shù)控機(jī)械加工基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力、識(shí)圖能力、檢測(cè)能力等基本能力，使學(xué)生初步了解數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)職業(yè)的基本要求，確立職業(yè)意識(shí)，從而完成學(xué)生基本能力的培養(yǎng)；通過(guò)在一體化教室和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車(chē)間進(jìn)行的工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,以典型工作任務(wù)為引領(lǐng),完成基礎(chǔ)課題和校企合作“來(lái)料加工”真實(shí)產(chǎn)品課題的訓(xùn)練, 實(shí)現(xiàn)80%實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,完成本專(zhuān)業(yè)的普車(chē)、數(shù)車(chē)、普銑、數(shù)銑等核心課程學(xué)習(xí),使學(xué)生基本掌握工件的生產(chǎn)工藝流程,具備工件的基本加工技能,初步形成職業(yè)意

20、識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)核心專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)；通過(guò)校中廠和校外實(shí)習(xí)基地真實(shí)工作場(chǎng)所的頂崗實(shí)習(xí)，完成20%的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)加工，使學(xué)生能夠獨(dú)立完成生產(chǎn)工作任務(wù), 完成程序的編制、機(jī)床操作和維護(hù)保養(yǎng),明確企業(yè)生產(chǎn)工藝流程,并能按工廠要求適應(yīng)企業(yè)的管理, 綜合職業(yè)能力得到進(jìn)一步提高，初步達(dá)到數(shù)控機(jī)械加工行業(yè)對(duì)操作者的綜合素質(zhì)要求，能夠勝任基本的數(shù)控機(jī)械加工工作,具備準(zhǔn)員工的要求，在校期間至少有一個(gè)工種達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)等級(jí)要求，獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)，從而實(shí)現(xiàn)崗位能力的培養(yǎng)；在掌握基本的數(shù)控機(jī)械加工能力的基礎(chǔ)上,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)性化發(fā)展和就業(yè)需求,選修相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課程,拓展能力,提高技能,提升就業(yè)能力,為培

21、養(yǎng)拔尖人才和特種加工才打下良好基礎(chǔ),以適應(yīng)和滿足不同工作崗位的需求，從而實(shí)現(xiàn)拓展能力的培養(yǎng)。（二）教學(xué)方法分析普車(chē)、普銑、數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑和數(shù)控維修崗位工作過(guò)程和能力要求，以理實(shí)一體化教學(xué)為基礎(chǔ)，依托企業(yè) “來(lái)料加工” 的定型產(chǎn)品，利用加工余量進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，完成相關(guān)加工基本技能的訓(xùn)練，根據(jù)機(jī)械加工企業(yè)生產(chǎn)的工作流程，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，合理設(shè)置一體化教學(xué)環(huán)節(jié)，把教學(xué)過(guò)程分為：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問(wèn)、布置任務(wù)、任務(wù)分析、引導(dǎo)問(wèn)題、展示匯報(bào)、相關(guān)知識(shí)、任務(wù)實(shí)施、工作總結(jié)等環(huán)節(jié)，來(lái)實(shí)現(xiàn)典型任務(wù)的加工，從而使所培養(yǎng)的學(xué)生能夠明確任務(wù)，正確對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、準(zhǔn)備，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、展示匯報(bào)、修改、完善工藝方案，

22、分工、合作完成任務(wù)，正確對(duì)加工產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)等方面的能力。從而具備滿足企業(yè)生產(chǎn)加工工作要求的能力及素質(zhì)。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)為了更好地培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高技能人才，使學(xué)生在學(xué)校通過(guò)相關(guān)評(píng)價(jià)主體對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，客觀、綜合的對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，科學(xué)合理地反映學(xué)生的實(shí)際素質(zhì)狀況，也對(duì)學(xué)生綜合能力有待提高的方向進(jìn)行指引，以更好的質(zhì)量完成其職業(yè)生涯。1、評(píng)價(jià)原則（1）學(xué)生素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)是對(duì)學(xué)生在校和頂崗實(shí)習(xí)期間各方面表現(xiàn)的綜合評(píng)定和評(píng)價(jià)。設(shè)定的測(cè)評(píng)指標(biāo)既是評(píng)價(jià)學(xué)生的基本依據(jù)，又是學(xué)生發(fā)展的導(dǎo)向目標(biāo)。（2）評(píng)價(jià)方式主要有教師（任課教師、班主任、頂崗實(shí)習(xí)師傅）評(píng)價(jià)、企業(yè)綜合評(píng)價(jià)、自身評(píng)價(jià)、同學(xué)互相評(píng)價(jià)。（3）

23、學(xué)生綜合能力評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，主要采取能力分解目標(biāo)量化打分評(píng)價(jià)方式，2、實(shí)施與監(jiān)督（1）任課教師、頂崗實(shí)習(xí)師傅對(duì)于學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)于本學(xué)科教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行匯總，評(píng)價(jià)材料基于上課時(shí)教師對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)記錄。（2）班主任對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行一次。（3）學(xué)生自評(píng)與互評(píng)于課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行。（4）評(píng)價(jià)結(jié)束后，由教師對(duì)于成績(jī)進(jìn)行匯總折算后，公布總分，若學(xué)生提出異議，可由班級(jí)學(xué)生及教師進(jìn)行重新審議。（5）學(xué)校設(shè)立學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理機(jī)構(gòu)，暫由學(xué)生管理干事負(fù)責(zé)，接受學(xué)生對(duì)于綜合能力評(píng)價(jià)投訴，并將投訴及處理結(jié)果于2個(gè)工作日內(nèi)公布。3、測(cè)評(píng)內(nèi)容 學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)旨在全面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，測(cè)評(píng)內(nèi)

24、容主要涵蓋思想道德素養(yǎng)、職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展素養(yǎng)三個(gè)方面（四）教材編選教材選擇注重能力培養(yǎng)的統(tǒng)一發(fā)行的一體化教材或一體化校本教材，同時(shí)配有相關(guān)的學(xué)材，如配套的課件、學(xué)習(xí)工作頁(yè)、足夠輔助教材及加工手冊(cè)等。（五）教學(xué)設(shè)備規(guī)劃為適應(yīng)本專(zhuān)業(yè)“專(zhuān)業(yè)基本技能理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)校內(nèi)一體化實(shí)施，綜合應(yīng)用能力提升企業(yè)化實(shí)踐”的一體化教學(xué)模式，建設(shè)與模塊化課程相匹配的一體化教室。一體化教室的作用是：通過(guò)仿真模擬、實(shí)物、課件使用以及真實(shí)加工場(chǎng)景設(shè)置，把理論知識(shí)與實(shí)踐技能有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生置身于相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境中，融“教、學(xué)、做”為一體，真正實(shí)現(xiàn)在“學(xué)中做，做中學(xué)”，從而降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生動(dòng)手能力。配備的一體化

25、教室情況如下：一體化教室設(shè)備及功能名稱(chēng)設(shè)備功能個(gè)性共性個(gè)性共性普車(chē)常用普通車(chē)床附件、刀具及量具、學(xué)生用桌椅、展柜、多媒體、投影儀、一體化教室管理制度、教學(xué)管理制度、學(xué)習(xí)資料庫(kù)等典型工作任務(wù)在實(shí)訓(xùn)車(chē)間實(shí)施師生教學(xué)區(qū)、演示演練區(qū)、展示區(qū)CAD/CAM電腦、系統(tǒng)軟件典型工作任務(wù)在獨(dú)立電腦上實(shí)施機(jī)械檢測(cè)量具、用于教學(xué)的測(cè)量用件繪圖、檢測(cè)普銑普通銑床附件、刀具及量具、小型萬(wàn)能鉆銑床利用多媒體課件完成基本問(wèn)題講解，典型工作任務(wù)在普銑車(chē)間實(shí)施數(shù)控機(jī)床維修數(shù)控機(jī)床試驗(yàn)臺(tái)及量具通過(guò)仿真實(shí)驗(yàn)臺(tái)設(shè)置典型故障，模擬維修工作過(guò)程及考核評(píng)價(jià)數(shù)車(chē)具有繪圖、多媒體演示白板。學(xué)生查閱機(jī)。協(xié)同管理服務(wù)器。典型工作任務(wù)在實(shí)訓(xùn)車(chē)間實(shí)

26、施數(shù)銑電腦、系統(tǒng)軟件工裝、夾具的制作；自動(dòng)編程、模擬仿真；典型工作任務(wù)在獨(dú)立電腦上實(shí)施八、畢業(yè)要求高級(jí)工理論專(zhuān)業(yè)科目及實(shí)訓(xùn)科目必須全部合格，如當(dāng)學(xué)期未及格，延期有兩次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，如補(bǔ)考不合格取消發(fā)放資格證書(shū)。資格證書(shū)考試未合格，不予發(fā)放資格證書(shū)。九、修訂說(shuō)明1、本計(jì)劃是為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展和我校實(shí)際情況而修訂的，從2012年秋季開(kāi)始實(shí)施；根據(jù)企業(yè)調(diào)研和我校數(shù)控專(zhuān)業(yè)建設(shè)指委員會(huì)建議進(jìn)行的修訂，注重職業(yè)素質(zhì)教育及職業(yè)素養(yǎng)的形成。2、本計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程，根據(jù)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，可進(jìn)行適度調(diào)整，調(diào)整范圍不超過(guò)30%。如需調(diào)整，由教研組提出建議，教務(wù)科審批，報(bào)教務(wù)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。婁底市高級(jí)技工學(xué)校模

27、具設(shè)計(jì)與制造（高級(jí)工）人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)與專(zhuān)業(yè)方向?qū)I(yè)名稱(chēng)：模具設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)方向：冷沖模制造技術(shù)和注塑模制造技術(shù)方向二、入學(xué)要求與基本學(xué)制培養(yǎng)對(duì)象：年滿15周歲、品行端正、身體健康的城鄉(xiāng)應(yīng)往屆畢業(yè)生及社會(huì)青年。學(xué)制層次：初中起點(diǎn) 四年制 高級(jí)工高中起點(diǎn) 兩年制 高級(jí)工三、培養(yǎng)目標(biāo)面向模具制造一線的生產(chǎn)和管理崗位群，培養(yǎng)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，身心健康，具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基本知識(shí)和相關(guān)技能，了解模具制造的生產(chǎn)過(guò)程和技術(shù)管理，熟悉模具制造主要加工設(shè)備和相應(yīng)軟件的性能與使用技術(shù)，具備模具設(shè)計(jì)、制造裝配、檢測(cè)調(diào)整、試

28、模整修及應(yīng)用等綜合職業(yè)能力的高技能人才。具體要求如下：1、思想品德與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的思想覺(jué)悟，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀；重誠(chéng)信、守紀(jì)律，自覺(jué)遵守公共行為規(guī)范，具有較強(qiáng)的法制觀念，良好的職業(yè)道德及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2、文化知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，形成一定的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)；具有收集和處理信息的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及分析和解決問(wèn)題的能力，為學(xué)生今后自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3、專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)學(xué)生掌握本工種所需要的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，包括熟練掌握工程圖樣的閱讀和繪制能力，并能采用計(jì)算機(jī)繪圖；掌握機(jī)械設(shè)備維修的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；掌握常用

29、儀器儀表的使用方法；具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；具有一定的生產(chǎn)組織和技術(shù)管理的能力，能有典型機(jī)械設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和精度檢測(cè)能力；具備一定的成本核算及技術(shù)服務(wù)的基本能力；了解本工種的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備和新材料達(dá)到相應(yīng)工種的高級(jí)工技能要求。4、身心健康使學(xué)生了解衛(wèi)生、保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健良的體魄和良好的心理素質(zhì)。四、職業(yè)（崗位）面向與職業(yè)資格證書(shū)職業(yè)（崗位）面向1.主要就業(yè)崗位：模具制造（數(shù)控銑、加工中心和電加工設(shè)備的編程和操作）模具裝配、調(diào)試與整修模具CAD/CAM沖壓、塑料模具及其制品的成形工藝規(guī)程編制模具生產(chǎn)操作員、質(zhì)量檢驗(yàn)員、班組長(zhǎng)等。2.其他就業(yè)

30、崗位：經(jīng)企業(yè)再培養(yǎng)，可從事簡(jiǎn)單沖壓模、塑料模設(shè)計(jì)與工裝設(shè)計(jì)等工作。經(jīng)企業(yè)再培養(yǎng)，可從事模具測(cè)繪、修理、銷(xiāo)售服務(wù)等工作。經(jīng)企業(yè)再培養(yǎng)，可從事模具生產(chǎn)一線管理、工段長(zhǎng)、車(chē)間主任等工作。職業(yè)資格證書(shū)通過(guò)技能鑒定，可獲得下列職業(yè)資格證書(shū)：1、工具鉗工高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)2、模具制造高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)3、電加工高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)4、機(jī)械繪圖員高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)5、助理模具設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)6、車(chē)工中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)7、數(shù)控銑床操作工中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)8、加工中心操作工中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)9、銑工初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)10、磨工初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)五、周數(shù)分配招收初中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生，學(xué)制4年，實(shí)行3+1教學(xué)模式，即在校3

31、年，企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)1年?？傊軘?shù)152周，其中在校114周（理論與實(shí)踐教學(xué)108周、入學(xué)教育2周、考試4周），企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)38周。招收高中畢業(yè)生，學(xué)制2年，即在校2年，總周數(shù)76周，其中理論與實(shí)踐教學(xué)72周、入學(xué)教育2周、考試2周。六、教學(xué)安排表見(jiàn)婁底市高級(jí)技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱七、課程設(shè)置與要求1、公共基礎(chǔ)課語(yǔ)文（應(yīng)用文寫(xiě)作）教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)各種應(yīng)用文體的范文和知識(shí)短文，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生用普通話進(jìn)行口頭表達(dá)的能力和文字書(shū)寫(xiě)能力，提高現(xiàn)代語(yǔ)文的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力和閱讀淺易文言文的能力，培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題及表述問(wèn)題的能力。為以后的工作和生活

32、中的語(yǔ)言表達(dá)、溝通交流奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法：講授法教材：語(yǔ)文（應(yīng)用文寫(xiě)作）中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：72數(shù)學(xué)教學(xué)要求：本課程的學(xué)習(xí)，以應(yīng)用為主，夠用為度的原則，重點(diǎn)講授三角函數(shù)和平面幾何有關(guān)的知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，形成解決問(wèn)題的能力，為從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法：講授法教材：數(shù)學(xué)中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：112體育教學(xué)要求：本課程通過(guò)課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，掌握必要的體育與衛(wèi)生保健知識(shí)，了解現(xiàn)代科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)、休閑方法，增強(qiáng)學(xué)生自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)

33、、自我調(diào)控、社會(huì)適應(yīng)及創(chuàng)新能力，為學(xué)生身心健康、個(gè)性與體育特長(zhǎng)的發(fā)展及終身鍛煉、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)方法：分組教學(xué)法教材：體育中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：92計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)、Windows XP操作系統(tǒng)、Word2007、Excel2007和PowrePoint2007的基本使用方法，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單操作方法，使學(xué)生具備使用計(jì)算機(jī)的能力。為后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪圖、模具課程設(shè)計(jì)，及以后工作和生活中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力打下基礎(chǔ)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：72職業(yè)道德與法律教學(xué)要求：通過(guò)本課程

34、的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動(dòng)密切相關(guān)的法律常識(shí)，樹(shù)立法治觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，成為懂法、守法、用法的公民。教學(xué)方法：講授法、案例分析法教材：職業(yè)道德與法律中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：36就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)要求：通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國(guó)家就業(yè)方針政策、就業(yè)環(huán)境和就業(yè)途徑，樹(shù)立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀，鍛造良好的心理素質(zhì)，熟悉擇業(yè)、就業(yè)的基本原則、技巧和禮儀，以順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。教學(xué)方法：講授法、案例分析法教材：就業(yè)指導(dǎo)中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：362、技術(shù)基礎(chǔ)課機(jī)械制圖教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)

35、械制圖和制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的基本知識(shí)。重點(diǎn)講解三視圖、零件圖、裝配圖繪圖方法及相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)機(jī)械零件圖、裝配圖的識(shí)讀能力培養(yǎng)，使學(xué)生能正確地閱讀和繪制機(jī)械零件圖和中等復(fù)雜程度的裝配圖。能熟練查閱查閱機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)機(jī)械手冊(cè)。為后續(xù)專(zhuān)業(yè)能力課程的學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教材：機(jī)械制圖中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：224機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)摩擦輪傳動(dòng)和帶傳動(dòng)、螺紋連接和螺旋傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)、蝸桿傳動(dòng)、輪系、平面連桿機(jī)構(gòu)、凸輪機(jī)構(gòu)、其他常用機(jī)構(gòu)和軸系零部件等知識(shí)。掌握一般機(jī)械傳動(dòng)和常用機(jī)構(gòu)的概念、工作原理與特點(diǎn)，能對(duì)一般機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)和常用機(jī)構(gòu)進(jìn)行

36、簡(jiǎn)單的分析和計(jì)算；掌握常見(jiàn)軸系零件的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)和應(yīng)用。為后續(xù)專(zhuān)業(yè)能力課程的學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教材：機(jī)械基礎(chǔ)中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：148極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)尺寸公差、形狀和位置公差及表面粗糙度的基本概念，常用量具、量?jī)x的原理和使用方法，尺寸誤差和主要形位公差的測(cè)量技能和評(píng)定表面粗糙度等級(jí)的方法。熟悉和遵守極限配合與技術(shù)測(cè)量國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；掌握極 限與配合、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)要求、螺紋（* 及齒輪）公差的 概念和標(biāo)注方法；掌握常用測(cè)量器具的使用方法；具備識(shí)讀極限 與配合、幾何公差、表面結(jié)構(gòu)要求、螺紋公差標(biāo)注的能力和技術(shù)測(cè)量能力。為后續(xù)專(zhuān)

37、業(yè)能力課程的學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教材：極限配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：60模具材料與熱處理教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)金屬材料的性能，常見(jiàn)金屬材料的牌號(hào)、性能和用途，常用模具材料的組織、性能、熱處理工藝與應(yīng)用等知識(shí)。能根據(jù)具體情況選用材料牌號(hào)和熱處理工藝，為模具設(shè)計(jì)中模具零件的選材和熱處理工藝安排打下基礎(chǔ)。教學(xué)方法：講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教材：模具材料與熱處理中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：124計(jì)算機(jī)輔助繪圖（CAXA）教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)CAXA的操作界面、基本操作、環(huán)境設(shè)置、基礎(chǔ)繪圖、繪制和編輯圖形的具休命令、圖層、標(biāo)注等知識(shí)。掌握利用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制

38、常用機(jī)械類(lèi)圖形的方法、步驟及基本技巧；具有利用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制中等復(fù)雜程度零件圖和簡(jiǎn)單裝配圖的能力，為從事機(jī)械類(lèi)相關(guān)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)模具設(shè)計(jì)CAD/CAM軟件打下良好的基礎(chǔ)。并通過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握機(jī)械繪圖員的理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：計(jì)算機(jī)輔助繪圖（CAXA）中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：60機(jī)床夾具教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)工件在夾具中的定位、工件的夾緊、各類(lèi)機(jī)床夾具及專(zhuān)用夾具等的設(shè)計(jì)等知識(shí)。掌握機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)組成、作用和設(shè)計(jì)要求；掌握六點(diǎn)定則，熟悉常用定位元件，并能根據(jù)定位表面選擇合適的定位元件，具備一定的定位方案

39、分析、定位方案選擇和定位誤差計(jì)算能力；掌握常用的夾緊裝置、夾緊力的確定及夾具的對(duì)定，能根據(jù)工件的實(shí)際情況選擇夾緊裝置；能繪制簡(jiǎn)單夾具總圖和夾具零件圖；初步具備車(chē)床夾具、鉆床夾具、銑床夾具等典型機(jī)床夾具的設(shè)計(jì)能力。教學(xué)方法：講授法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教材：機(jī)床夾具中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：80液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)各種液壓和氣動(dòng)元件的工作原理、特點(diǎn)、應(yīng)用和選用方法的知識(shí)；液壓與氣動(dòng)基本回路的工作原理、組成和應(yīng)用場(chǎng)合的知識(shí)。掌握液壓與氣壓傳動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本計(jì)算方法；掌握液壓與氣壓傳 動(dòng)元件和典型液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)；能搭建和設(shè)計(jì)液壓與氣壓傳動(dòng)的基本回路；初步具備液壓與氣壓傳動(dòng)系統(tǒng)

40、的安裝調(diào)整、使用維護(hù)、故障診斷和排除的能力。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法教材：液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：80電工學(xué)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)直流電路、磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)、單相交 流電路、三相交流電路、變壓器與交流 異步電動(dòng)機(jī)、工作機(jī)械的基本電氣控制電路、常用電子元器件及應(yīng)用電路等電學(xué)基本知識(shí)。了解直流電、交流電及電磁感應(yīng)的基本知識(shí)，了解常用 電器的基本結(jié)構(gòu)、原理及主要特點(diǎn)，掌握常用電工儀表的使用和 安全用電常識(shí)，能識(shí)讀簡(jiǎn)單的電氣控制圖。教學(xué)方法：講授法教材：金屬切削原理與刀具中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：60金屬切削原理與刀具教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)金屬切削加工基本知識(shí)、金屬切削刀具基本知識(shí)

41、、切削加工的主要規(guī)律、切削加工質(zhì)量與效率、 車(chē)刀、孔加工刀具、銑刀、拉刀、 螺紋刀具、齒輪加工刀具、數(shù)控機(jī)床用刀具等知識(shí)。掌握金屬切削加工基本原理， 初步具備選擇和使用刀具的能力。教學(xué)方法：講授法教材：金屬切削原理與刀具中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：80工程力學(xué)教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)靜力學(xué)和材料力學(xué)的基本知識(shí)，明確靜力學(xué)的常用概念及基本性質(zhì)和一般應(yīng)用，掌握常見(jiàn)平面力系的平衡條件及其應(yīng)用；掌握構(gòu)件的四種基本變形的受力特點(diǎn)和變形特點(diǎn)，能用截面法求內(nèi)力，了解橫截面上應(yīng)力的分布規(guī)律及其計(jì)算方法；掌握四種基本變形的強(qiáng)度條件及其在工程中的 應(yīng)用。教學(xué)方法：講授法教材：工程力學(xué)中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：803、專(zhuān)業(yè)能力

42、課模具課程設(shè)計(jì)（Pro/E）教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)模具CAD/CAM基礎(chǔ)知識(shí)，以及冷沖模具設(shè)計(jì)CAD、注塑模具設(shè)計(jì)CAD、模具加工CAM等知識(shí)，使學(xué)生掌握常用CAD/CAM軟件的應(yīng)用方法，能繪制中等復(fù)雜程度零件的三維造型圖，完成模具造型設(shè)計(jì)。并通過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握助理模具設(shè)計(jì)師的理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：模具課程設(shè)計(jì)（Pro/E）中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：120鉗工工藝與技能訓(xùn)練教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)劃線，鋸削，銼削，鏨削，孔加工，螺紋加工，銼配、測(cè)量和裝配等鉗工基本知識(shí)與操作技能訓(xùn)練，以及常用工、量、刃具及設(shè)備的使用與維護(hù)知識(shí)。并通

43、過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握工具鉗工的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：鉗工工藝與技能訓(xùn)練中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：480車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)削基本知識(shí)與操作技能訓(xùn)練，熟悉車(chē)床的結(jié)構(gòu)與加工特點(diǎn)，掌握車(chē)削外圓、端面、溝槽、內(nèi)孔、螺紋等車(chē)工基本操作技能，能正確使用常用的刀具、量具，并能加工簡(jiǎn)單零件。并通過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握車(chē)工的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：120銑磨工藝與技能訓(xùn)練教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)銑削、磨削基本知識(shí)與

44、操作技能訓(xùn)練，熟悉銑床、磨床的結(jié)構(gòu)與加工特點(diǎn)，掌握銑削平面、銑槽、銑等分零件，磨削平面、外圓等基本操作技能，能正確使用常用的刀具、量具，并能加工簡(jiǎn)單零件。并通過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握銑工、磨工的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：銑磨工藝與技能訓(xùn)練中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：120數(shù)控銑床（加工中心）編程與操作教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)控銑床編程與加工、加工中心編程與加工等知識(shí)，使學(xué)生掌握數(shù)控銑床、加工中心的結(jié)構(gòu)、原理、編程以及操作方法；能對(duì)數(shù)控加工的工件進(jìn)行合理的工藝分析，編寫(xiě)數(shù)控加工工藝文件；能合理運(yùn)用固定循環(huán)指令、參數(shù)編程

45、等高級(jí)編程指令對(duì)復(fù)雜工件進(jìn)行編程；能合理選用裝夾方式、夾具、刀具，合理選用切削用量；掌握程序的傳輸方法，并能在數(shù)控機(jī)床上完成零件的加工；能對(duì)數(shù)控加工工件進(jìn)行質(zhì)量誤差分析，并能提出改進(jìn)與預(yù)防措施；了解常見(jiàn)數(shù)控機(jī)床故障診斷及排除方法；熟悉加工中心的編程及操作方法；了解數(shù)控專(zhuān)業(yè)新工藝、新技術(shù)的發(fā)展方向。并通過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握數(shù)控銑床操作工、加工中心操作工的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：數(shù)控銑床（加工中心）編程與操作中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：120電加工工藝編程與操作教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)電火花加工基礎(chǔ)、電火花線切割加工技術(shù)、電火花成型加

46、工技術(shù)等知識(shí)，使學(xué)生掌握電加工機(jī)床的加工原理，能正確選擇電加工參數(shù)；掌握數(shù)控編程的基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行數(shù)控電加工工藝分析，并熟練編制電加工程序；掌握電加工機(jī)床的操作方法；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行典型工件的電火花加工和線切割加工的編程操作。并通過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握電加工操作工的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：電加工工藝編程與操作中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：120冷沖模設(shè)計(jì)與制造教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)冷沖壓工藝與模具概述、沖裁工藝與沖裁模、彎曲工藝與彎曲模、拉深工藝與拉深模、其他成型工藝與模具、冷沖模的裝配、安裝調(diào)試與維修等知識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生掌

47、握冷沖模設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試和維修的知識(shí)和技能。重點(diǎn)介紹沖裁模設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試和維修的理論知識(shí)和操作技能。并通過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握模具制造工的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：冷沖模設(shè)計(jì)與制造中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：416注塑模設(shè)計(jì)與制造教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)塑料注射成型工藝、注塑模具的結(jié)構(gòu)、模具設(shè)計(jì)方法、裝配、安裝調(diào)試與維修等知識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生掌握注塑模設(shè)計(jì)、裝配、調(diào)試和維修的知識(shí)和技能。并通過(guò)操作技能強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生掌握模具制造工的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能，通過(guò)鑒定取得相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法教材：注塑模設(shè)計(jì)

48、與制造中國(guó)勞動(dòng)保障出版社課時(shí)：336技能強(qiáng)化訓(xùn)練與鑒定教學(xué)要求：主要通過(guò)一些綜合課題的練習(xí)，達(dá)到本工種相應(yīng)等級(jí)的技能要求，并參加技能鑒定。教學(xué)方法：一體化教學(xué)法課時(shí)：112頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)要求：通過(guò)到企業(yè)崗位實(shí)習(xí)，把學(xué)校學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)中，并在企業(yè)生產(chǎn)中強(qiáng)化技能，為正式就業(yè)工作做好準(zhǔn)備。課時(shí)：1140八、保障措施1、教學(xué)師資專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該由專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、專(zhuān)任教師和兼職教師共同組成。專(zhuān)任教師與在籍學(xué)生之比不低于1:20；專(zhuān)任教師應(yīng)具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，高級(jí)工及以上職業(yè)資格證書(shū)和教師上崗資格證書(shū)，其中高級(jí)職稱(chēng)達(dá)10%以上，獲得與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的高級(jí)技師職業(yè)資格達(dá)20%以上，獲

49、得與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技師職業(yè)資格達(dá)20%以上；每年10%以上專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)參加相關(guān)培訓(xùn)、進(jìn)修，以不斷提高政治思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料和先進(jìn)的教學(xué)方法，每年參加培訓(xùn)的時(shí)間不少于一周。選聘熱愛(ài)職業(yè)教育的企業(yè)工程技術(shù)人員、能工巧匠作為專(zhuān)業(yè)教學(xué)或技能訓(xùn)練兼職教師，兼職教師占專(zhuān)業(yè)教師比例為10%-40%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，技師及以上職業(yè)資格證書(shū)和教師上崗資格證書(shū)。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具備認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)的能力和水平，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。具有模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具備一體化和信息化教學(xué)的基本能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。專(zhuān)

50、業(yè)理論教師應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，高級(jí)工及以上職業(yè)資格證書(shū)和教師上崗資格證書(shū)。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，具備認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)的能力和水平，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。具有模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具備一體化和信息化教學(xué)的基本能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。雙師型教師技能型人才培養(yǎng)應(yīng)積極引進(jìn)或培養(yǎng)“能說(shuō)”“會(huì)做”的具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并熟悉職業(yè)教育特點(diǎn)、教學(xué)技巧嫻熟的雙師型教師。2、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備設(shè)施教室應(yīng)具有一定的現(xiàn)代化教學(xué)手段的多媒體教室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，同時(shí)應(yīng)配有相應(yīng)的教學(xué)軟件、DVD和多媒體（電子）課件等。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地具有相對(duì)穩(wěn)定、條件較好的實(shí)

51、訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)習(xí)單位和實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合的場(chǎng)地，能完成課程所規(guī)定的所有教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和綜合訓(xùn)練項(xiàng)目，能滿足結(jié)合專(zhuān)業(yè)教學(xué)所開(kāi)展的教學(xué)研究、技術(shù)推廣應(yīng)用和社會(huì)服務(wù)的需要。實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）設(shè)備設(shè)施根據(jù)本專(zhuān)業(yè)能力課程的主要教學(xué)內(nèi)容和要求，配備校內(nèi)實(shí)訓(xùn)車(chē)間、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室和校外實(shí)訓(xùn)基地。本專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)必須具有機(jī)械加工車(chē)間、模具拆裝車(chē)間、模具加工車(chē)間、機(jī)械測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、模具CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室等。以每學(xué)年一個(gè)班，每班40名學(xué)生配置。主要實(shí)施設(shè)備見(jiàn)下表：序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)主要功能主要設(shè)施設(shè)備及工具名稱(chēng)數(shù)量1機(jī)械加工車(chē)間典型機(jī)械加工設(shè)備的認(rèn)知；機(jī)械加工設(shè)備的操作；典型機(jī)械零件的加工；常用的工具、量具、刀具、夾具的使用；在線檢

52、測(cè)技術(shù)訓(xùn)練；感知機(jī)械加工的工種種類(lèi)及加工過(guò)程；提升機(jī)械加工工藝能力。 普通車(chē)床10臺(tái)普通工具銑床10臺(tái)平面磨床、工具磨床 、萬(wàn)能磨床6臺(tái)劃線平板、測(cè)量平板3塊臺(tái)式鉆床5臺(tái)砂輪機(jī)5臺(tái)工量刃具（每工位）1套2模具拆裝車(chē)間（含鉗工實(shí)訓(xùn)）鉗加工設(shè)備的操作；常用工具、量具、刀具的使用；鉗加工基本技能訓(xùn)練；常用模具結(jié)構(gòu)的認(rèn)知和拆裝；機(jī)械拆裝工具的使用；熟悉模具拆裝技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程；提升模具拆裝的工藝水平與能力；提升模具檢測(cè)的能力，能按圖裝調(diào)出合格的簡(jiǎn)單模具。鉗工臺(tái)及配套工具40工位臺(tái)虎鉗40工位劃線和測(cè)量平板3塊臺(tái)式鉆床6臺(tái)鋼模具拆裝臺(tái)2臺(tái)學(xué)生拆裝工作臺(tái)5臺(tái)模具拆裝工、量、刃具及養(yǎng)護(hù)工具20套供拆裝的模具（沖壓模、塑料膜）各10套可移動(dòng)差動(dòng)滑輪1個(gè)運(yùn)模叉車(chē)1個(gè)開(kāi)模機(jī)1個(gè)液壓手推車(chē)1個(gè)白板、實(shí)物投影儀等1套3模具加工車(chē)間數(shù)車(chē)、數(shù)銑加工技術(shù)訓(xùn)練；數(shù)控電火花加工技能訓(xùn)練；模具零件加工與質(zhì)量控制技能訓(xùn)練；提升模具零件加工的工藝水平；感知模具生產(chǎn)的全過(guò)程；提升產(chǎn)量和質(zhì)量意識(shí)、經(jīng)濟(jì)核算意識(shí)；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。數(shù)控銑床5臺(tái)快走絲數(shù)控線切割5臺(tái)電脈沖成型機(jī)床2臺(tái)電火花（激光）打孔機(jī)1臺(tái)加工中心2臺(tái)4機(jī)械測(cè)量實(shí)訓(xùn)室提升機(jī)械測(cè)量技術(shù)水平和能力；訓(xùn)練學(xué)生會(huì)根據(jù)工作需要正確選用量具、量?jī)x；掌握機(jī)械測(cè)量工作規(guī)范。測(cè)量件20個(gè)測(cè)量平板20套偏擺儀5個(gè)游標(biāo)卡尺40個(gè)