新人教版(部編)三年級(jí)語文上冊《五單元習(xí)作：我們眼中的繽紛世界》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_2

1、我愛吃的水果教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、懂得介紹水果應(yīng)該抓住水果的形狀、顏色、味道三大特點(diǎn)。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己喜愛吃的水果產(chǎn)生說話、寫話的愿望和興趣。3、在小組合作中學(xué)會(huì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖，具體有順序地介紹某一種水果。（本次課堂教學(xué)以觀察介紹香蕉為例，并擴(kuò)展到自己愛吃的水果。）教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：按順序把一種水果（香蕉）的形狀、顏色和味道說清楚。準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出水果的特點(diǎn)。難點(diǎn)：運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法生動(dòng)形象地介紹和描寫水果 （香蕉）。突破方法：結(jié)合思維導(dǎo)圖通過看一看，摸一摸，聞一聞，嘗一嘗來突 破難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件香蕉若干其他水果若干課后擴(kuò)展：學(xué)生準(zhǔn)備或者畫一個(gè)自己喜歡的水果。（舉行水果展銷會(huì)） 第一課

2、時(shí)教學(xué)過程：大家好，我是張老師，今天由我和你們共同完成一堂課。在上課之前我們一起來玩?zhèn)€猜謎語的游戲，注意嘍：小耳朵仔細(xì)聽，小腦袋認(rèn)真想。一、課前游戲-猜謎語一棵藤兒彎又彎，上面滿是珍珠串，紅綠白紫真好看，生的酸來熟的甜。【謎底】：葡萄青青藤，滿地爬，結(jié)出果子圓又大，綠綠身子紅紅肉，果大汁多又爽口?！局i底】：西瓜身上有節(jié)不是竹，粗的能有鋤把粗，小孩抓住啃不夠，老人沒牙干叫苦?！局i底】：甘蔗【設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自身特點(diǎn)，謎語導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣】二、談話引題，走進(jìn)課堂（一） 揭示課題師：剛才我們猜的謎語都與水果有關(guān)，我們今天就一起來說一說愛吃的水果。你們愛吃什么水果呢？（二）引導(dǎo)學(xué)生用句式

3、說一說愛吃的水果師：我知道你們喜歡吃的水果不止一種，你能用這樣的句式來說說嗎？Ppt 我愛吃的水果有,有,還有 , 其 中我最愛吃的是。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生用一定的句式“有有還有”在實(shí)際的情景中去說，既引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確規(guī)范的語言，又能把學(xué)生說話的積極性調(diào)動(dòng)起來?！繋煟?水果是我們生活中必不可少的朋友之一，不同的水果富含不同的營養(yǎng)，所以我們應(yīng)該多吃水果。三 、指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話1 、師：我也有愛吃的水果，我最愛吃香蕉，有誰也愛吃呢？（請學(xué)生舉手示意）這么多小朋友愛吃呀！那我們這節(jié)課就一起來觀察它。ppt （出示香蕉圖）板書：黑板上貼彩圖 香蕉師：我們在介紹某一樣事物時(shí)，要學(xué)會(huì)按一定的順序，我們先用

4、眼睛來看一看。板書：貼上眼睛圖（看一看）2、師：請小朋友看老師手中的香蕉，你能說說它的形狀嗎？（請2 3 個(gè)孩子自由說說）師：快，展開想象的翅膀，誰能這樣說？ppt香蕉,像 O師：我們也可以把“彎彎的 ”放到前面，誰來說：ppt的香蕉像 O師評(píng)價(jià)語：A、你觀察得真仔細(xì)！B 、聰明的小腦袋果真不一樣，想出的答案多有創(chuàng)意！ C、 你的答案真是與眾不同，想象力豐富！3、師：那你能連用好幾個(gè)像來說一說香蕉的形狀嗎？ppt香蕉 的，像,像,還像。師評(píng)價(jià)語：“太棒了，你真是了不起！你真會(huì)想象。 ”4、師：剛才，我們說了香蕉的形狀?，F(xiàn)在咱們一起來看一看香蕉的顏色。（并導(dǎo)圖板書顏色）（師拿香蕉A）學(xué)生自由說。

5、黃中帶綠（說明香蕉還沒熟透）（師拿香蕉B）師：我們再來看這些香蕉，它的顏色跟剛才的有什么不同呢？黃黃的 淡黃的 黃澄澄 （說明熟了，可以吃了）黃中帶小黑點(diǎn)兒（師拿香蕉C）師：再看這些，這又是怎樣一種顏色呢？是呀，黃中帶小黑點(diǎn)兒， 真是與眾不同呀！Ppt 香蕉圖顏色師：不愧是火眼金睛，同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)，不同的香蕉有不同的顏色。那你能不能把這些表示顏色的詞放到句子中去說一說？給這些可愛的香蕉娃娃穿上美麗的外衣？ppt香蕉穿著 的外衣，真!師評(píng)價(jià)：說得真好，獎(jiǎng)你一個(gè)香蕉娃娃。嗯，多么漂亮的香蕉娃娃！感謝你把香蕉的顏色說得那么美！5、師：剛才，我們用小眼睛看了香蕉的形狀和顏色，現(xiàn)在我要請同學(xué)來摸一

6、摸香蕉，什么感覺？（并板書導(dǎo)圖用手 摸一摸感覺）（ 滑滑的涼涼的硬硬的軟軟的 ）師：再聞一聞，什么味？（并板書導(dǎo)圖鼻子 味覺）師：這淡淡的清香味飄到我們鼻子里，這就叫香味撲鼻而來，6、 師：聞著這么誘人的香蕉，大家想嘗一嘗嗎？師 ;吃香蕉前我們應(yīng)該把它的皮剝開，里面露出什么顏色的果肉呢？請大家一起跟我說：我 地剝（bB）開皮，里面露lu出 （白色、乳白色）的果肉。（ 強(qiáng)調(diào)“剝”的讀音 ）7、師：瞧，你們一個(gè)個(gè)兩眼緊盯著香蕉，老師看出來了，大家迫不及待地想要咬上一口了，那就讓我們來品嘗一下香蕉的味道？（切香蕉加牙簽）（并導(dǎo)圖板書嘴巴 嘗一嘗味道）師 : 請你告訴大家，吃在嘴里是什么感覺？什么味道

7、？（請 3 或 4 個(gè)孩子嘗一嘗）ppt（滑滑的、軟軟的、香香的、甜甜的）（讀兩遍）師：原來香蕉的味道這么好！怪不得那么多人愛吃。8、師（小結(jié)）： （師指板書小結(jié)）剛才，我們通過（眼睛）看一看，（手）摸一摸，（鼻子）聞一聞， （嘴巴）嘗一嘗，有條理地介紹了香蕉的形狀、顏色、氣味和味道。師：在生活中我們愛吃的水果，都可以用這樣的方法來介紹。四 、拓展延伸，交流說話要求：小組合作完成圖導(dǎo)式填空方案一：ppt 出示各種 水果圖方案二：每組發(fā)一種水果進(jìn)行觀察方案三：在畫紙上畫出自己最喜歡的一種水果1、出示小組合作要求A 觀察水果B、合作完成導(dǎo)圖（眼睛）看一看（形狀、顏色）（小手）摸一摸（觸覺）（鼻子）

8、聞一聞（氣味）（嘴巴）嘗一嘗（味道）C用介紹香蕉的方法，通過看一看，摸一摸，聞一聞，嘗一嘗, 有條理地把它的形狀、顏色、觸覺、氣味和味道說一說。D小組合作匯報(bào)交流（說一說）2、出示說話要求：（提醒：不一定要完全按著這樣的格式來說，可以有所創(chuàng)新，比如可以 先說顏色，再說形狀，或者還有更好的詞來形容，但一定要有條理，把你 最真實(shí)的感受說出來，老師相信你們一定行。）3、看導(dǎo)圖、說一說（填空式范例看情況出示，也可不出示）我愛吃的水果有，有，還有，其中我最愛吃的（水果名）的，像（比喻句）o它穿著的外衣,!聞一聞，撲鼻而來。我 地 剝開皮，里面露出 的果肉。我迫不及待地咬了一口，哇設(shè)計(jì)意圖：通過說一說自己喜歡的水果，激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣，學(xué) 生自己發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)的也就是老師原本要教的， 但前者遠(yuǎn)比后者來得主 動(dòng)而有趣。第二課時(shí)一、指導(dǎo)寫話1、師：選取你最感興趣的水果，寫一段話，抓住特點(diǎn)，使用比喻句 和擬人句，讓句子更生動(dòng)