統(tǒng)編部編版小學語文六年級上冊語文第六單元試卷（含案）.doc

1、統(tǒng)編部編版小學語文六年級上冊語文第六單元試卷含案統(tǒng)編版六年級語文上冊第六單元檢測卷 一、根底知識36 分1.認真拼一拼，把字寫漂亮。10 分jng yínghibo guz yuánkng kigòng _iànhu huàimù dhuáng yngj dì2.分清這些字，分別組詞。10 分籃涯濫礦瑩藍崖監(jiān)曠()螢3.按要求寫句子。(6 分) 1農(nóng)民有了土地。農(nóng)民把整個生命投入了土地。用適宜的關聯(lián)詞合并句子。_(2)老

2、人漸漸邁進那個綠風蕩漾的小院?？s句_3又有多少人可以去居住呢？改為陳述句_4.與詞語“耳聞目睹”構造相似的是一組是()。(2 分) A.排山倒海B.地動山搖C.驚濤駭浪D.天涯海角5.寫一句保護環(huán)境或節(jié)約資的宣傳語。(4 分) _6.用“”畫去加點字不正確的音節(jié)。(4 分) 1“長征”運載(zi zài)火箭升空的畫面非常壯觀(un uàn)。2在惡(è )劣的環(huán)境中,這棵參(cn cn)天大樹仍然頑強地生長著。二、積累運用12 分1.浪淘沙中描寫黃河的宏偉氣勢的詩句是：_， _。2. 書 湖 陰 先 生 壁 中 引 用 典 故

3、 抒 寫 對 山 水 的 深 情 的 詩 句 是 ：_，_。3._，水村山郭酒旗風。4.只有一個地球一文從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，說明了人 類 的 生 存 “ _” 的 事 實 ， 呼 吁 人 類 應 該_，_。5.連線。4 分五行稻、麥、黍、菽、稷 五谷宮、商、角、徵、羽 五音金、木、水、火、土 五彩黃、青、赤、白、黑三、快樂閱讀。22 分一、課內(nèi)閱讀12 分人類生活所需要的水資、森林資、生物資、大氣資，本來是可以不斷再生，長期給人類做奉獻的。但是因為 人們隨意毀壞自然資，不顧后果地濫用化學品，使它們不能再生，造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1.“再生&

4、ldquo;的意思是_，不能再生的原因_。“本來”強調(diào)了_，突出了_,表達了說明文語言的_、_。6 分2.在括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(3 分) 3讀了這段文字，你想到了什么？(3 分) _二、課外閱讀10 分雨，晶瑩的雨，又細又密，從灰蒙蒙的天空中飄落下來。河面騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，田野披上了輕薄柔軟的紗衣。明明穿著雨衣，一步一滑，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上。他睜大眼睛，四處環(huán)顧，四處尋覓-他精心喂養(yǎng)的春蠶已經(jīng)脫了四次外衣，再過兩天就要“上”吐絲了，可是就在這節(jié)骨眼上沒了桑葉?？粗切┬膼鄣男Q寶寶餓得直伸脖子，他怎么能不焦急呢?啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?突然，他看見有個小

5、小的身影在朝遠處的竹林飛快地跑。桑樹!明明看見了，竹林里真的藏著一棵桑樹。明明也拼命跑起來。幾乎是同時，他們兩個來到了這棵桑樹下。樹上()還有桑葉，()已經(jīng)稀稀拉拉沒有幾片了。明明不由分說，“哧”的一聲爬上了樹?！拔?，這棵桑樹是我先看見的。” 明明低頭一看，是個女孩子。她臉上蒸騰著熱氣，頭發(fā)上、睫毛上掛滿了水珠，腳上、雨衣上沾滿了泥漿，手里拿著一根竹竿，一端系著小刀-顯然，她不會爬樹。明明繼續(xù)往上爬。他一手攀著樹枝，一手飛快地采著，采滿一把就塞進書包. 無意中明明又往下一看，只見女孩子仍然呆呆地站在那兒。這是一種怎樣的目光啊!眼里噙著淚水，滿是委屈，滿是憂傷。許久許久，女孩子才轉(zhuǎn)過身，低頭蹣跚

6、地走了。明明的喉嚨里像梗住了東西，心里默默地思索:“她()沒有養(yǎng)蠶，不需要桑葉，()不會這樣難過。她剛剛跑得多快啊，可是如今.”明明似乎感到了她急促的喘息，聽到了她低聲的抽泣，看到了晶瑩的淚珠從她眼眶里“撲簌簌”地滾下來。明明拍著腦袋責怪自己:“教師怎么說的?我們養(yǎng)蠶要學蠶，要為別人著想!”明明覺得自己的心像刀割一樣作痛?！暗纫坏?”明明飛快地從樹上滑下來。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)來到了女孩子面前:“對不起!是你先看到的，這些桑葉全歸你!”女孩子看著明明捧過來的桑葉，有點驚訝。明明急忙說:“你一定很需要它?！薄澳阋埠苄枰??！迸⒆诱f。明明抬起頭，看見女孩子臉上微微浮現(xiàn)出一絲笑意?！澳阏婧?，我們都在養(yǎng)蠶，

7、應該學蠶.”這是女孩子的聲音。雨，晶瑩的雨，又細又密，沙沙地下個不停，仿佛蠶兒在食桑，仿佛蠶兒在吐絲。1.在文中括號里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。2 分2.把文中畫橫線的句子改為陳述句。2 分3.用“ -”畫出與文中第一句話相照應的句子。2 分4.在朗讀“啊，桑葉，你躲在哪里?躲在哪里?”一句時，應帶的語氣是疑問和()。2 分A.驚奇 B.焦急 C.輕松 5.我們應該向蠶學習什么?(在文中找)2 分_四、寫作天地。30 分對你們學校及周邊環(huán)境進展調(diào)查采訪,你發(fā)現(xiàn)了哪些問題?你是否進展了深化的考慮?把你看到的、想到的寫成一份建議書,遞交給有關部門。要求格式正確、內(nèi)容詳細、有實效性。參考答案：一、1.晶瑩和藹包裹資大方奉獻毀壞目睹黃鶯基地 2(答案不唯一)籃球天涯濫用礦產(chǎn)晶瑩 藍天懸崖監(jiān)視曠課螢火蟲 3.1農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。2老人邁進小院。3沒有多少人可以去居住。4B 5.保護環(huán)境，人人有責。6.1ziguàn 2cn 二、1.九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯2.一水護田將綠繞兩山排闥送青來 3.千里鶯啼綠映紅 4.只有一個地球珍惜資保護地球 三、一1.重新生長人類隨意毀壞自然資，不顧后果地濫用化學品這些資的可再生性如今的不可再生科學性嚴謹性 2.因為不但還 3.假如人類不珍惜地球資，不注意保護地球，會釀出生態(tài)災難，威脅