三年級語文高效課堂教學(xué)案例

1、語文高效課堂教學(xué)案例 斗門街道鎬京小學(xué)張勻 我認(rèn)為，“高效課堂”不應(yīng)該僅僅是指知識的傳授、技能的增進(jìn)，而且還應(yīng)該包括“情感、態(tài)度、價值觀及學(xué)生創(chuàng)新思維能力”等方面的要求。也就是說，高效的課堂要做到信息量大、思維含量高，情感培育要真正觸及人格與靈魂點。下面講講我在上高效課堂中的教學(xué)案例：小學(xué)語文人教版三年級七顆鉆石一 出示導(dǎo)學(xué)案 讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)七顆鉆石導(dǎo)學(xué)案（預(yù)習(xí)課）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.有表情地朗讀課文；能復(fù)述故事內(nèi)容。2.培養(yǎng)想像的能力。3.能夠說出愛心的神奇力量，學(xué)習(xí)從身邊的小事做起，關(guān)愛他人，成為一個有愛心的人。 二、學(xué)習(xí)重點：1、運用想像進(jìn)行說和寫。2、理解童話的教育意義，做一個有愛心的

2、人。三、學(xué)習(xí)難點：能夠說出愛心的神奇力量，學(xué)習(xí)從身邊的小事做起，關(guān)愛他人，成為一個有愛心的人。四學(xué)習(xí)方法聽議想續(xù)接故事五、預(yù)習(xí)材料：（一） 作者及課文體裁簡介列夫托爾斯泰：童話：（二）字音：字形：（三）朗讀課文朗讀要求：1.聲音要響亮，吐字要清楚；不錯讀，不漏讀；停頓恰當(dāng)。2.讀出人物感情，讀出重音。 3.有表情（四）自主、合作、探究1、自讀課文，注意語速，復(fù)述故事內(nèi)容。2、你讀懂了那些內(nèi)容？（可以從故事情節(jié)、主題思想、表現(xiàn)手法等幾個方面考慮） 如：、圍繞水發(fā)生的愛心行動有哪幾次？水罐各發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為變化的原因是什么？（板書）、熟讀課文，思考并說出，你認(rèn)為這個小姑娘是怎樣的人？結(jié)合故事

3、情節(jié)做簡單說明。、課文的結(jié)尾作者這樣安排有什么用意？ 、作者通過這個故事想歌頌什么？（五）賞析文中最讓你感動的是什么地方？（六）質(zhì)疑你在閱讀中還有哪些不理解的地方？（七）拓展升華1、如果你是托爾斯泰，現(xiàn)在穿越時空，看了自己過去寫的七顆鉆石這篇文章，還想充實一些故事內(nèi)容，你打算在哪些地方進(jìn)行想象。2、其實在我們的生活中，到處充滿了愛心。你能不能說一個愛心故事，讓大家與你一道分享愛的幸福。二 教學(xué)課 七顆鉆石教學(xué)案例（展示課）教學(xué)目標(biāo)：1、能夠準(zhǔn)確、流暢、有感情地朗讀課文。2、能夠說出愛心的神奇力量，學(xué)習(xí)從身邊的小事做起，關(guān)愛他人，成為一個有愛心的人。3、了解想象在童話作品中的作用，感悟“愛”的博

4、大神奇。教學(xué)重點和難點：啟發(fā)學(xué)生豐富的想象力，運用想像進(jìn)行說和寫。感悟“愛”的博大神奇。教學(xué)方法：指導(dǎo)學(xué)生 聽議想續(xù)接故事課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，在這寧靜的晚上，我們遙望浩瀚的天空，就會發(fā)現(xiàn)，在天空的正北方向，有七顆明亮的星星排列成了勺子形狀，它們是那樣的晶瑩，那樣的璀璨，那就是大熊星座，又叫北斗星。關(guān)于大熊星座，有著一個美麗動人的傳說。今天，我們就來學(xué)習(xí)二十三課七顆鉆石。 二、作者及課文體裁簡介（學(xué)生介紹） 童話：童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。通俗易懂、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往

5、采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚、花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕Ｗ髡撸毫蟹?#183;托爾斯泰：十九世紀(jì)俄國最偉大的作家，主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平、安娜卡列妮娜、復(fù)活等。他也創(chuàng)作了大量的童話，七顆鉆石就是其中的一篇。 三、檢查字音、字形（學(xué)生板書、講解）字音：干涸（hé） 水罐（guàn） 絆（bàn）倒 舔（tin）凈 一瞬（shùn）間 咽（yàn）了一口唾（tuò）沫（mo）辨字形：渴喝；罐灌；絆拌；哀衰；添舔；揍奏湊； 四、指導(dǎo)朗讀，初步感知文章大意1、朗讀要求：準(zhǔn)確、流暢、有表情

6、地朗讀2、賽讀：學(xué)生之間比賽3、復(fù)述故事內(nèi)容4、用少量的詞語板書故事情節(jié)（各小組派一個代表） 五、研讀課文提問：經(jīng)過預(yù)習(xí)，大家都讀懂了哪些內(nèi)容？可以從故事情節(jié)、主題思想、表現(xiàn)手法等幾個方面考慮。（學(xué)生各抒己見） 六、賞析文中最讓你感動的是什么地方？（學(xué)生各抒己見） 七、質(zhì)疑你在閱讀中還有哪些不理解的地方？提出來與大家討論。（學(xué)生選擇自己會的問題回答）八、小結(jié)本節(jié)課我們聽了列夫托爾斯泰的七顆鉆石，又知道了一個美麗的童話。在童話中我們看到了小姑娘愛心的巨大作用，同時也被那神奇的想象吸引到夢幻的世界。希望我們?nèi)巳硕加幸活w愛心，讓這個世界變得更美好。 九、拓展升華 1、如果你是托爾斯泰，現(xiàn)在穿越時空，看了自己過去寫的七顆鉆石這篇文章，還想充實一些故事內(nèi)容，你打算在哪些地方進(jìn)行想象。（生各抒己見） 2、其實在我們的生活中，到處充滿了愛心。你能不能說一個愛心故事，讓大家與你一道分享愛的幸福。（生交流愛心小故事。） 九、課堂總結(jié)。通過這節(jié)展示課，同學(xué)們對愛心有了更深刻的認(rèn)識，我想請同學(xué)們用一句話來表達(dá)這種認(rèn)識，談?wù)勀愕囊惶谜n的收獲吧。（生各抒己見） 因為有了愛心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得對別人付出愛，正如歌詞唱得那樣：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間?！痹改銈兌寄艹蔀槌錆M愛心的人，相信，擁有愛心會讓你充滿神奇的力量。 十