幼兒園家長工作計劃范文

1、幼兒園家長工作計劃范文家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。 提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展， 單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程， 需要家庭、 幼兒園與社會相互配合方能奏效。 現(xiàn)代教育觀強調(diào)： 只有社會、 家庭、幼兒園緊密結(jié)合， 才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造， 才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。 下文是范文網(wǎng)我為大家整理的。幼兒園家長工作計劃范文篇一：一、指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為工作指針， 嚴格遵循、 貫徹 綱要所提出的：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接， 綜合利用各種教育資源， 共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良

2、好的條件這一精神， 以爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園為契機， 進一步樹立服務(wù)第一、質(zhì)量至上的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽， 辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、具體措施（ 一 ） 更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用綱要的新理念引領(lǐng)我們反思過去

3、的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。 第一， 真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分， 高度重視， 堅決抓好落實。 要建立健全幼兒園家長工作制度， 學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。 第二， 要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上， 雙方要互相尊重、 互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上， 教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想， 把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。 同時要換位思考， 對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜

4、思考， 學(xué)會體諒。 只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力， 一定會營造出一種相互尊重、 平等合作的家園共育新天地。（ 二 ） 注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前， 家園合作尚不夠深入， 較多地停留在表面。 表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少 ; 間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此， 幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程， 并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提

5、高家長工作的實效性。（ 三 ） 善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同， 孩子發(fā)展狀況各不相同， 家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長工作， 幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異， 根據(jù)家長不同的性格、 不同的素質(zhì)， 采用不同措施。 同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作， 繼續(xù)做好家訪工作， 做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。（ 四 ） 發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用， 使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理， 了解幼兒園教育計劃和要求，同

6、時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作， 召集家長對幼兒園的保育、教育、 伙食、 保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價， 并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園， 以便改進工作，提高教育質(zhì)量。（ 五 ） 開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)， 提高家長家教能力和家教質(zhì)量、 樹立正確成才觀的有效途徑。 辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作， 只有在全面調(diào)查了解， 掌握家長的所想、 所需的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校， 在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型， 根據(jù)家長的需

7、要， 以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。幼兒園家長工作計劃范文篇二：一、指導(dǎo)思想：綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。 家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動， 幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平， 同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理， 成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。本學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是： 繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行 幼兒園工作規(guī)程和綱要中的家長工作精神，以我園的園務(wù)計劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。二、工作目標：倡導(dǎo)家園合

8、作， 實現(xiàn)家園共育， 促進幼兒素質(zhì)的提高。 強調(diào) 幼兒園與家庭的雙向互動， 家園密切配合， 形成合力， 達成共識， 實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施：1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性(1) 結(jié)合綱要學(xué)習(xí)，使合作意識深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念， 在家園交流中， 把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2) 組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根

9、據(jù)實際需要有重點突出， 從而共商教育策略， 協(xié)同進行教育。(1) 舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的 ; 有專家主講， 也有家長主講; 有較大規(guī)模的講座， 也有較小范圍的沙龍研討。(2) 做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。(3) 組織并改進每學(xué)期一次的家長開放日活動，把家長開放日作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放動更深入，更有價值。(4) 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)

10、建立幼兒園網(wǎng)站，開辟教育科研、保育論壇、家園共育等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。(6) 通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。(7) 繼續(xù)開通家園熱線，進一步溝通家園聯(lián)系。3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1) 發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(2) 發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3) 開展內(nèi)容豐富的迎新家園同樂親子活動、慶六一活動，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

11、(4) 繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任爸爸老師、媽媽老師，走進課堂參與教育活動，4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1) 繼續(xù)辦好 幼兒園通訊 ， 使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。 不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、 心理健康方面的知識 ; 宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息 ; 報道幼兒園活動動態(tài)及成果; 而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。(2) 豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加焦點寶寶、交流共享等欄目，增強針對性和時效性。(3) 把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋

12、育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見， 相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。(4) 開設(shè)家長育兒經(jīng)驗來稿專欄，使家長教育家長，來提高家長與家長的互動。(5) 進一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四、具體工作安排：九月：1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2、制訂家長工作計劃十月：1、召開家長會議2、家長講座：十一月：1、家長半日活動2、各班家長會十二月i月：幼兒園家長工作計劃范文篇三：一、指導(dǎo)思想幼兒園新綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長

13、認識提高的過程， 根本目標是促進幼兒發(fā)展。 將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高 ; 增強家長對幼兒園的信任感; 提高家長對幼兒關(guān)心的程度; 強化家長教育動機 ; 提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、 等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、 無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。 對目前開展的主題活動、 活動區(qū)活動都有了一定的了解。 同時也給予了我們許多的配合。 對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系， 請假制度也開展得很好。 但了解到班里有很大一部分

14、幼兒家長工作繁忙， 都由祖父母帶，存在依賴性強， 自理能力差， 節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。 各方面能力還待培養(yǎng)。 針對上述情況加強家園合作顯得非常重要 . ， 因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。 本學(xué)期， 我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上， 加大親子活動的創(chuàng)新開展， 讓家長工作取得更大的成效。三、目標：1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根

15、據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、措施:1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀， 觀摩小學(xué)生的上課情況， 并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體 會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。6、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。幼兒園家長工作計劃范文篇四：春季幼兒園家長工作計劃一、指導(dǎo)思

16、想隨著教育改革的不斷深入， 人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程， 學(xué)前教育必須和杜會教育、 家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成， 缺少任何一個方面， 都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。 通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、 內(nèi)容與方法， 充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性， 并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念， 改進教育方法， 從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。二、工作目標：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度

17、和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、具體措施：（ 一 ） 更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用綱要的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。 第一， 真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分， 高度重視， 堅決抓好落實。 要建立健全幼兒園家長工作制度， 學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。 第二， 要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待

18、。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、 互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上， 教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想， 把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。 同時要換位思考， 對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考， 學(xué)會體諒。 只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力， 一定會營造出一種相互尊重、 平等合作的家園共育新天地。（ 二 ） 注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前， 家園合作尚不夠深入， 較多地停留在表面。 表現(xiàn)在

19、家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少 ; 間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此， 幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程， 并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。（ 三 ） 善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同， 孩子發(fā)展狀況各不相同， 家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭， 因此教師做家長工作， 幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣因人而異， 根據(jù)家長不同的性格、 不同的素質(zhì)， 采用不同措施。 同時教師要具有敏銳的洞

20、察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作， 繼續(xù)做好家訪工作， 做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。（ 四 ） 發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用， 使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理， 了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作， 召集家長對幼兒園的保育、教育、 伙食、 保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價， 并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園， 以便改進工作，提高教育質(zhì)量。（ 五 ） 開辟家園合作的有效途徑141、辦好家長學(xué)校幼兒

21、園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)， 提高家長家教能力和家教質(zhì)量、 樹立正確成才觀的有效途徑。 辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作， 只有在全面調(diào)查了解， 掌握家長的所想、 所需的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校， 在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型， 根據(jù)家長的需要， 以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。2、家長開放日活動家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、 方法 ; 可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況

22、， 特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足， 從而有助于家長深入了解孩子， 與教師合作有針對性地教育孩子。 同時， 家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動， 教師要作必要的引導(dǎo)， 告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、 積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處， 看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展， 不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比， 以免產(chǎn)生消極的后果。 本學(xué)期將舉行全園性開放活動。3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源， 實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、 特長、工作性質(zhì)等進行全

23、面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當老師，設(shè)計組織活動， 使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長園地本學(xué)期， 我們將重視各種宣傳工作， 拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中互動內(nèi)容主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題， 再有針對性地吸引家長積極參與討論， 并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。5、電子信箱、家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進步， 電腦已走過千家萬戶， 上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)

24、、 交流、 溝通已成為人們獲取知識、 提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園， 同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。其次， 用好家園路路通， 及時發(fā)布信息， 真正實現(xiàn)家園互動。 期末將對各班家園互動情況進行檢查，檢查情況納入班級工作考核。（ 六 ） 不斷完善教師家長工作的考評方法。以幼兒園教師月份工作考核細則 為標準， 我們將從要求教師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化， 對教師和班級家長工作采取園長室考核、 自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法， 全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。四

25、、具體安排：二月份：1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。2、檢查各班家長園地使用情況。3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。三月份：1、制訂家長工作計劃。2、檢查各班家長園地情況。3、檢查家園聯(lián)系冊的使用情況。四月份：1、舉行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動情況表。2、家長學(xué)?；顒樱捍蟀嗉议L會（ 重點：幼小銜接工作） 。3、 家長學(xué)?；顒樱?中班家長會（ 重點： 幼兒自理能力的培養(yǎng)） 。4、家長學(xué)?；顒樱盒“嗉议L會（ 重點：衛(wèi)生保健知識） 。5、大手牽小手制作活動優(yōu)秀作品展出。6、召開家委會成員會議。五月份：1、發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶六一活動。2、開展家長助教活動六月份：1、舉

26、行慶六一活動。2、評選好家長。3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。4、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。幼兒園家長工作計劃范文篇五：一、指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為工作指針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、 相互配合， 共同促進幼兒的身心發(fā)展。 我們教師會本著熱情對家長，親切待寶寶宗旨， 綜合利用各種教育資源， 共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標：1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況。 我們的教室門口家長園地會有孩

27、子的一日教學(xué)活動、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等! 家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下。2、本學(xué)期會有一次家長半日活動和親子活動， 12 月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以我運動我快樂為主 ，結(jié)合本班家長的實際， 豐富活動內(nèi)容與參與方式， 找準切入點， 發(fā)動家長資源，讓家長和老師共同制作一些活動器材， 提高家長對幼兒活動的參與度。3、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長，提高服務(wù)水平。三、 繼續(xù)做好家長接待日工作。 做好家長接待工作， 是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長、 虛心聽取家長意見， 廣泛 吸納，群策群力辦好幼兒園。四、對家長的要求1. 按時參加學(xué)?；顒?, 不遲到 , 不早退 ,

28、 遵守家長學(xué)校各項規(guī)章制度 .2. 在聽課時 , 要認真聽 , 暢所欲言 , 并做好學(xué)習(xí)記錄3. 要關(guān)心幼兒園的發(fā)展, 為幼兒園的發(fā)展獻計獻策, 共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境.4. 要及時與老師交流幼兒情況, 充分發(fā)揮好家園共育的作用幼兒園家長工作計劃范文篇六：一、指導(dǎo)思想本著一切為了孩子的工作理念， 我園將繼續(xù)貫徹落實 幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理， 提高家園共育力度， 促進幼兒身心健康發(fā)展。二、工作目標1. 加強家委會工作，增強教育合力。2. 以家長學(xué)校為陣地， 宣傳科學(xué)育兒知識方法， 提高家教水平。3. 開展形式多樣的家園互動活動， 提高家園協(xié)同教育的實效性。三、具體措施4. 一 ） 加強宣傳力度，提高家園共育意識。本學(xué)年，我園將加強宣傳力度， 暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致。1. 勤耕服務(wù)窗口，促交流。創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭取加強老師與家長、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗分享的目的。2. 細制宣傳畫冊，樹形象。以市級示范園的南充市開放活動為契機， 制作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變