小學(xué)美術(shù)《花格子小?!穬?yōu)質(zhì)教案.教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)《花格子小?!穬?yōu)質(zhì)教案.教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)《花格子小牛》優(yōu)質(zhì)教案.教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題:花格子小牛課時(shí): 1 課時(shí)課型: 設(shè)計(jì).應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):花格子小牛教學(xué)設(shè)計(jì)專心-專注-專業(yè)情感態(tài)度價(jià)值觀:享受裝飾色彩的美感,激發(fā)美化生活、熱愛(ài)生活的情感。知識(shí)與技能:感受豐富的色彩裝飾效果,初步建立設(shè)計(jì)意識(shí)。過(guò)程與方法:能簡(jiǎn)要畫(huà)出小牛的外形,給小牛添畫(huà)上花格子衣裳。教學(xué)重難點(diǎn):格子及色彩裝飾的個(gè)性化表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:Ppt 課件、花格子小牛范品教學(xué)過(guò)程:壱、 談話激趣,引出課題1. 我知道同學(xué)們都喜歡穿漂亮的新衣服,下面我們來(lái)看幾幅圖片,同學(xué)們看他們的衣服漂亮嗎?這些衣服有什么共同特征?今天誰(shuí)穿花格子的衣服啦!站起來(lái)我們看一看。同學(xué)們看老師穿的衣服上有花格子嗎?誰(shuí)

2、能上來(lái)指一指。同學(xué)們覺(jué)得花格子衣服漂亮嗎?同學(xué)們看,青青草原上來(lái)了一群牛, 它們?nèi)淼念伾芟嗨疲?tīng)!小牛在叫!你知道他想說(shuō)什么嗎?(生說(shuō))它也好想給自己換件漂亮的衣服。2. 我們一起讀讀小牛的心聲吧! “格子紅,格子黃,小牛請(qǐng)你幫個(gè)忙。什么忙?什么忙?花格子變成新衣裳。(齊讀兒歌),同學(xué)們知道小牛想穿什么衣服了嗎?同學(xué)們想不想幫幫它們呀?(想)3. 今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第 13 課花格子小牛出示課題。二、觀察小牛,學(xué)畫(huà)小牛1. 同學(xué)們看,有一只小牛已經(jīng)穿上了我做的花格子衣服,你們看,好看嗎?(出示范品) 你看我這只小牛,還可以站住,誰(shuí)知道是如何做的呢?(對(duì)折剪開(kāi))下面同學(xué)們來(lái)看老師是如何做的。第

3、一步對(duì)折。第二部畫(huà)牛,2. 我們先來(lái)看看,小牛由幾部分組成?小牛由身體、頭、四肢、尾巴四部分組成。+同學(xué)們看我這里有兩幅畫(huà)好的小牛(一大,一小)你看哪一幅比較好看呀?為什么呀?+同學(xué)們?cè)倏催@兩幅畫(huà),都很大,但是你發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎?(一張牛背靠折線,一張不靠折線)3. 教師范畫(huà)“小牛的外形要簡(jiǎn)潔,因?yàn)槲覀冎饕菫樾∨Q上漂亮的花格子衣服。”要盡量飽滿,關(guān)鍵是牛背對(duì)著折線。三、學(xué)畫(huà)花格子1. 過(guò)渡:小牛畫(huà)好了,但是還沒(méi)有格子衣服,我們?cè)趺串?huà)格子呢?2. 觀察圖片,我們先來(lái)看看格子襯衣上的格子,想想“漂亮的花格子是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢”。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。3. 教師快速畫(huà)出格子(先畫(huà)橫線再畫(huà)豎線)。注意線條不要

4、超過(guò)牛的身體,要連貫。請(qǐng)不要用直尺,就用自己的手畫(huà),線條不要太直,就是要柔和自然才好看。4. 誰(shuí)還能想出其他的畫(huà)格子方法呢?5. 下面我們來(lái)欣賞一下不同的格子。(課件展示)斜線格子、波浪線格子、一大一小格子。6. 看來(lái)格子也有很多種類。同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)小牛的畫(huà)格子衣服的時(shí)候可以發(fā)揮想象力,設(shè)計(jì)出與眾不同的格子。四、裝飾格子1. 格子衣服畫(huà)好了,現(xiàn)在我們要揮動(dòng)畫(huà)筆,給小牛的格子衣服涂上鮮艷漂亮的顏色。2. 出示課件:這是黑白格子的小牛單色格子的小牛、雙色格子的牛、多色格子的牛。3. 同學(xué)們看這只小牛的花格子衣服漂亮嗎。你看他是那種格子呀,(雙色格子)你又發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?再來(lái)看著幾頭小牛,他們有什么規(guī)

5、律嗎?這幾頭的格子衣服沒(méi)有規(guī)律,但是左右上下不能有相同的顏色。3. 教師示范上色:注意提示:顏色不要涂出格子,相鄰的格子不要涂成了相同的顏色。4. 最后一步剪下來(lái)。一定要注意用剪刀的安全。5. 我們來(lái)回顧一下制作步驟:1、2、3、4(課件展示)五、學(xué)生創(chuàng)作我看到很多同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試想去幫助小牛設(shè)計(jì)衣服了,我們來(lái)看看作業(yè)要求。出示作業(yè)要求:給小牛畫(huà)一件漂亮的花格子衣服,并使小牛站起來(lái)。學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。六、展示評(píng)比1. 做完的同學(xué)可以把你的小牛請(qǐng)到青青草原上來(lái)。2. 看我們的書(shū)架上在同學(xué)們的共同努力下已經(jīng)變成了綠意盎然生機(jī)勃勃的青青草原。你覺(jué)得哪頭小牛的衣服最漂亮呀?他的花格子有什么特點(diǎn)。同學(xué)們聽(tīng),草原上的小牛們又在叫,你知道他們想在想說(shuō)什么嗎?我想他們還有一句話對(duì)大家說(shuō)。謝謝同學(xué)們給我們?cè)O(shè)計(jì)的花格子衣服。同學(xué)們應(yīng)該真么說(shuō)呀,不用客氣。七、拓展同學(xué)們還想給哪些動(dòng)物設(shè)計(jì)花格子衣服呢?(學(xué)生說(shuō)一說(shuō)) 同學(xué)們看現(xiàn)在誰(shuí)穿上

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