2022年小莊子中學依法治教工作自查報告

1、高品質(zhì)文檔2022年小莊子中學依法治教工作自查報告 小莊子中學依法治教工作自查報告 為進一步增加廣闊師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的力量和水平，推動依法治校進程，我校依據(jù)訓練部關于加強訓練法制建設的意見及縣訓練局提出的加強校內(nèi)社會主義民主法制訓練的要求，結合我校實際狀況，工作中不斷加強依法治教規(guī)范性。 一、指導思想 高舉鄧小平理論宏大旗幟，深化貫徹黨的十五大精神，立足于全面加強師生民主法制建設的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結合，法制訓練與法制實踐相結合，將學校管理與進展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深化地開展法制宣揚訓練和學習，進一步提高師生的法律素養(yǎng)，充分發(fā)揮普法在依法治校

2、工作中的基礎作用，促進學校向法制化管理方向進展和各項工作的健康順當?shù)赝瓿伞?二、工作任務 緊密結合新形勢、新任務和學校工作中心，連續(xù)廣泛深化地學習宣揚鄧小平民主法制理論和依法治國、以德治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣揚涉及公民基本權利義務的國家基本法律以及師生日常社會生活親密相關的法律法規(guī)，學習宣揚依法保障校內(nèi)穩(wěn)定的法律法規(guī)，制造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。 三、對象與內(nèi)容 全校的教職員工和學生，以及外聘臨時在校的一切工作人員，都是法制宣揚訓練的對象。 四、工作規(guī)劃 (1)切實加強對依法治教工作的組織領導。特地成立了依法治校工作領導小組，組成以鎮(zhèn)長為組長，副鎮(zhèn)長和校長為副組長，警務和

3、司法人員、骨干老師、村民代表參加的強有力的領導集體，形成了“主要領導親自抓、分管領導詳細抓、社會師生一齊抓”的工作格局。組建校內(nèi)外代表組成的依法治教監(jiān)督小組，參加校內(nèi)內(nèi)外依法治教的群眾監(jiān)督，以確保依法治教工作的貫徹落實。 (2)制定了依法治教工作的五年方案和年度工作方案，把依法治教工作作為一項重要工作進行部署，做到了年初有部署，年內(nèi)有檢查，年度有總結。 (3)全面提升教職工的法律素養(yǎng)和工作水平作為基本目標，組織學習與訓練相關的法律法規(guī)，對比依法治教年度工作目標和措施，切實把普法工作落到實處。 五、工作的綻開 1、依法治教工作納入學校工作方案。一年中，領導小組特地討論依法治教工作達3次，完善了工

4、作目標的制訂及相關措施，校領導參與市法制培訓3次，共5人，老師集體參與縣級法制培訓2次，師生集體參與校內(nèi)培訓6次。有針對性地以多種形式開展青少年學生道德和法制訓練、紀律平安訓練活動，確保依法管理校內(nèi)、師生充共享有自身權力，校內(nèi)學習風氣有了更加良好的轉變。 2、建立健全監(jiān)督檢查制度，準時發(fā)覺并解決問題，依法治教工作納入到年度考核之中，經(jīng)檢查在依法治教中存在嚴峻問題的賜予一票拒絕。 3、學習法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權益。 每學期都組織老師、學生仔細學習訓練法律法規(guī)及相關法律法規(guī)。采納集中培訓與分散自學相結合的方式，多層次、全方位的學習各類法律、法規(guī)，憲法有關訓練條款、訓練法、義務訓練法、職

5、業(yè)訓練法、老師法、以及未成年人愛護法、預防未成年人犯罪法的主要內(nèi)容。使師生知法，尤其是關于老師學生權利與義務部分及親密相關內(nèi)容，學生通過學習能夠把握自己合法權益的有關法律規(guī)定。 依法保障學生的合法權益，嚴格依法認定老師資格，做好老師職稱推舉評審工作。2021年，推舉參評高級職稱1人，中級職稱2人，初級職稱4人。加強對老師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風問卷調(diào)查，發(fā)放老師問卷76份，學生問卷1176份，家長問卷108份，使師德師風有了明顯好轉，不斷提高老師的道德水準和法律素養(yǎng)。依法聘任老師，為老師供應相應的工作條件和待遇，保障了老師開展教學、科研、參與進修培訓等權利，大力推動老師連續(xù)

6、訓練工作，實行了多種形式開展老師學歷提高工作，對參與學歷提高的老師賜予便利。今年，有74人取得了專科學歷，3人取得了本科學歷，還有41人本科在讀。充分發(fā)揮學校黨支部、校務委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增加民主決策意識，提高科學決策水乎，保障老師通過校內(nèi)民主機制參加學校管理的權利。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度。 依法保障學生的合法權益。根據(jù)國家規(guī)定向學生收費，無亂收費行為；依法治理老師違規(guī)補課、亂收費和違規(guī)征訂學生用書，解決了社會反映較大的熱點、難點問題；建立了校內(nèi)平安檢查制度和學生損害等事故應急處理程序和報告制度；健全了學校各項工作的報告制度，如重大

7、事故責任報告制度以及學生非正常傷亡事故等，幾年來，學生犯罪率為零。學校維護學生受訓練權，千方百計地解決學生入學和學習中遇到的困難，敬重學生人格，敬重學生人身權利和活動參加權利，保障了學生參與訓練教學方案支配的各項活動，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，無污辱、卑視學生現(xiàn)象。 4、依法行政、執(zhí)法規(guī)范。 切實轉變不適合形勢需要的校內(nèi)管理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責、權限與程序對學校進行管理，維護師生的合法權益。建立并完善了訓練行政執(zhí)法的公正、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責任追究制度，依法實施老師任用合同制，完善了校務公開制度，各項工作更加透亮，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。開展了學校有關規(guī)范性文件的

8、備案工作，強化文書、檔案管理工作。 5、復議申訴 依法健全和規(guī)范申訴渠道，建立了面對社會的舉報制度，準時發(fā)覺和訂正師生的違紀行為，特殊是侵害學生合法權益的違法行為。幾年來，校內(nèi)無重大的訓練復議和行政訴訟案件。 6、綜合治理 協(xié)作派出所清理校內(nèi)周邊地區(qū)非法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子嬉戲廳、錄像廳3次；對校門外的交通車輛秩序進行整治，學生上、下學出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領導值班；對校內(nèi)危房、食品平安、火災隱患排查整治等行動，依法愛護學校、老師、學生的人身平安和財產(chǎn)平安，建立應對各類突發(fā)大事的工作預案，學校沒有重大責任平安事故。 我校被評為市級“文明單位”和“平安文明校內(nèi)”。 7、四五普法 依據(jù)全

9、縣訓練系統(tǒng)“四五”普法實施意見，把普法工作落到實處。根據(jù)“四五”普法規(guī)劃確定的“兩個轉變、兩個提高”的目標，以“依法促進小莊予中學的振興與進展”為口號，大力加強“四五”普法宣揚訓練，不斷提高老師和學生的法律素養(yǎng)推動了依法治教工作進程，促進校內(nèi)訓練的健康進展。 8、法制課 適時地開展法制課訓練。做到有活動有組織、有時間保障、有針對性教材、有信服力的宣講人員，有訓練的深化措施和反饋。 9、法制宣揚 騁請鎮(zhèn)派出所長王曉波為我校法制副校長，每年都有針對性地組織開展大型的法制訓練宣揚活動，進一步增加了師生的法律意識，提高了自我愛護力量。在法制宣揚活動中，利用黑板報、櫥窗、主題班隊會等形式廣泛開展了豐富多

10、彩的宣揚活動。通過法制宣揚，使全縣師生把握了重要訓練法律、法規(guī)的主要內(nèi)容，進一步明確訓練法律規(guī)定的各類訓練主體權利和義務，營造出人人學法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實形成“學法、知法、懂法、用法”的良好風 10、依法控輟，依法和學生所在村、學生監(jiān)護人簽定控輟保學責任狀。幾年來我校的輟學率均保持在控輟指標內(nèi)。 訓練信息化建設達到上級規(guī)定標準，學校上了寬帶網(wǎng)，建成了校內(nèi)網(wǎng)站。 以上是我校開展“依法治教”主題活動狀況的簡要匯報。隨著落實“依法治教工作”促進校內(nèi)管理工作的順當開展，給學校內(nèi)外帶來的勃勃生氣和活力，我校將在上級部門的指導下，在己取得的工作成效的基礎上，將信念百倍地推動校內(nèi)依法治教工作的

11、深化開展。 小莊子中學依法治教工作領導小組 二五年十月 注意“五加強”工作推動依法治教進程 我校是一所農(nóng)村九年一貫制學校，現(xiàn)有37個教學班（其中中學4個教學班），534名學生，63名教職工。全校師生員工在“興奮精神、布滿信念、務實創(chuàng)新、進位爭先”的十六字精神鼓舞下，依法治校、團結全都、勤奮工作，取得了較為顯著的成果。學校校風正、教風正、學風正，自1998年聯(lián)校成立以來，未發(fā)生過一例師生違法犯罪現(xiàn)象。學校教學質(zhì)量居全縣上游位置，學校教學質(zhì)量在全縣同類學校中也不甘落后。學?？亓鞴ぷ骱?，年鞏固率達100%。04年被團縣委授予“敬老愛老先進單位”稱號，被縣委縣政府表彰為“文明單位”、“縣級綠色學校”，

12、被鄉(xiāng)政府表彰為“三五”普法、“治安保衛(wèi)平安工作”先進集體。 成果的取得與我校始終牢牢把握依法治教方略親密相關。我們清晰地熟悉到，依法治教不僅體現(xiàn)了黨對訓練事業(yè)的領導，而且也是訓練自身進展的需要。隨著社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代訓練手段的進展，訓練自身的不足和局限性越來越突出，訓練決策的民主化、受訓練者法制意識的強化、訓練管理的規(guī)范化、制度化建設均需加強和重視。訓練管理的簡單性，訓練工作中的新狀況，新問題只有依靠法律，依靠訓練規(guī)章制度來理順關系、規(guī)范行為、加強管理。 為了貫徹落實國家的法律、法規(guī)，使學校各方面的工作步入法制化、制度化軌道，我校特地成立了“四組一會”的管理組織，四組為“普法訓練領導小組”

13、、“社會治安綜合治理領導小組”、“平安保衛(wèi)領導小組”、“群防群治領導小組”，一會為“治調(diào)委員會”，與此同時還成立了“社區(qū)法制訓練組織”，全部成員均有明確的分工，以使各司其職，保證工作的到位率，保證工作效果。學校制訂了依法治教實施方案、依法治教年度工作方案、依法治教崗位責任制，使依法治教工作有章可循。 依法治教不能寫在紙頭上、留在口頭上，應有扎扎實實的措施，應與訓練教學實踐相結合。近年來，我校注意抓了“五加強”工作： 一是加強隊伍建設。做好依法治教工作必需要有一支素養(yǎng)較高的隊伍，我校非常重視“四組一會”成員的培訓工作，要求“四組一會”成員做到一個“明確”，三個“應知”。即明確依法治教工作的重要意

14、義，應知中華人民共和國義務訓練法、中華人民共和國未成年人愛護法、中華人民共和國訓練法、中華人民共和國老師法等國家法律的主要內(nèi)容；應知訓練督導暫行規(guī)定、中學德育大綱、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范等地方法規(guī)文件的主要內(nèi)容；應知加碑巖聯(lián)校教職工崗位考核制度、加碑巖聯(lián)校評優(yōu)、晉級一票拒絕制度、加碑巖聯(lián)校班級管理考核方案的每一條內(nèi)容。扎實提高理論水平和依法治教的水平。我校要求全校教職工每一個人都要成為學校的管理者，這已形成了共識，我們利用假日集中學習，利用平常每一周的例會加強培訓，努力使全校教職工有極強的法制觀念，有可行的法制行為。我們還留意三結合網(wǎng)絡的建設，使學校、家庭和社會共同關注依法治教工作，協(xié)同做好依

15、法治教工作。 二是加強制度建設。國家的法律法規(guī)是綱，學校的制度是目，加強制度建設是依法治教的詳細體現(xiàn)，我校先后制訂了20多種規(guī)章制度，如制訂了中層以上干部考核制度，以此規(guī)范中層以上干部的工作行為，使他們做為師之表；制訂了全程值班考核制度以此來規(guī)范全程值班人員的工作行為，確保每一天管理的到位率；制訂了教職工崗位考核制度，使全體教職工明確崗位職責，知曉崗位要求；制訂了教職工評優(yōu)、晉級一票拒絕制度要求教職工不行觸犯體罰學生、亂收費等底線，以保證學生的合法權益；制訂了先進工評比條件、優(yōu)秀班主任評比條件通過先進訓練工、優(yōu)秀班主任、師德標兵的評比，樹立典型，弘揚正氣；制訂了班級管理考核制度、學生一日常規(guī)考

16、核細則、學生處分條例以此來規(guī)范學生的一言一行，從強制性訓練向自主性訓練轉化；努力使訓練法律法規(guī)得到有效落實。 三是加強普法訓練。學校始終把普法訓練工作放在突出的位置，主要做到四個落實。使依法治教工作的針對性、實效性、主動性不斷凸現(xiàn)。一是內(nèi)容的落實，學校特地制訂普法訓練年度工作方案，要求教職工仔細學習訓練法、老師法、義務訓練法、未成年人愛護法、中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，縣訓練局老師十不準，以及學校的一系列規(guī)章制度。要求學生仔細學習青少年法律訓練讀本中的憲法常識篇、基本權利篇、行為規(guī)范篇、自我愛護篇、環(huán)境意識篇、中學校生守則、中學校生日常行為規(guī)范以及學校的規(guī)章制度。二是陣地落實，利用櫥窗、板報、“校

17、內(nèi)之聲”廣播站，墻面標致式標語、課堂等陣地加強普法宣揚，強化普法訓練。三是形式落實。利用校會定期請司法部門的同志做法紀報告，利用班會給學生講法紀學問；利用個別談心、矯正不規(guī)范行為。四是活動的落實。學校先后組織了“強、樹、正”主題訓練活動、“法律在我心中”征文活動、“法律學問”競賽活動、“十八歲成人宣誓”活動，“我為社會做件事”的環(huán)境愛護活動、“法制宣揚月”活動，讓學生參與實踐，突出主體地位，體現(xiàn)“管為不管”的思想，達到潛移默化之功效。 四是加強規(guī)范管理。我們熟悉到，依法治教應注意抓好規(guī)范管理只有講究規(guī)范，才能保證依法治教工作的實施，在加強規(guī)范管理方面，我們主要做到五個保證。一是保證方案的制訂與

18、實施，除制訂學年、學期學校工作方案外，還要制訂階段方案，每周方案，在執(zhí)行方案的過程中不斷修正完善方案，不斷檢查方案的實施狀況，并定期做出總結，總結閱歷和體會，總結不足和教訓。二是保證明確崗位職責，全校全部崗位都有明確的分工，都有明確的職責，以確保每一項工作的落實。三是保證常規(guī)管理到位，我校已形成“三全”管理模式，“三全”即全員參加管理，全程進行管理，全方位進行管理。學校組成了校長、主任、班主任、學生會成員為主體的全程值班隊伍，要求做到三個強化、四個到位，三個強化是強化時間觀念、強化崗位意識、強化效果意識，四個到位是檢查到位、記載到位、公布到位、整改到位。將教職工、學生每日常規(guī)分成大塊20小塊分工落實到人，確保時時有人管，事事有人問。四是保證考核到位。學校設有“一日常規(guī)考核公布欄”、“常規(guī)考核逐周匯總公布欄”、“教職工考核登記簿“，期末匯總，教職工根據(jù)考核制度進行獎懲，學生根據(jù)考核制度評比優(yōu)秀學生干部、三好生、進步生、文明標兵、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、先進班集體，根據(jù)制度進行處分，做到管理到位、考核到位，獎懲分明。五是保證校內(nèi)周邊環(huán)境整治到位，我們協(xié)作司法部門整治擔心定因素，前年有幾個不法青年