不愿長(zhǎng)大的小姑娘

1、不愿長(zhǎng)大的小姑娘教學(xué)目標(biāo)：1.采用自主識(shí)字法使學(xué)生認(rèn)識(shí)“纏、梳、臥、粥、虛、弱、玻、璃”8個(gè)生字，會(huì)寫“離、碗、池、曬、散、擦、刷、拾”8個(gè)生字，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。2.通過(guò)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)小姑娘獨(dú)立自理的精神，培養(yǎng)獨(dú)立自理的能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文使學(xué)生懂得長(zhǎng)大不僅指身體變高，更重要的是思想品格的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，照顧別人。教學(xué)資源：通過(guò)觀看動(dòng)畫設(shè)計(jì)使學(xué)生對(duì)比體會(huì)課文內(nèi)容。整體設(shè)計(jì)： 本節(jié)課我采用“觀察”“討論”等方法，分“談話導(dǎo)入課文”“ 朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容”“ 細(xì)讀課文，品味內(nèi)涵”“ 聯(lián)系學(xué)生生活，拓寬延伸學(xué)生思維，暢談收獲”“ 識(shí)字、寫字，滲透學(xué)法”五個(gè)版塊進(jìn)

2、行教學(xué)。（分兩課時(shí)完成教學(xué)）教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)（64）一、談話導(dǎo)入課文：1.問(wèn)：長(zhǎng)大了好不好？長(zhǎng)大的感覺(jué)怎么樣？課上，老師讓學(xué)生踴躍發(fā)言，讓學(xué)生共同來(lái)感受長(zhǎng)大的感覺(jué)。2.適時(shí)引出：有一位小姑娘卻不愿長(zhǎng)大，我們一起去認(rèn)識(shí)她，好嗎？板書：不愿長(zhǎng)大的小姑娘二、朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容：1.自讀課文，閱讀過(guò)程中用自己喜歡的識(shí)字方法解決不認(rèn)識(shí)的字。2.再讀課文，讓學(xué)生明白課文講了一件什么事。三、細(xì)讀課文，品味內(nèi)涵指導(dǎo)學(xué)生讀課文（可以出聲讀，也可以默讀），邊讀邊想：小姑娘不愿長(zhǎng)大的原因？（讓學(xué)生從書中找一找）。并結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)把和媽媽說(shuō)話時(shí)不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。1.先讓兩個(gè)朗讀能力強(qiáng)的進(jìn)行示范，再同桌兩人

3、分角色讀。2.在班里讀，把小姑娘不高興的心情讀出來(lái)。3.我們遇到這種情況時(shí)，怎么辦呢？生1：這次不去，一定讓媽媽別的時(shí)間領(lǐng)我去。生2：哭著非得去。生3：不理媽媽了，非得領(lǐng)我去才行。生4：不去沒(méi)關(guān)系。4.讀讀書中小姑娘的話，你的感受如何？（很多學(xué)生都表明以后遇到這種情況時(shí)知道該怎么做）小結(jié)：小姑娘對(duì)媽媽的做法和我們?cè)S多同學(xué)的做法是不一樣的，媽媽爸爸為了全家而忙碌，我們自己更要體諒他們，不再讓他們操心，要自己的事情自己做。四、布置作業(yè)： 熟讀課文。第二課時(shí)（65）一、談話導(dǎo)入：我們都知道自己的事情自己做，那我們看一下小姑娘是怎么做的？二、細(xì)讀課文，品味內(nèi)涵投影儀顯示：小姑娘做了什么？幫助媽媽做了什

4、么？先讓學(xué)生在課文中找一找，并認(rèn)真讀一讀，把重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子畫下來(lái)，認(rèn)真體會(huì)。1.在小組里討論，你從小姑娘的成長(zhǎng)過(guò)程中體會(huì)到了什么？2.在班內(nèi)集中談感受。生1：小姑娘和我一樣，自己的事情自己做。生2：第8自然段小姑娘和媽媽的對(duì)話，我很感動(dòng)。這點(diǎn)我做的不好，以后我應(yīng)向她學(xué)習(xí)。我想把這個(gè)自然段讀給大家聽。（開始讀，因?yàn)槁?lián)系自己的生活，語(yǔ)氣讀得很好）生3：我覺(jué)得10至11自然段母女之間的對(duì)話讓我受益匪淺。她才那么小，就知道關(guān)心媽媽，照顧媽媽。我想讓女生和我一起讀她們之間的對(duì)話。（語(yǔ)氣讀得很好）生4：書上寫小姑娘每天早晨自己洗臉、疊被、吃早飯，能洗碗、洗衣服、曬衣服、擦玻璃、刷廚房、收拾衣柜，還幫助媽媽

5、送奶，這么多件事她都干，我真是太佩服她了，我讀這些句子時(shí)要帶著佩服的語(yǔ)氣來(lái)讀。（讀）生5：我從小姑娘做的那么多工作中知道了詞語(yǔ)怎么搭配。生6：我想給大家讀911自然段（讀），小姑娘和我差不多大，她能做到的我也能做到，過(guò)去這些事情我都讓媽媽幫我做，并且我也不關(guān)心媽媽，以后，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓人們也夸獎(jiǎng)我！生7：讀了課文，我覺(jué)得懂事了才算真正的長(zhǎng)大！3.小結(jié)：大家的體會(huì)很透徹，小姑娘是一個(gè)懂事的好孩子，她知道自己的事情自己做，知道關(guān)心別人、照顧別人，這樣才算是真正的長(zhǎng)大。三、聯(lián)系學(xué)生生活，拓寬延伸學(xué)生思維，暢談收獲1.人們對(duì)小姑娘有什么評(píng)價(jià)？從書中找一找，讀一讀。2.聯(lián)系自己生活實(shí)際，說(shuō)自己會(huì)做哪些事，會(huì)幫別人做哪些事，讓學(xué)生談?wù)勛鲞@些事的想法。四、識(shí)字、寫字，滲透學(xué)法1.認(rèn)讀的生字。（課件出示）用猜字游戲，檢查字音的掌握情況。在課文中標(biāo)出由生字組成的詞語(yǔ)，讀