寫字姿勢主題班隊(duì)活動方案

1、主題班隊(duì)活動方案 年級 ：二（2）班 活動時間： 2013年10月17日 活動主題：如何握筆寫字 活動背景： 我接到這個班后，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生不會握筆，寫字的姿勢千奇百怪，所以寫的字也不好看。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和寫字習(xí)慣，我就組織了這次主題班會活動。 活動目的： 1、掌握正確的握筆姿勢。 2、讓學(xué)生認(rèn)識到握筆姿勢的重要性。 3、使學(xué)生掌握掌握握筆的方法，寫字的姿勢，并養(yǎng)成良好的寫字姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 宣傳掛圖 活動過程 一、看圖，對照自己1、老師拿出幾幅寫字姿勢的圖片，讓學(xué)生看看，并說說自己的寫字姿勢和哪個最像？ 2、 讓學(xué)生說說自己是怎么學(xué)會這種姿勢的？ 3、 讓學(xué)生說說那

2、種姿勢是正確的？ 學(xué)生可以小組討論，也可以自己邊做邊說 二、結(jié)合實(shí)際，說姿勢 同學(xué)們說說自己的這些姿勢都寫的字好看嗎？自己寫的順手嗎？3、 老師講寫字的正確姿勢和錯誤姿勢正確的寫字姿勢與坐姿常見的學(xué)生錯誤握筆方法: 錯誤一：拇指與食指平，握筆低，筆桿靠得太高。錯誤二：拇指包住食指，握筆低，筆桿靠得太高。錯誤二：手腕上拱，握筆低，拇指與食指平。 三、學(xué)生學(xué)習(xí)正確寫字姿勢，并和以前寫的字進(jìn)行對比。（一）老師提出要求。 1、注意寫字姿勢與習(xí)慣，堅(jiān)持做到“三個一”，即“一尺、一拳、一寸”，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，即全身重量平均座落臀部；雙腳平放，略分開；保持挺胸、坐直，胸與桌沿保持一拳的位

3、置；兩臂自然曲伸，右手執(zhí)筆，左手自然按于作業(yè)本的左側(cè)面。2、學(xué)會正確的握筆姿勢，右手執(zhí)筆時，手指離筆尖一寸，用大拇指、食指分別從兩個方向夾住筆桿，用中指的第一節(jié)墊在筆桿下端；大拇指不能壓在食指上，無名指和小指依次自然彎向手心，并放在中指下方，筆桿后端斜靠在虎口處；筆桿與本子成四十五度，眼睛需能看到筆尖。3、講究用心寫字，運(yùn)筆時五指自然有力，除大拇指外，其余四指排列密合，無名指與小指輔助中指，掌心中空；以小指下方側(cè)緣為支點(diǎn)，腕關(guān)節(jié)運(yùn)筆為主，手指關(guān)節(jié)運(yùn)筆為輔；左右筆畫運(yùn)腕，上下筆畫運(yùn)指，斜向筆畫腕指并用。做到眼到、筆到、心到，保證書寫的規(guī)范、端正、整潔。4、鞋子要堅(jiān)持：先左后右、先上后下、先外后內(nèi)、先進(jìn)人后關(guān)門、先橫后豎原則。（二）師生演示，老師先演示給學(xué)生看，然后對每個學(xué)生進(jìn)行檢查，指導(dǎo)，逐個糾正，再請學(xué)生練習(xí)寫字，牢記寫字姿勢，認(rèn)真書寫。（三）練習(xí)：教師讓學(xué)生寫字練習(xí)，并糾正不正確姿勢，邊練習(xí)邊糾正。 對每個學(xué)生從坐姿到握筆姿勢，進(jìn)行檢查指導(dǎo)，了解學(xué)生對寫字姿勢的掌握情況。老師和大家一起編寫字小兒歌。腰正頭正腳放松，兩臂張開略挺胸，手腕與手稍抬起，精神專注筆放松，食指母指捏著，三指四指托著，筆桿筆尖斜著，身體向前挺著。 四、班主任總結(jié)養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持，希望大家都記住我們的寫字小兒歌，并且每天寫字時要按照這個要求，做到最好，以確保自己的字寫