分層次閱讀教學

1、分層次閱讀教學通過把學生合理分層，使用分層教學，并以優(yōu)良的方法指導，運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，給學生提供豐富的、多方位的資料,同時加情感教育，與他們共同探究英語閱讀奧妙，使他們感到成功的快樂。一、Teaching aims:1、 對第一層次學生少講多練，讓他們獨立學習，注重培養(yǎng)其綜合運用語言的能力；2、 對第二次層學生，則實行精講精練，重視雙基教學，注重課本上的例題和習題的處理，著重在掌握基礎(chǔ)知識和訓練基本技能上下功夫；3、 對第三次層學生則要求低，坡度小，放低起，弄懂基本單詞、短語的意義，理解課文，發(fā)揮學生的非智力因素作用，讓他們感到只要努力，都能享受到成功的快樂。二、 Free talk ·

2、 Are you happy? Why are you happy?· 對于不同層次的學生，對于原因的回答，要求也是不一樣的。三、教學過程 Step1、 Read the article quickly and silently by yourself and circle the unknown words(第一遍閱讀時不同層次的學生根據(jù)自己掌握的詞匯的情況圈出不懂得詞匯，為正確理解短文打基礎(chǔ)）Step2、 Groupwork and discuss the problems,the teacher can help them.(通過小組合作，讓不同層次的學生達到同一水平，對短文內(nèi)

3、容做出正確的理解）Step3、 listening to the article,correct the pronunciation.，then tell the main idea of the article in the groups.(培養(yǎng)學生的語調(diào)和語感，讓程度稍差的同學進一步理解所學短文內(nèi)容,小組合作，互相幫助。）Step4、 Read aloud the article again and find the secrets of happiness The first secret of happiness is to enjoy tne simple things in lif

4、e.Another secret to leaading a happy life is to be active and have hobbies where you forget your problems lose track of time.Finally many people find happiness is helping others.(獎勵最先找到答案的同學，這樣程度好的同學積極參與競爭，以高漲的熱情投入學習，并把自己的成果與他人分享，體會分享的快樂）Step5、 Tell your own idea of happiness(同學們暢所欲言，談?wù)撟约簩鞓返睦斫?，教師正確引導，培養(yǎng)學生健康向上的人生價值觀。）Step6、 Homework：Write the article about happiness(根據(jù)學習內(nèi)容和自己的理解，分層次提要求，全面提高英語學習的綜合運用能力，享受閱讀的快樂）后進生基礎(chǔ)薄弱，為讓他們保持對英語感興趣，不喪失信心，課堂上安排他們做一些朗讀等相對簡單的題目