部編人教版語(yǔ)文七年級(jí)上下冊(cè)古詩(shī)詞練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編人教版七語(yǔ)下古詩(shī)文默寫(xiě)及文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí) 一、直接型默寫(xiě)1不聞機(jī)杼聲， 。(木蘭詩(shī))2 ，關(guān)山度若飛。(木蘭詩(shī))3將軍百戰(zhàn)死， 。(木蘭詩(shī))4雙兔傍地走， ？(木蘭詩(shī))5阿姊聞妹來(lái)， 。(木蘭詩(shī))6 ，對(duì)鏡帖花黃。(木蘭詩(shī))7念天地之悠悠， ！(陳子昂登幽州臺(tái)歌)8 ，陰陽(yáng)割昏曉。(杜甫望岳)9 ，一覽眾山小。(杜甫望岳)10不畏浮云遮望眼， 。11 ，柳暗花明又一村。12 簫鼓追隨春社近， 。13 ，化作春泥更護(hù)花。14 深林人不知， 。15 ，何人不起故園情。16 馬上相逢無(wú)紙筆， 。17 楊花榆莢無(wú)才思， 。18 ，夜泊秦淮近酒家。19可憐夜半虛前席， 。20

2、政入萬(wàn)山圍子里， 21黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。二、理解型默寫(xiě)1木蘭詩(shī)中借黃河描寫(xiě)宿營(yíng)地空寂荒涼的句子： 。2陋室銘中描寫(xiě)“陋室”環(huán)境恬靜雅致，令人賞心悅目的語(yǔ)句是： ， 。3陋室銘中作者以古代名賢自比的句子是： ， 。4愛(ài)蓮說(shuō)中作者從生長(zhǎng)環(huán)境的角度寫(xiě)蓮花的高潔、質(zhì)樸、莊重的句子： ， 。5愛(ài)蓮說(shuō)中作者慨嘆貪慕富貴的俗人太多，暗示其厭惡爭(zhēng)名奪利的世態(tài)，暗諷而不明說(shuō)，意味深長(zhǎng)的句子： ， 。6登幽州臺(tái)歌中描寫(xiě)空間遼闊的一句是： 。7望岳中用虛筆寫(xiě)出了泰山秀美的一句是： 。8登飛來(lái)峰與王之渙“欲窮千里目，更上一層樓”兩句有異曲同工之妙的兩句詩(shī)是： ， 。9陸游在游山西村一詩(shī)中，表現(xiàn)節(jié)日到來(lái)時(shí)村中熱鬧景象

3、的一句是： 。10龔自珍在己亥雜詩(shī)(其五)一詩(shī)中，借落日來(lái)表達(dá)離愁之苦的一句是： 。1默寫(xiě)王維的竹里館。 ， 。 ， 。2默寫(xiě)李白的春夜洛城聞笛。 ， 。 ， 。3默寫(xiě)岑參的逢入京使。 ， 。 ， 。4默寫(xiě)杜甫望岳的后四句。 ， 。 ， 。5默寫(xiě)王安石的登飛來(lái)峰。 ， 。 ， 。6默寫(xiě)龔自珍的己亥雜詩(shī)(其五)。 ， 。 ， 。7默寫(xiě)杜牧的泊秦淮。 ， 。 ， 。8默寫(xiě)趙師秀的約客。 ， 。 ， 。一、孫權(quán)勸學(xué)(一)請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(標(biāo)三處)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪(二)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。1卿今當(dāng)涂掌事當(dāng)涂： 2蒙辭以軍中多務(wù) 務(wù)： 3孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 治經(jīng)： 4但當(dāng)涉獵 但

4、： 涉獵： 5及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 過(guò)： 6非復(fù)吳下阿蒙 非復(fù)： (三)找出下面句子中的通假字并解釋。1卿今當(dāng)涂掌事 2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 (四)解釋下列古今異義詞的古義。1孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪孤：古義： 今義： 博士：古義： 今義： 2見(jiàn)往事耳往事：古義： 今義： (五)解釋下列一詞多義詞。1見(jiàn)：見(jiàn)往事耳 大兄何見(jiàn)事之晚乎 2當(dāng)：但當(dāng)涉獵 當(dāng)涂掌事 (六)翻譯下列句子。1蒙辭以軍中多務(wù)。 2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 3士別三日，即更刮目相待。二、賣油翁(一)請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(標(biāo)三處)1公亦以此自矜2以錢覆其口徐以杓酌油瀝之自錢孔入而錢不濕(二)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。1善射善： 2公亦

5、以此自矜 自矜： 3釋擔(dān)而立 釋： 4但微頷之 頷： 5爾安敢輕吾射 輕： 6康肅笑而遣之 遣： (三)找出下面句子中的通假字并解釋。1徐以杓酌油瀝之 2但手熟爾 (四)指出下列加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象，并解釋。1汝亦知射乎 射： 2爾安敢輕吾射輕： 3康肅笑而遣之遣： (五)解釋下列古今異義詞的古義。1但手熟爾但：古義： 今義：常用為轉(zhuǎn)折連詞2爾安敢輕吾射安：古義： 今義：常用于安靜、安全等3但微頷之頷：古義： 今義：名詞，下巴(六)解釋下列一詞多義詞。1射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎 2爾：但手熟爾 爾安敢輕吾射 3而：自錢孔入，而錢不濕 有賣油翁釋擔(dān)而立 康肅笑而遣之 4之：但微頷之 康肅笑而遣之

6、 以我酌油知之 5以：公亦以此自矜 以錢覆其口 (七)翻譯下列句子。1汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ 2以我酌油知之。 三、短文兩篇 陋室銘(一)請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。1談笑/有/鴻儒，往來(lái)/無(wú)/白丁2無(wú)/絲竹/之亂耳，無(wú)/案牘/之勞形(二)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。1有仙則名名： 2有龍則靈 靈： 3斯是陋室 斯： 4惟吾德馨 惟： 5談笑有鴻儒 鴻儒： 6往來(lái)無(wú)白丁 白?。?7可以調(diào)素琴 調(diào)： 8無(wú)案牘之勞形 形： (三)指出下列加點(diǎn)的詞的活用現(xiàn)象，并解釋。1山不在高，有仙則名名： 2苔痕上階綠上： 3無(wú)絲竹之亂耳亂： 4無(wú)案牘之勞形勞： (四)解釋下列古今異義詞的古義。1惟吾德馨馨：古

7、義： 今義： 2無(wú)絲竹之亂耳絲竹：古義： 今義： 3無(wú)案牘之勞形形：古義： 今義： 4可以調(diào)素琴 調(diào)：古義： 今義： (五)解釋下列一詞多義詞。1往來(lái)：往來(lái)無(wú)白丁 其中往來(lái)種作 2之：無(wú)案牘之勞形 何陋之有 (六)翻譯下列句子。1斯是陋室，惟吾德馨。 2苔痕上階綠，草色入簾青。 3談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 4可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 5無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 6孔子云：何陋之有？ 愛(ài)蓮說(shuō)(一)請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(標(biāo)兩處)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。(二)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。1可愛(ài)者甚蕃蕃： 2出淤泥而不染 染： 3濯清漣而不妖 濯： 妖： 4亭亭凈植 亭亭： 5可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

8、 褻： 6予謂菊 謂： 7宜乎眾矣 宜： (三)指出下列加點(diǎn)的詞的活用現(xiàn)象，并解釋。1不蔓不枝蔓： 枝： 2香遠(yuǎn)益清遠(yuǎn)： (四)解釋下列古今異義詞的古義。1亭亭凈植植：古義： 今義：種植、植物2宜乎眾矣宜：古義： 今義：合適(五)解釋下列一詞多義詞。1遠(yuǎn)：香遠(yuǎn)益清 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 2之：水陸草木之花 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 3者：可愛(ài)者甚蕃 花之隱逸者也 (六)翻譯下列句子。1水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 2予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 3中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 4予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 5菊之愛(ài)，陶后鮮有

9、聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？ 四、河中石獸(一)請(qǐng)用“/”給下列句子斷句。(標(biāo)三處)必于石下迎水處嚙沙為坎穴(二)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。1山門圮于河圮： 2閱十余歲 閱： 3求二石獸于水中 求： 4竟不可得 竟： 5爾輩不能究物理 究： 6湮于沙上 湮： 7必于石下迎水處嚙沙為坎穴 嚙： 8轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 已： 9可據(jù)理臆斷歟 臆斷： (三)指出下列加點(diǎn)的詞的活用現(xiàn)象，并解釋。1棹數(shù)小舟棹： 2豈能為暴漲攜之去暴漲： (四)解釋下列古今異義詞的古義。1一寺臨河干干：古義： 今義： 2求石獸于水中求：古義： 今義： 3是非木杮是非：古義： 今義：事物的正確或錯(cuò)誤，或因說(shuō)法引起的誤會(huì)或糾紛4漸沉漸深耳

10、耳：古義： 今義： 5爾輩不能究物理物理：古義： 今義： (五)解釋下列一詞多義詞。1如：如是再嚙 如其言 2之：一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰 求之下流，固顛 其反激之力 3為：豈能為暴漲攜之去 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 眾服為確論 (六)翻譯下列句子。1爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？ 2沿河求之，不亦顛乎？ 3轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。 4如其言，果得于數(shù)里外。 5然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 部人七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)文默寫(xiě)、文言文閱讀一、古詩(shī)文默寫(xiě)1補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的上句或下句。(1) ，以觀滄海。(曹操觀滄海)(2)水何澹澹， 。(曹操觀滄海)(3)

11、 ，洪波涌起。(曹操觀滄海)(4)我寄愁心與明月， 。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(5)楊花落盡子規(guī)啼， 。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(6)潮平兩岸闊， 。(王灣次北固山下)(7) ，江春入舊年。(王灣次北固山下)(8) ，行舟綠水前。 (王灣次北固山下)(9)鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？ 。(王灣次北固山下)(10)夜發(fā)清溪向三峽， 。(李白峨眉山月歌)(11)僵臥孤村不自哀， 。陸游十一月四日風(fēng)雨大作(其二)(12) ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。(馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思)(13)夕陽(yáng)西下， 。(馬致遠(yuǎn)天凈沙·秋思)(14) ，崔九堂前幾度聞。(杜甫江南逢李龜年)(15)正是江南

12、好風(fēng)景， 。(杜甫江南逢李龜年)(16) ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。(岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園)(17) ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益夜上受降城聞笛)(18)回樂(lè)烽前沙似雪， 。(李益夜上受降城聞笛)(19) ，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。(譚嗣同潼關(guān))(20)河流大野猶嫌束， 。(譚嗣同潼關(guān))(21)君問(wèn)歸期未有期， 。(李商隱夜雨寄北)(22) ，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱夜雨寄北)(23) ，不亦君子乎？(論語(yǔ)十二章)(24)學(xué)而不思則罔， 。(論語(yǔ)十二章)(25) ，可以為師矣。(論語(yǔ)十二章)(26) ，好之者不如樂(lè)之者。(論語(yǔ)十二章)(27)擇其善者而從之， 。(論語(yǔ)十二章)(28) ，不舍晝夜。(論語(yǔ)十二章)(2

13、9)三軍可奪帥也， 。(論語(yǔ)十二章)(30) ，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。(論語(yǔ)十二章)(31)非淡泊無(wú)以明志， 。(諸葛亮誡子書(shū))(32) ，非志無(wú)以成學(xué)。(諸葛亮誡子書(shū))(33)淫慢則不能勵(lì)精， 。(諸葛亮誡子書(shū))(34)觀滄海中，最能表達(dá)作者博大胸襟的句子是： ， ； ， 。(曹操觀滄海)2整體默寫(xiě)。(1)默寫(xiě)杜甫的江南逢李龜年。 ， 。 ， 。(2)默寫(xiě)王灣的次北固山下后四句。 ， 。 ， 。 (3)默寫(xiě)李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄。 ， 。 ， 。 (4)默寫(xiě)李白的峨眉山月歌。 ， 。 ， 。 (5)默寫(xiě)劉禹錫的秋詞(其一)。 ， 。 ， 。 (6)默寫(xiě)陸游的十一月四日風(fēng)雨大作(其二

14、)。 ， 。 ， 。一、古詩(shī)詞鑒賞(一)天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1.“天凈沙”是這首散曲的 ，“秋思”是這首散曲的 ，這首散曲的前三句描繪了一幅 圖。2. 請(qǐng)寫(xiě)出這首散曲的主旨句及其所表達(dá)的思想感情。 (二)次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1. 對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）A這首寫(xiě)景詩(shī)表達(dá)了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，展示出作者放眼山川的廣闊博大的胸襟。B詩(shī)的頸聯(lián)不僅寫(xiě)景逼真，而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理，給人以樂(lè)觀、積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。C

15、尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭手法，抒寫(xiě)了思鄉(xiāng)之情。D在唐朝的詩(shī)人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言絕句卻使他留名青史。2. “海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。 (三)觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1. 請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。 2. 分析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的思想內(nèi)容，并指出其表現(xiàn)手法。 二、文言文閱讀(一)陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。

16、過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。1. 解釋下列加點(diǎn)詞。(1)與友期行期： (2)去后乃至 乃： (3)相委而去 去： (4)下車引之 引： 2. 寫(xiě)出下列句子的譯文。(1)日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 (2)友人慚，下車引之。元方入門不顧。 3. 友人“下車引之”的用意是什么？ 4. 你認(rèn)為陳元方這樣的待客方式和待客態(tài)度是否合適？說(shuō)說(shuō)你的理由。 (二)論語(yǔ)十二章子曰：“

17、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞印！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！弊釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”子在川上曰：“?/p>

18、者如斯夫，不舍晝夜。”子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！?. 下列句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（ C ）A吾十/有五而志于學(xué) B吾日/三省吾身C知之者/不如好之者 D擇其/善者而從之(解析：A.吾十有五/而志于學(xué)；B.吾/日三省吾身；D.擇其善者/而從之。)2. 解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)不亦說(shuō)乎說(shuō)： (2)人不知而不慍 慍： (3)不逾矩 逾： (4)人不堪其憂 堪： 3. 翻譯下列句子。(1)為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ (2)溫故而知新，可以為師矣。 4. 如果從文中選出一個(gè)句子作為自己的座右銘，你選哪一句？請(qǐng)說(shuō)明理由。 (

19、三)誡子書(shū)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！1. 解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)非淡泊無(wú)以明志明： (2)非學(xué)無(wú)以廣才 廣才： (3)淫慢則不能勵(lì)精 淫： (4)遂成枯落 枯落： 2. 下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ）A險(xiǎn)躁則不能治性/日中不至，則是無(wú)信 B夫君子之行/三人行，必有我?guī)熝蒀年與時(shí)馳/元方時(shí)年七歲 D靜以修身/可以為師矣(解析：A.就；B.品行/走；C.時(shí)光/當(dāng)時(shí)；D.介詞，引進(jìn)動(dòng)作行為的目的/介詞，憑借、依據(jù)。)3. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。 (2)年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落。 4. 作者是從哪兩個(gè)方面展開(kāi)論述的？本文的中心句是哪一句？ (四)狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股