畢業(yè)設(shè)計總結(jié)

1、畢業(yè)設(shè)計總結(jié)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)隨著畢業(yè)日子的到，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。在這次畢業(yè)設(shè)計中因為是三個人一組也使我們的同學關(guān)系更進一步了，同學之間互相幫助， 有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。 在此要感謝我的指導老師黃娟對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等

2、方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西， 也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力， 使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。 雖然這個設(shè)計做的也不太好， 但是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財 1 富，使我終身受益。 大學三年就會在這最后的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西, 但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快 , 三年了 , 感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學生涯畢業(yè) , 最重要的一個過程 , 最能

3、把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折另一個生命歷程的開始畢業(yè)設(shè)計的這一個月 , 我學到了很多 , 也成熟了很多我現(xiàn)在將我的過程以及所學到的總結(jié)如下 :根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。 原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、 明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、 編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、 數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關(guān)人員的簽。 記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處

4、理帳務后電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。 填制記帳憑證的內(nèi)容憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。 明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記 2 帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。 根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。 根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。 根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。 對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設(shè)帳頁的，分類，連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)

5、務以提供明細核算資料的賬薄， 在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多， 明細過多， 導致在做的時候需要大量的時間， 而且還因為自己對所學的專業(yè)知識掌握不牢靠，進而不能完全的融入到實踐當中去， 所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞，不是這個寫錯， 就是那個忘記登陸， 盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤，因為自己的不細心，謹慎， 導致在登陸的時候總是漏洞百出， 總是做不好， 在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過，完成了明細分類賬的登記。還有記賬憑證一直在重復的改動，特別是后面的本年利潤，不過通過這次的畢業(yè)設(shè)計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務， 不得不說是次很大的提升， 而且打字速度和辦公軟也越越熟練，這也算是額外的收貨吧。以上是我此次畢業(yè)設(shè)計的心得體會