小班幼兒園教學(xué)工作方案八篇_1

1、小班幼兒園教學(xué)工作方案八篇小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、狀況分析 通過一學(xué)期的幼兒園生活，我班28位幼兒從哭娃娃成了一個(gè)個(gè)專心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗，漸漸地在這“小小.”里做起了小仆人：聽，他們?cè)跓岢赖嘏c你打招呼；看，他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟泐A(yù)備食物；如今他們?cè)覆檎也煌幕锇樽霭閭H，每個(gè)人都有23位好伴侶，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班28位孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小仆人時(shí)對(duì)人有禮貌；愿向他人展現(xiàn)自己；在家喜愛聽故事、看動(dòng)畫片；春節(jié)期間，由于家長(zhǎng)活動(dòng)支配得較豐富，部分孩子的生活

2、作息時(shí)間已被打亂，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡；在家中依靠性較強(qiáng)，事事有家長(zhǎng)包辦代替。開學(xué)了，在家度過一個(gè)快樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來說是既熟識(shí)又略感生疏的，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)；同時(shí)我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動(dòng)，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長(zhǎng)，適應(yīng)力量差。本學(xué)期是上學(xué)期的連續(xù)、反思、進(jìn)步、提高，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我班還存在很多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了，但幼兒間的交平常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)吵；在語言的進(jìn)展中幼兒的已有閱歷較少，語言詞匯的運(yùn)用、遷移力量較弱；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是協(xié)作階段

3、，未能達(dá)到合作、有效。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒、深化幼兒生活，浮于表面等等。針對(duì)以上狀況，制定本學(xué)期方案。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo)： （一）健康和動(dòng)作力量進(jìn)展目標(biāo) 1 機(jī)體進(jìn)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的改變，較少生病。 2 有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。 3 能參與基本的體育活動(dòng)（做操、體育嬉戲、球類等活動(dòng)）。 4 會(huì)走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作。 5 會(huì)掌握手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)潔材料和工具。 6 能用法幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。 7 能遵守成人提出的平安要求。 （二） 語言和認(rèn)知力量進(jìn)展目標(biāo) 1 能聽懂成人和同伴的話；能逐步按一般話的語音正確發(fā)言；能用簡(jiǎn)短 的語句表達(dá)自己的意思。

4、2 對(duì)四周事物的愛好，會(huì)用感官挺直感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)象， 有初步的形象思維力量；喜愛學(xué)習(xí)。 3 有參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、 排序的力量。 （三） 品德和.力量進(jìn)展目標(biāo) 1 能感受四周成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，會(huì)用法一些禮貌用語。 2 在成人提示關(guān)心下，初步遵守集體生活行為規(guī)章。能和同伴共同嬉戲。 3 有初步的自我服務(wù)力量。能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。 4 以主動(dòng)的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，在老師鼓舞下能發(fā)表看法。 5 情愿和同伴交往。 三、詳細(xì)措施 1創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。 2開學(xué)初，室內(nèi)多預(yù)備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖

5、馬、滑滑梯（小型）、大滾球等。 3請(qǐng)中、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng) 。 4幼兒剛?cè)雸@時(shí)，老師要以極大的耐煩、責(zé)任心去摟抱、親近每一個(gè)幼兒，讓他們感到老師是喜愛和關(guān)懷他們的，同時(shí) 用新奇多樣的玩具吸引幼兒的留意力，并組織一些集體嬉戲活動(dòng)。 5運(yùn)用示范、仿照法。 6采納好玩的訓(xùn)練方法，讓幼兒在看看做做中主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)，然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練時(shí)，可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參加，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和老師打招呼。 7注意個(gè)別訓(xùn)練 幼兒年齡小，性格不一，老師依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴相處。 8文學(xué)作口的妙用。 用兒歌的形

6、式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)訓(xùn)練。如，在洗手時(shí)，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小伴侶散步時(shí)，我們與小伴侶一起念兒歌、講故事等等。 9隨機(jī)訓(xùn)練。 小班幼兒的留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移，常常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然大事，其性質(zhì)是隨便、機(jī)動(dòng)的，這時(shí)老師的訓(xùn)練方案要隨幼兒愛好及需求來調(diào)整。 10紅五星的作用。提高幼兒的自信念和學(xué)習(xí)的愛好。 11賜予欣賞和鼓舞。 當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí)，老師要給他們準(zhǔn)時(shí)的欣賞和鼓舞，以激發(fā)他們長(zhǎng)久實(shí)踐的意志主動(dòng)每日開展評(píng)比欄。 12以身作則，以自己主動(dòng)好玩的看法感染幼兒。 13語言的進(jìn)展。促進(jìn)幼兒語言的進(jìn)展，將實(shí)行以下措施：講解并描述實(shí)物，幼兒圍繞生活中所熟識(shí)的實(shí)物進(jìn)行的講解并描述；看圖講解并描

7、述，在觀看、理解圖片的基礎(chǔ)上講解并描述畫面的內(nèi)容；講話習(xí)慣，幼兒 在集風(fēng)光前喜愛講話，大膽、自然，發(fā)音清楚，聲調(diào)友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長(zhǎng)音，看法安詳，不急躁，不粗暴，不大叫大叫，回答問題要看著對(duì)方，面對(duì)集體要平視，姿態(tài)正確；語言嬉戲，老師用一般話與孩子會(huì)話，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容，自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談，自編很多嬉戲或用嬉戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的進(jìn)展；開拓圖書角，讓孩子游覽在書的海洋中。 14組織幼兒參與角色嬉戲。在嬉戲中充分發(fā)揮幼兒的制造性、主動(dòng)性、主動(dòng)性。老師為幼兒嬉戲供應(yīng)場(chǎng)地和時(shí)間，豐富幼兒的學(xué)問閱歷和生活印象，供應(yīng)玩具和嬉戲材料在嬉戲的指導(dǎo)中，老

8、師在嬉戲中擔(dān)當(dāng)主要角色，以角色身份和嬉戲口吻參與嬉戲，組織兒友好地共同嬉戲。 15建構(gòu)嬉戲中培育孩子的制造性、進(jìn)展其動(dòng)手力量，學(xué)會(huì)整理物品。老師設(shè)立積木角后，供應(yīng)材料及幫助玩具，老師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在嬉戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的嬉戲愛好，并鼓舞幼兒的制造性表現(xiàn)。 16、三月份開展幼兒編講故事競(jìng)賽；四月份開展.實(shí)踐活動(dòng)；五月份“慶祝六一”活動(dòng)。 四、家長(zhǎng)工作 1開學(xué)前，老師應(yīng)做好相關(guān)的預(yù)備工作：如對(duì)本班幼兒、特殊是一些重點(diǎn)幼兒進(jìn)行電話家訪，與幼兒進(jìn)行交談，喚起幼兒對(duì)幼兒園生活的回憶和憧憬；向家長(zhǎng)了解 幼兒在家的基本狀況，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒做好開學(xué)的有關(guān)預(yù)備；對(duì)

9、班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新使幼兒感到熟識(shí)又新奇。 2三月份召開家長(zhǎng)會(huì)。 3四月份開展.實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。 4設(shè)置家教宣揚(yáng)欄，依據(jù)家長(zhǎng)的需要，有針對(duì)性地選擇宣揚(yáng)欄的內(nèi)容。每月月底來回家園聯(lián)系手冊(cè)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分析、總結(jié)、反省。 5每周三下午向家長(zhǎng)開放，請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩幼兒的半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容、方法、活動(dòng)特點(diǎn)。 6依據(jù)幼兒各力量的進(jìn)展?fàn)顩r，不定期的開展親子嬉戲活動(dòng)。 7物色好來園上課的家長(zhǎng)，同他們備好課，預(yù)備好上課所需的物品。 8五月開展“心靈手巧”節(jié)，展現(xiàn)幼兒。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 一、班況分析： 本班共有幼兒29人，其中男17人，女12人。由于幼兒年齡小、且因本班大部分

10、家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆挺直撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)力量弱，自理力量差，個(gè)性自私、嬌寵。大多數(shù)幼兒來園都會(huì)有哭鬧現(xiàn)象、特殊是孩子們都是第一次上幼兒園，離開父母的身邊會(huì)不習(xí)慣、不適應(yīng)。與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛聽好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的訓(xùn)練與關(guān)愛。 二、班級(jí)工作總目標(biāo)： 培育幼兒初步的自我服務(wù)力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，開心地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與.訓(xùn)練的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)

11、服務(wù)工作，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。 三、五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo)： （一）健康： 1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能寧?kù)o入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 4、了解一些簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，培育初步的自我愛護(hù)意識(shí)。 5、在老師的關(guān)心鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動(dòng)。 6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)章意識(shí)。 7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。 8、在集體活動(dòng)中，心情安定開心，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 （二）語言： 1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。 2、學(xué)會(huì)寧?kù)o的聽同伴說話，不任憑插嘴。

12、3、喜愛與同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話、表演。 4、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 （三）科學(xué)： 1、對(duì)四周的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲 2、進(jìn)展初步觀看力量：充分用法各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸接近的事物，豐富生活閱歷 3、引導(dǎo)幼兒觀看四周自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)閱歷。 4、引導(dǎo)幼兒愿意參與科學(xué)活動(dòng)，初步形成奇怪、好問的科學(xué)品質(zhì)。 5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，進(jìn)展感知力量。 4、喜愛擺布、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地進(jìn)行活動(dòng)。 （四） .： 1、情愿上幼兒園，在活動(dòng)中保持開心的心情 2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到

13、幼兒園生活的開心，形成平安感，信任感 3、培育幼兒喜愛參與嬉戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活親密的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 5、在日常生活中培育幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請(qǐng)，感謝。 6、逐步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，進(jìn)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量。 （五）藝術(shù)： 1、寵愛參與藝術(shù)活動(dòng)。 2、培育幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 3、初步培育幼兒藝術(shù)活動(dòng)的力量。 4、鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。 5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。 6、引導(dǎo)幼兒感受四周生活中美，激發(fā)幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。 四、保育、平安工

14、作方面 1、每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。 2、培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。訓(xùn)練幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 3、主動(dòng)開展戶外體育活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。在活動(dòng)中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并留意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。 4、要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要留意按部就班，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服

15、， 5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)訓(xùn)練?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不當(dāng)心摔倒了，要先愛護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。 五、家長(zhǎng)工作 1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的改變和異樣，了解家長(zhǎng)的訓(xùn)練方式，查找緣由，共同探討孩子的訓(xùn)練方法，并達(dá)成共識(shí)。 2、利用孩子接送的時(shí)間，與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解，從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識(shí)。 3、仔細(xì)填寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子在園狀況、點(diǎn)滴進(jìn)步，讓家園聯(lián)系手冊(cè)成為老師和家長(zhǎng)之間良好的溝通橋梁。 4、本學(xué)期向家長(zhǎng)開

16、放一次半日活動(dòng)，支配教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒訓(xùn)練的重要性、幼兒園訓(xùn)練的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況，從而優(yōu)化家庭訓(xùn)練行為。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 本學(xué)期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內(nèi)的骨干老師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱忱。教研組隔周開展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園教研方案選擇討論課題，制定科學(xué)可行的專題方案，扎實(shí)開展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)老師結(jié)合園內(nèi)的教研專題“如何提高老師的反思力量”，并依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，在開學(xué)初期確立了我們小班

17、組的教研專題：“如何在生活活動(dòng)中，提高老師的反思力量”。組內(nèi)老師將以綱要為指導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動(dòng)，從而使每位老師的反思力量有質(zhì)的飛躍。 一、結(jié)合所確立的專題，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。 連續(xù)深化學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的訓(xùn)練行為，在教研組活動(dòng)中，采納引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作中。 二、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提高老師的反思力量。及書寫反思筆記的水平。 1、找出個(gè)人在反思中的問題和困惑，在年組內(nèi)溝通，針對(duì)有共性的問題，集體爭(zhēng)論。 2、開展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。 3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。 4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記

18、。 5、觀摩活動(dòng)，共同反思。多進(jìn)行相互觀摩，找出活動(dòng)中的問題，大家共同反思，探究更適合小班幼兒的訓(xùn)練方法；從而制定相應(yīng)的措施。 6、溝通各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。 7、老師共同討論孩子的行為、共同反思老師的實(shí)踐。 8、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高老師的反思力量。 9、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新閱歷，提高組員的熟悉。 10、與其他年組溝通，相互學(xué)習(xí)，提高反思力量。 三、針對(duì)日常工作中的問題，隨時(shí)隨地的搞好隨機(jī)教研。 隨時(shí)發(fā)覺問題、隨時(shí)討論、分析、解決。通過教研使組內(nèi)老師共同成進(jìn)步步。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 一、 本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo)

19、 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)力量。 2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個(gè)性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛好,鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓舞幼兒主動(dòng)參與活動(dòng) 二、 詳細(xì)目標(biāo)與措施 (一)、生活活動(dòng) 目標(biāo): 1、開心來園,情愿參與幼兒園的各類活動(dòng),能連續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)用法小勺吃飯,在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈,不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)用法蹲坑)。 6、

20、知道室內(nèi)不大聲叫叫,不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會(huì)用法毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施: 1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓舞幼兒高興奮興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。 2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機(jī)會(huì)。 4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的訓(xùn)練。 5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)

21、,培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。 6、班級(jí)三位一體,共同管理好班級(jí)工作。 (二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 目標(biāo): 1、在體育熬煉中,能做到愛護(hù)好自己,不到危急的地方玩。 2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動(dòng)。 3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。 4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。 5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。 措施: 1、開展區(qū)域性體育活動(dòng),培育幼兒的參加性與愛好,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 2、保證每天二小時(shí)的戶外熬煉時(shí)間。 3、學(xué)會(huì)玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。 4、制作并供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育熬煉活動(dòng)內(nèi)容。 (三)、學(xué)習(xí)活動(dòng) 目標(biāo): 1、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),

22、知道自己是中國(guó)人,喜愛老師,愛爺爺奶奶,情愿上幼兒園。 2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對(duì)四周事物的愛好。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物,感知其明顯的特征。 3、觀看幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。 4、常?？绰犛|摸四周生活中各種顏色、外形、聲音,并對(duì)它們改變、聲響發(fā)生愛好,喜愛音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)潔的歌曲,做簡(jiǎn)潔的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂的感受。 6、學(xué)聽一般話,能與同伴一起寧?kù)o地聽老師講話。學(xué)說一般話情愿仿照老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡(jiǎn)潔短句。情愿用語言回答別人的問題。 7、能口手全都點(diǎn)數(shù)1-3,熟悉幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)辨別白天黑夜

23、,拼簡(jiǎn)潔的人物動(dòng)物拼版。 8、能以開心心情參與英語活動(dòng),學(xué)會(huì)用英語問老師好。 措施: 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的.環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,依據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒、家長(zhǎng)參加環(huán)境布置,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng)。如 “水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。 2、定期將幼兒作品進(jìn)行展現(xiàn)活動(dòng),使每個(gè) 幼兒體驗(yàn)成就感。 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小伴侶在其中開心參加學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的口語、兒歌、歌曲。 4、參與各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國(guó)學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等) 5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,賜予幼兒豐富的學(xué)問,滿意他們的奇怪心,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使幼

24、兒通過活動(dòng)得到滿意,得到開心的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng)) (四)、嬉戲活動(dòng) 目標(biāo): 1、豐富生活閱歷,能用語言和動(dòng)作去仿照,主動(dòng)體驗(yàn)角色的情感和看法。 2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的學(xué)問閱歷,感性閱歷和嬉戲語言。 3、初步把握一些進(jìn)行角色嬉戲的基本技能。 4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。 5、初步把握結(jié)構(gòu)嬉戲中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛惜玩具,嬉戲后送玩具回家。 措施: 1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具, 2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動(dòng)并為他們供應(yīng)需要的嬉戲材料。 3、鼓舞幼兒從家里帶來廢舊物品,老師制作一些成品娃娃家用品。 4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在嬉戲中感到歡

25、樂。 (五)、家長(zhǎng)工作 1、召開家長(zhǎng)會(huì),彼此溝通。 2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“敬老活動(dòng)”并準(zhǔn)時(shí)做好反饋工作。 3、樹立幼兒園與.、家庭一體化的訓(xùn)練觀,連續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。 4、準(zhǔn)時(shí)做好家長(zhǎng)工作。 5、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學(xué),參與園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)基本功的練習(xí)，產(chǎn)生對(duì)學(xué)鋼琴的深厚愛好。共支配12課時(shí)，每課時(shí)為半小時(shí)。特制定教學(xué)方案如下： 內(nèi)容 要求 第一課時(shí) 1、復(fù)習(xí)樂理學(xué)問：高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、全音符、二分音符、四分音符。 2、新學(xué)附點(diǎn)二分音符。 3、初步學(xué)唱排鐘

26、。 4、能較快說出音符的名稱。 5、能邊打節(jié)拍邊唱。 6、附點(diǎn)二分音符要唱足。 其次課時(shí) 新教練習(xí)曲排鐘 1、彈奏時(shí)留意附點(diǎn)二分音符。 2、保持手型。 第三課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲排鐘。 2、初步學(xué)唱滑稽面孔。 3、結(jié)尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度。 4、附點(diǎn)二分音符要保持住。 5、二分音符要唱足。 第四課時(shí) 新教練習(xí)曲滑稽面孔 能區(qū)分凹凸音譜號(hào)上的音，初步學(xué)會(huì)彈奏。 第五課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲滑稽面孔。 2、熟悉并學(xué)打4/4的節(jié)拍。 3、兩手替換要準(zhǔn)時(shí)。 4、節(jié)奏精準(zhǔn)，能完整地彈下來。 5、附點(diǎn)二分音符要保持住。 第六課時(shí) 新教練習(xí)曲老麥克唐納 1、全音符要保持住。 2、左手彈奏時(shí)留意手型，手指的位置。

27、第七課時(shí) 復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納 1、左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度。 2、留意指法。 第八課時(shí) 1、連續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納。 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符。 3、知道休止符的含義。 4、能區(qū)分三個(gè)休止符。 第九課時(shí) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符。 2、初步學(xué)唱拔河嬉戲。 3、能較快地說出三個(gè)休止符的名稱。 4、能按著節(jié)拍學(xué)唱。 第十課時(shí) 新教練習(xí)曲拔河嬉戲。 1、留意休止符。 2、左右手交替時(shí)要緊湊，留意節(jié)拍。 第十一課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲拔河嬉戲。 2、初步學(xué)唱教堂管風(fēng)琴。 3、能根據(jù)譜子完整地彈奏。 4、能看著五線譜上的音符嫻熟地說出它的音名。 第十

28、二課時(shí) 新教練習(xí)曲教堂管風(fēng)琴 1、初步學(xué)會(huì)彈奏。 2、左手留意休止。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 本學(xué)期我們將圍繞綱要制定教學(xué)方案，在詳細(xì)實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注意體會(huì)綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、科學(xué)、健康、.、藝術(shù)以及.五個(gè)領(lǐng)域，整合綱要與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的依據(jù)。制定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)如下： 一、語言領(lǐng)域： 1、鼓舞幼兒主動(dòng)用語言與他人交往，體驗(yàn)語言溝通的樂趣;引導(dǎo)幼兒正確用法禮貌用語“你好”“感謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等，引導(dǎo)幼兒用法語言表達(dá)自己的需要、懇求和愿望。 2、引導(dǎo)幼兒寧?kù)o地傾聽別人講話，按簡(jiǎn)潔的語言指令行動(dòng);引導(dǎo)幼兒留意傾聽他人講故事、念兒歌，和他人一起

29、翻閱熟識(shí)的、感愛好的圖畫書。 3、喜愛故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容，情愿表演和講解并描述自己感愛好的簡(jiǎn)短故事、兒歌等。 4、愛看書，學(xué)習(xí)看書的方法學(xué)問從前向后一頁一頁地看，培育幼兒正確用法和愛惜圖書的意識(shí)和方法，關(guān)心他們養(yǎng)成不撕書、不折書、洗潔凈手再看書等閱讀習(xí)慣。 5、留意傾聽老師和同伴講話，理解簡(jiǎn)潔的行為要求。 6、情愿學(xué)說一般話，喜愛與老師、小伴侶交談，大膽地表達(dá)自己的懇求和愿望，情愿回答別人提出的問題。 7、在生活嬉戲中，學(xué)習(xí)辨別一般話中簡(jiǎn)單混淆的語音，能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令，并能按簡(jiǎn)潔的語言指令行動(dòng)。 二、健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)集體生活，在活動(dòng)中保持開心的心情。 2、引導(dǎo)幼兒

30、按時(shí)進(jìn)餐、喝水、睡眠。訓(xùn)練幼兒有如廁需求時(shí)告知成人，漸漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境。 3、培育幼兒把握穿脫簡(jiǎn)潔衣服、鞋襪的方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)又疊衣服。 4、培育幼兒把握洗手以及刷牙、洗臉的正確方法。訓(xùn)練幼兒飯前、便后或手臟時(shí)要洗手，進(jìn)餐后漱口。 5、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，漸漸喜愛吃各種食物，會(huì)用法小勺正確地進(jìn)餐，不挑食。 6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒、鼻子等五官的常識(shí)，身體有異樣時(shí)告知老師，知道有病時(shí)應(yīng)協(xié)作治療。 7、培育幼兒初步的平安意識(shí)，知道常見的危急場(chǎng)所與物品，當(dāng)心用法玩具或工具。 8、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，喜愛參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂。 9、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然地走和跑;學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳;練習(xí)在

31、有肯定距離的平行線中間和有肯定高度的斜坡上行走;練習(xí)正面鉆和手膝著地爬;學(xué)習(xí)滾接皮球等。 三、.領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒了解熟識(shí)幼兒園環(huán)境，熟悉老師和同伴，感受幼兒園生活的歡樂。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用法“您好”“再見”“請(qǐng)”“感謝”等禮貌用語與他人交往。 3、引導(dǎo)幼兒知道自己的姓名、性別及家庭成員，知道幼兒園名稱和所在的班級(jí)。 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具、圖書等，用法后要放回原處。 5、在生活中，了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)章。 6、能有禮貌地與人打招呼、求助及表示感謝。在成人啟示下能有勸慰、關(guān)懷、關(guān)心他人的行為，敬重父母、長(zhǎng)輩。 7、情愿做自己能做的事，不依靠成人。 8、訓(xùn)練幼兒與小伴侶友好相處，不爭(zhēng)搶、獨(dú)

32、占玩具;有好玩的東西要與小伴侶一起玩或輪番。 四、藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)： 1、 喜愛音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中心情開心，初步獲得美的體驗(yàn)。 2、 能用歌聲和簡(jiǎn)潔的動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)唱曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受。 3、 初步養(yǎng)成正確用法樂器的習(xí)慣。 4、 能夠基本精準(zhǔn)唱歌六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲，基本唱準(zhǔn)二分音符、四分音符、八分音符的歌曲、節(jié)奏和旋律，并嘗試加入簡(jiǎn)潔的動(dòng)作表達(dá)自己的感受，嘗試仿編熟識(shí)歌曲中的某一樂句的部分歌詞。 5、 引導(dǎo)幼兒觀賞形象鮮亮、情節(jié)簡(jiǎn)潔的歌曲、樂曲，關(guān)心初步理解、觀賞作品的內(nèi)容，嘗試動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)進(jìn)行。 6、 喜愛觀賞音樂，初步感受并理解形象鮮亮的歌曲、器樂曲、舞蹈的內(nèi)容和情感，并

33、以自由律動(dòng)等活動(dòng)參加觀賞。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇7 一、班況分析： 本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17 名，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng)，愿意上幼兒園，能和小伴侶友好相處，但也有些小伴侶比較淘氣、倔強(qiáng)，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規(guī)。 二、保教工作目標(biāo)： 1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 2、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 3、重視平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，確保無平安事故發(fā)生。 4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。 5、重視家長(zhǎng)工作，增加服務(wù)意識(shí)

34、，促進(jìn)家園聯(lián)系。 6、仔細(xì)細(xì)致的了解每一位幼兒并制定方案。 三、工作措施： （一）保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及訓(xùn)練常規(guī)的培育。 1、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開拓一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動(dòng)中把握扣扣子的方法。 2、加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒早上來園時(shí)要向老師、小伴侶問好，離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)用法“感謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。 （二）開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面力量的進(jìn)展。 健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本穩(wěn)定。 2、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐

35、和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。 3、愿意參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、鉆等方面力量。 語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)寧?kù)o的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)整自身行為。 2、愿意與人溝通。能用簡(jiǎn)潔的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。 3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內(nèi)容，并愿意表達(dá)自己的感受。 .領(lǐng)域： 1、能從性別、形狀等外在特征方面比較自己與別人的不同。 2、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、觀看四周生活環(huán)境及其改變。喜愛參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。 2、喜愛操作擺布。嘗試提問和表達(dá)自己

36、的所見所聞。 3、親近大自然，喜愛并愛惜四周的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、喜愛聽音樂和觀賞美術(shù)作品。 2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。 3、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)和聲音唱歌。 （三） 重視平安訓(xùn)練工作，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。 （四） 家長(zhǎng)工作： 1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況，以及幫 助幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)訓(xùn)練資源的意識(shí)。 2、向家長(zhǎng)推舉有價(jià)值的家教閱歷，并讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份訓(xùn)練目標(biāo)等。 3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)供應(yīng)了充分參加、互動(dòng)的機(jī) 會(huì)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間的溝通。 （五） 每月工作支配：

37、 九月： 1。召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面狀況，關(guān)心幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識(shí)、適應(yīng)環(huán)境，情愿上幼兒園。 2。常規(guī)訓(xùn)練，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。 3。主題活動(dòng)高興奮興上幼兒園，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)。 十月： 1。進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)訓(xùn)練。 2。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，知道和老師、同伴交談。 3。開展主題訓(xùn)練親親抱抱；踏踏響。 十一月： 1。連續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練； 2。主題活動(dòng)香香的水果；圖形碰碰樂。 十二月： 1。 主題活動(dòng)天冷我不怕。 2。 元旦聯(lián)歡，半日開放，做好幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)工作。 一月： 做好各項(xiàng)總結(jié)，預(yù)備放假。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇8 一、幼

38、兒基本狀況分析 本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在33歲半之間。3歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能用法言語表達(dá)自己的看法、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參與集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參與學(xué)前訓(xùn)練的一個(gè)起點(diǎn)，是孩子生活上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的。在開學(xué)時(shí)大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個(gè)別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止;任性專橫，強(qiáng)占霸道，行為散慢，不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。 二、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo) 1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高

39、自我服務(wù)力量。 2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的個(gè)性心理品質(zhì)。 3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)參與活動(dòng) 三、詳細(xì)目標(biāo)與措施 (一)、生活活動(dòng)目標(biāo)： 1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能連續(xù)適應(yīng)集體生活。 2、學(xué)習(xí)用法小勺吃飯，在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。 3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。 4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。 5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)用法蹲坑)。 6、知道室內(nèi)不大聲叫叫，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)改變、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。 8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。 9、學(xué)會(huì)用法毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。 措施： 1、開展笑臉娃娃活動(dòng)，鼓舞幼兒高興奮興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)