華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第11章 數(shù)的開方 第1課時(shí) 平方根導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第1頁
華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第11章 數(shù)的開方 第1課時(shí) 平方根導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第2頁
華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第11章 數(shù)的開方 第1課時(shí) 平方根導(dǎo)學(xué)案(無答案)_第3頁
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1、.【學(xué)習(xí)課題】 第1課時(shí) 平方根【學(xué)習(xí)目的】1、理解平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的平方根;2、理解開平方與平方是互逆的運(yùn)算,會(huì)利用這個(gè)互逆運(yùn)算關(guān)系求某些非負(fù)數(shù)的平方根?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】平方根的概念、性質(zhì)及求法?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】對(duì)平方根的求值?!竞蛘n朗讀】30以內(nèi)的平方數(shù)【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1、填一填:= ,= ;= ,= ;= ,= 。2、想一想:一個(gè)數(shù)的平方等于4,那么這個(gè)數(shù)是 ;平方等于0.09的數(shù)有 ;平方等于的數(shù)有 ;平方等于0的數(shù)是 二、解讀教材:3、填空: , , , , , , ,你能填出哪些空?4、平方根的定義:一般地,假如一個(gè)數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么這個(gè)數(shù)x就叫做

2、a的平方根也叫做二次方根。例:±12=1,±1叫做1的平方根,±22=4, 叫做 的平方根,02=0, 叫做 的平方根,±0.72=0.49, 叫做 的平方根。 問:平方等于2的數(shù)應(yīng)如何表示呢?5、平方根的表示:一個(gè)正數(shù)a的正的平方根用符號(hào)表示,其中a叫做被開方數(shù),2叫做根指數(shù),正數(shù)a的負(fù)的平方根用-表示。這兩個(gè)平方根合起來可以記作±。這里符號(hào)讀作“二次根號(hào),讀作“二次根號(hào)a。根指數(shù)是2時(shí),通常將這個(gè)2省略不寫,如記作讀作“根號(hào)a;±記作±,讀作“正、負(fù)根號(hào)a。例: 叫做 的平方根。 叫做 的平方根。 叫做 的平方根。6、平

3、方根的性質(zhì):1一個(gè)正數(shù)有幾個(gè)平方根?20有幾個(gè)平方根?3負(fù)數(shù)呢?通過前面詳細(xì)數(shù)字的平方根的討論,總結(jié)出正數(shù)、0、負(fù)數(shù)的平方根的情況:一個(gè)正數(shù)有 個(gè)平方根,它們互為 ;0有 個(gè)平方根,是 ;負(fù)數(shù) 。歸納出平方根的性質(zhì):一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,它們互為相反數(shù);0只有一個(gè)平方根,它是0本身;負(fù)數(shù)沒有平方根。三、挖掘教材7、平方根的三種表達(dá)形式:1定義:x2=a a02文字表達(dá):平方根3符號(hào)語言:± a0例1:求以下各式中的x解: 解 : 解:例2:求以下各數(shù)的平方根11.44 2196 38 4 5441 6解:1±1.22=1.44, 1.44的平方根是±1.2即 &#

4、177;=±1.2。 例3:求值四、反思小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了有關(guān)平方根的定義及性質(zhì)等知識(shí),我們知道表示 ;-表示 ;±表示 。一個(gè)正數(shù)有 個(gè)平方根,它們互為 ;0有 個(gè)平方根,是 ;負(fù)數(shù) 。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè):1、假如x2=a,那么a是x的 ,x是a的 。2、任何一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根的和等于 ;總可以施行開平方運(yùn)算的數(shù)是 。3、假如一個(gè)數(shù)的平方根是這個(gè)數(shù)本身,那么這個(gè)數(shù)是: A、1 B、-1 C、±1 D、04、求以下各式中的x:1x2=144 2325x2-36=0 43x2-15=05、求以下各數(shù)的平方根 64 0.0576 7 6、寫出各式的值:1= ;2±= ;3 ; 4 ;六、資源鏈接:開平方的概念及開平方與平方的關(guān)系:求一個(gè)數(shù)a平方根的運(yùn)算叫做開平方我們不難看到,5與-5的平方都是25,25的平方根是5與-5

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