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1、2019-2019學(xué)年新人教版六年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(86)一、用心思考,正確填寫148的是;的是272比80米多是米;300噸比噸少35和互為倒數(shù),沒有倒數(shù)4“紅花朵數(shù)的等于黃花的朵數(shù)”是把的朵數(shù)看作單位“1”,關(guān)系式是5在橫線里填上或=6噸=千克40分=小時3立方米30立方分米=立方米7把m的竹竿平均分成3段,每段占全長的,每段長m8小青小時走了千米,小紅小時走了2千米,走得快些二、仔細推敲,判斷對錯(對的打“”,錯的打“×”)94米長的鋼管,剪下米后,還剩下3米(判斷對錯)1010千克水加入1千克鹽后,鹽占鹽水的(判斷對錯)11兩個真分?jǐn)?shù)的積一定小于1(判斷對錯)12松樹的棵
2、數(shù)比柏樹多,柏樹的棵數(shù)就比松樹少(判斷對錯)三、反復(fù)比較,擇優(yōu)錄?。ㄟx擇正確答案的序號填入括號)13一個比的比值是,如果把它的前項和后項同時擴大3倍,這時的比值()A不變B擴大3倍C擴大9倍14第二列第四行,用數(shù)對(2,4)來表示,第六列第一行,可以用()來表示A(1,6 )B(6,1)C(0,6)15一件商品漲價后,又降價,現(xiàn)價比原價()A貴B同樣多C便宜16有30本故事書,連環(huán)畫比故事書少,連環(huán)畫比故事書少()本A25B5C2917一袋土豆50千克,吃了它的,還剩()千克A20B30C18四、看清題目,巧思妙算18直接寫得數(shù) ×16=12÷=×=0×
3、+=×=÷14=1÷=÷=÷=×÷×=÷=+=19怎樣算簡便就怎樣算×+÷6 24××(+)×24 56×20解方程x=x+x=39 7x3x=21列式計算一個數(shù)的是36的,這個數(shù)是多少?(列方程解)與的差除以,商是多少?五、讀懂要求,實踐操作22(1)請在如圖的括號里用數(shù)對表示出三角形各個頂點的位置A(,) B(,) C(,)(2)請你畫出三角形向右平移4格后的圖形六、走進生活,解決問題(每題5分,共30分)23養(yǎng)殖場有雞3200只,第一周賣出
4、,第二周賣出兩周一共賣出多少只?24農(nóng)場今年種小麥180公頃,比去年增加了,去年種小麥多少公頃?25周林學(xué)校六年級有男生146人,女生94人,四年級學(xué)生人數(shù)是六年級人數(shù)的,四年級有學(xué)生多少人?26某糧店上周賣出面粉18噸,賣出的大米比面粉少,糧店上周賣出大米多少噸?2019-2019學(xué)年新人教版六年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(86)參考答案與試題解析一、用心思考,正確填寫148的是20;45的是27【考點】分?jǐn)?shù)乘法;分?jǐn)?shù)除法【分析】(1)把48看成單位“1”,用48乘即可(2)把要求的數(shù)看成單位“1”,它的對應(yīng)的數(shù)量是27,由此用除法求出這個數(shù)【解答】解:(1)48×=20;(2)27=4
5、5;故答案為:20,452比80米多是120米;300噸比360噸少【考點】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題;分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】(1)由“比80米多”知道的單位“1”是80,即要求的結(jié)果比80多80的,根據(jù)此關(guān)系列式解答即可(2)的單位“1”是要求的結(jié)果,根據(jù)根據(jù)已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法解答即可【解答】解:(1)80×(1+),=80×,=120(米)(2)300÷(1)=360(噸)故答案是120,36035和frac15互為倒數(shù),0沒有倒數(shù)【考點】倒數(shù)的認識【分析】根據(jù)倒數(shù)的意義,乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)0沒有倒數(shù),1的倒數(shù)是1,求一個大于1的自然數(shù)的倒
6、數(shù),就是用1除以這個自然數(shù)據(jù)此解答【解答】解:5和互為倒數(shù),0沒有倒數(shù)故答案為:;04“紅花朵數(shù)的等于黃花的朵數(shù)”是把紅花的朵數(shù)看作單位“1”,關(guān)系式是黃花朵數(shù)=紅花朵數(shù)×frac23【考點】單位“1”的認識及確定;等量關(guān)系與方程【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,題是把紅朵數(shù)當(dāng)做單位“1”,即把紅花朵數(shù)平均分成3份,其中的兩份等于黃花數(shù),所以關(guān)系式為:黃花朵數(shù)=紅花朵數(shù)×【解答】解:本題將紅花朵數(shù)當(dāng)做單位“1”,關(guān)系式為黃花朵數(shù)=紅花朵數(shù)×故答案為:紅花,黃花朵數(shù)=紅花朵數(shù)×5在橫線里填上或=【考點】分?jǐn)?shù)大小的比較;分?jǐn)?shù)乘法;分?jǐn)?shù)除法【分析】(1)一個數(shù)除以一個小
7、于1的數(shù),商比第一個數(shù)要大;一個數(shù)乘以一個小于1的數(shù),積比第一數(shù)要小;(2)一個數(shù)除以一個小于1的數(shù),商比第一個數(shù)要大;(3)一個數(shù)乘以一個大于1的數(shù),積比第一數(shù)要大;一個數(shù)除以一個大于1的數(shù),商比第一個數(shù)要小【解答】解:÷×;故應(yīng)填:,6噸=600千克40分=frac23小時3立方米30立方分米=3.03立方米【考點】質(zhì)量的單位換算;時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算;體積、容積進率及單位換算【分析】(1)先將分?jǐn)?shù)化成小數(shù),然后再根據(jù)單位進率,噸化成千克,乘以進率即可;(2)根據(jù)進率,1小時=60分,分鐘化成小時,除以進率;(3)將立方分米化成立方米,除以進率,然后再與3
8、立方米相加即可;【解答】解:噸=600千克;40分=小時;3立方米30立方分米=3.03立方米故答案為:600;3.037把m的竹竿平均分成3段,每段占全長的frac13,每段長frac27m【考點】分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類;分?jǐn)?shù)除法【分析】把m的竹竿平均分成3段,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,即將這根竹竿的全長看作單位“1”平均分成3份,則每段是全長的1÷3=,每段的長為:×=m【解答】解:每段是全長的1÷3=,每段的長為:×=(m)故答案為:,8小青小時走了千米,小紅小時走了2千米,小紅走得快些【考點】分?jǐn)?shù)除法;分?jǐn)?shù)大小的比較【分析】要判斷小青和小紅誰走得快一些,先
9、分別求出他們走路的速度,再進行比較即可【解答】解:小青走路的速度:=×=2(千米/小時);小紅走路的速度:2=2×=3(千米/小時);因為32,所以小紅走得快一些故答案為:小紅二、仔細推敲,判斷對錯(對的打“”,錯的打“×”)94米長的鋼管,剪下米后,還剩下3米×(判斷對錯)【考點】分?jǐn)?shù)的加法和減法;分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】因為剪下的米是具體數(shù)量,所以直接利用減法列式解答即可【解答】解:4=(米)3米;所以,4米長的鋼管,剪下米后,還剩下3米的說法是錯誤的故答案為:×1010千克水加入1千克鹽后,鹽占鹽水的×(判斷對錯)
10、【考點】分?jǐn)?shù)除法【分析】鹽占鹽水的幾分之幾是把鹽水的重量看成單位“1”,先求出鹽水的重量,然后用鹽的重量除以鹽水的重量即可【解答】解:1÷(10+1),=1÷11,故答案為:錯誤11兩個真分?jǐn)?shù)的積一定小于1正確(判斷對錯)【考點】分?jǐn)?shù)乘法;分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類【分析】用舉例子的方法,可推出正確結(jié)論,此題答案可得出【解答】解:、分別是兩個真分?jǐn)?shù)(a、b、c、d都是不為0的整數(shù),且ba,dc),求和的積:×=根據(jù)ba,dc可知bdac所以是真分?jǐn)?shù)故答案為:正確12松樹的棵數(shù)比柏樹多,柏樹的棵數(shù)就比松樹少錯誤(判斷對錯)【考點】單位“1”的認識及確定;分?jǐn)?shù)的四則混合運
11、算【分析】松樹的棵數(shù)比柏樹多,是把柏樹棵數(shù)為單位“1”,松樹就是柏樹的;柏樹的棵數(shù)就比松樹少多少,是把松樹的棵樹當(dāng)做單位“1”,柏樹的棵數(shù)就比松樹少1÷=【解答】解:松樹就是柏樹的1+=,柏樹比松樹少:11÷=1故答案為:錯誤三、反復(fù)比較,擇優(yōu)錄?。ㄟx擇正確答案的序號填入括號)13一個比的比值是,如果把它的前項和后項同時擴大3倍,這時的比值()A不變B擴大3倍C擴大9倍【考點】比的性質(zhì)【分析】根據(jù)比的基本性質(zhì),即比的前項和后項同乘(除以)一個數(shù)(0除外),比值不變;【解答】解:據(jù)分析可知:一個比的比值是,如果把它的前項和后項同時擴大3倍,這時的比值不變;故選:A14第二列第
12、四行,用數(shù)對(2,4)來表示,第六列第一行,可以用()來表示A(1,6 )B(6,1)C(0,6)【考點】數(shù)對與位置【分析】數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可解答【解答】解:根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得:第六列第一行,可以表示為(6,1)故選:B15一件商品漲價后,又降價,現(xiàn)價比原價()A貴B同樣多C便宜【考點】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】將商品原價當(dāng)做單位“1”,則漲價后的價格是原價的1+,又降價,則降價后的價格是降價前的1,即是原價的(1+)×(1)【解答】解:(1+)×(1)即現(xiàn)價是原價的現(xiàn)價比原價便宜故選:C16有30本故事書,連環(huán)畫比故
13、事書少,連環(huán)畫比故事書少()本A25B5C29【考點】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題【分析】根據(jù)題意要把故事書的本數(shù)看作是單位“1”,連環(huán)畫比故事書少,單位“1”已知用乘法計算,據(jù)此解答【解答】解:30×=5(本)答:連環(huán)畫比故事書少5本故選:B17一袋土豆50千克,吃了它的,還剩()千克A20B30C18【考點】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題【分析】根據(jù)題意要把這袋土豆的重量看作是單位“1”,吃了它的,就還剩下它的(1),單位“1”已知用乘法計算,據(jù)此解答【解答】解:50×(1)=50×=30(千克)答:還剩30千克,故選:B四、看清題目,巧思妙算18直接寫得數(shù) ×16=12
14、7;=×=0×+=×=÷14=1÷=÷=÷=×÷×=÷=+=【考點】分?jǐn)?shù)乘法;分?jǐn)?shù)除法【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的乘除法的計算方法計算【解答】解:×16=12 12÷=20 0×19怎樣算簡便就怎樣算×+÷6 24××(+)×24 56×【考點】分?jǐn)?shù)的簡便計算【分析】(1)先把除法變成乘法,再根據(jù)乘法分配律簡算;(2)根據(jù)乘法結(jié)合律簡算;(3)根據(jù)乘法分配律簡算;(4)先把56分解成(571),再運用乘法分
15、配律簡算【解答】解:(1)×+÷6 =1×(2)24××=24×(×)=24×=10;(3)(+)×24 =×24+×24=16+4=20;(4)56×=(571)×=57×1×=17=1620解方程x=x+x=39 7x3x=【考點】方程的解和解方程【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),在方程兩邊同時乘求解,(2)先化簡,再根據(jù)等式的性質(zhì),在方程兩邊同時乘求解,(3)先化簡,再根據(jù)等式的性質(zhì),在方程兩邊同時除以4求解【解答】解:(1)x=,x×
16、;=×, x=1.5;(2)x+x=39,x=39,x×=39×, x=24; (3)7x3x=, 4x=, 4x÷4=÷4, x=21列式計算一個數(shù)的是36的,這個數(shù)是多少?(列方程解)與的差除以,商是多少?【考點】分?jǐn)?shù)的四則混合運算【分析】根據(jù)題意數(shù)量間的相等關(guān)系為:一個數(shù)×=36×,設(shè)這個數(shù)為x,列并解方程,由此得出答案,先列出的差,再列出差除以,由此得出答案【解答】解:設(shè)這個數(shù)為x:x=36×,x=30,x÷=30÷,x=50,答:這個數(shù)是50答:商是五、讀懂要求,實踐操作22(1)請在
17、如圖的括號里用數(shù)對表示出三角形各個頂點的位置A(1,2) B(4,2) C(2,4)(2)請你畫出三角形向右平移4格后的圖形【考點】數(shù)對與位置;作平移后的圖形【分析】A點在第一列,第2行,用數(shù)對記作(1,2);B點在第4列,第2行,用數(shù)對記作(4,2);C點在第2列,第4行,記作(2,4)向右平移4個單位,即找出平移后的各點,A為(5,2),B為(8,2),C為(6,4),找出各點,即可畫出【解答】解:如圖故答案為:1、2,4、2,2、4六、走進生活,解決問題(每題5分,共30分)23養(yǎng)殖場有雞3200只,第一周賣出,第二周賣出兩周一共賣出多少只?【考點】分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題【分析】第一周賣出,第二周賣出,則兩周一共賣出了全部的+,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義可知,兩周一共賣出了3200×(+)只【解答】解:3200×(+)=3200×,=2480(只);答:兩周一共賣出2480只24農(nóng)場今年種小麥180公頃,比去年增加了,去年種小麥多少公頃?【考點】分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題【分析】把去年的公頃數(shù)看作單位“1”,則今年的分率為1+,對應(yīng)今年種小麥180公頃,運用除法即可求出單位“1”的量【解答】解:180÷(1+)=180=150(公頃)答:去年種小麥150公頃25周林學(xué)校六年級有男生146人,女生94人,四年級學(xué)生人數(shù)是六年級人數(shù)的,四年級有學(xué)生多少人?
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