新華中心小學(xué)義務(wù)教育階段合格學(xué)校工作總結(jié)

1、龍州鎮(zhèn)新華中心小學(xué)義務(wù)教育階段合格學(xué)校督導(dǎo)評估工作總結(jié)為促進我校義務(wù)教育在基本普及的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提高，推動學(xué)校依法治教，全面貫徹教育方針，端正辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進學(xué)校全面發(fā)展；更好地落實科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)社會、家長全面客觀地評價學(xué)校，調(diào)動各種社會力量關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展營造良好的環(huán)境，保障學(xué)校教育的正常運行和健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育，構(gòu)建社會主義和諧社會。根據(jù)自治區(qū)教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段合格學(xué)校督導(dǎo)評估工作的通知（桂教督導(dǎo)20061號）和市、縣有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，我們嚴格按照有關(guān)評估指標體系扎實地開展各項工作，取得了

2、一定的成績，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：一、學(xué)校基本情況新華中心小學(xué)始建于年，原名暨南書院。學(xué)校位于龍州縣城仁義街號，管理縣城5所小學(xué)在內(nèi)的21所完小和教學(xué)點，是龍州縣小學(xué)教育的示范和窗口學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)思想端正，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。堅持面向全體學(xué)生，采取積極措施幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，使所有學(xué)生都能在教育教學(xué)活動中取得進步。辦學(xué)理念清晰，符合素質(zhì)教育的要求。學(xué)校有明確的辦學(xué)目標，有切實可行的發(fā)展規(guī)劃、近期目標及落實的具體措施和監(jiān)控體系。認真貫徹執(zhí)行國家教育法律、法規(guī)，依法制定學(xué)校章程和各種規(guī)章制度，依法管理學(xué)校各項事務(wù)。認真維護學(xué)校

3、、教職員工的合法權(quán)益，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。辦學(xué)條件方面，學(xué)校占地面積6032平方米，生均占地面積5.8平方米；校舍面積4079平方米，生均校舍面積3.9平方米；現(xiàn)有教學(xué)用房3914平方米，其中教室26間，辦公室6間，實驗室1間，儀器室1間，遠程教育室1間，多媒體教室2間，體衛(wèi)器材室1間，少先隊活動室1間，圖書閱覽室1間，廣播室1間，衛(wèi)生室1間。教學(xué)儀器達二類標準，配齊率達100。圖書室藏書14732冊，生均16冊。學(xué)?，F(xiàn)有一到六年級22個班，學(xué)生1046人。近三年來適齡兒童、少年的入學(xué)率都分別是100，在校生年輟學(xué)率也都分別是0。近三年來行為規(guī)范合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率、體育合格畢業(yè)

4、率都分別是100。學(xué)校現(xiàn)有教職工67人，其中專任教師60人，教師合格率100。參加校長崗位培訓(xùn)并取得崗位培訓(xùn)合格證書4人，校長崗位培訓(xùn)合格率達100。學(xué)校規(guī)章制度健全，管理到位，校風(fēng)好，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，教育教學(xué)效果顯著。2006年榮獲全國少工委頒發(fā)的“平安校園”組織獎；2006年榮獲縣“精神文明創(chuàng)建工作先進單位”； 2006年榮獲“廣西第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎”；2007年榮獲區(qū)教育廳頒發(fā)的“廣西第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎”；2007年榮獲區(qū)科協(xié)區(qū)教育廳頒發(fā)的“廣西青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”；2007年“兩基”工作通過國家級驗收；2006年2008年連續(xù)三年榮獲縣“素

5、質(zhì)教育綜合評價特等獎”；2008年被定為龍州縣“少年警?！?；2009年被定為“廣西小學(xué)語文研究基地學(xué)校”；2009年榮獲“自治區(qū)第十二批文明單位”。二、評估準備工作（一）成立學(xué)校組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長的“自評”領(lǐng)導(dǎo)小組。各小組成員分工明確、認識到位、工作到位。（二）組織學(xué)習(xí)，掌握標準。學(xué)校根據(jù)工作分工和職責(zé)，組織全體教職工學(xué)習(xí)自治區(qū)義務(wù)教育階段合格學(xué)校督導(dǎo)評估工作有關(guān)文件（桂教督導(dǎo)20061號和龍教字200652號），使每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和學(xué)校教職工掌握各項工作的標準要求，明確本人崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作，為創(chuàng)建合格學(xué)校貢獻力量。（三）對照方案，逐一整改。我們細致對照評估

6、標準要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問題和不足認真分析整理，制訂規(guī)劃，專人負責(zé)，限時整改。三、具體做法、措施1、確立正確的辦學(xué)思想。學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實中國教育與改革發(fā)展綱要、中華人民共和國教師法等有關(guān)教育法律、法規(guī)，科學(xué)制定學(xué)校的辦學(xué)目標。、學(xué)生培養(yǎng)目標：全面發(fā)展，自主向上 ；教師培養(yǎng)目標： 三年內(nèi)，我們力爭建設(shè)一支具有堅定的政治方向，崇高的敬業(yè)精神，高尚的師德修養(yǎng)，扎實的專業(yè)知識，精湛的教研能力，良好的心理素質(zhì)的新世紀創(chuàng)造型的教師隊伍； 教育質(zhì)量目標：培養(yǎng)一大批愛提問、細觀察、思維活、善表達、會合作、敢評判、樂動手、有主見、勤反思的具有創(chuàng)造性學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面發(fā)展的四有新

7、人。 管理改革目標：通過進一步完善學(xué)校內(nèi)部管理改革，調(diào)動教師教書育人的積極性，發(fā)揮教師教育過程的創(chuàng)造性，使每位教師身心愉悅，心靈舒展，內(nèi)心充實，踏實工作，建立教育整體管理的良性運行機制。2、不斷改善辦學(xué)條件。為了實現(xiàn)“兩基”和創(chuàng)建合格學(xué)校，我們努力爭取上級的支持與幫助和學(xué)校自力更生，幾年來，共計投入數(shù)十萬元，對學(xué)校的硬件和軟件進行完善。如：2002年爭取到義教項目建起了一棟700平方米的綜合樓；2003年建起了學(xué)校飯?zhí)?、重新硬化校道等?007年建起了1300平方米的辦公樓；2007、2008兩年學(xué)校投資了近10萬元購置了一套校園廣播系統(tǒng)、教師電腦一批。每學(xué)期添置體育器材、教學(xué)儀器、圖書在1萬

8、元以上。校道、花圃、升旗臺、運動場、文化長廊等硬件設(shè)施布局合理，美觀大方，為師生創(chuàng)造了一個優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教學(xué)儀器設(shè)備已按標準基本配套，理科教學(xué)儀器、電教儀器、體育器材、音樂器材、美術(shù)器材、衛(wèi)生設(shè)備、勞技設(shè)備等備齊率達100。生均上級財政撥款到位，沒有亂收費現(xiàn)象，經(jīng)費使用合理，管理規(guī)范。學(xué)校周邊環(huán)境好，學(xué)校教育教學(xué)生活秩序正常。3、加強隊伍建設(shè)。一是抓好班子隊伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共有10人，其中校長1人，副校長3人，中層領(lǐng)導(dǎo)6人，最大年齡48歲，最小年齡27歲，平均年齡38歲，其中本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷8人，中師學(xué)歷1人。班子成員都是從一線崗位上成長起來的優(yōu)秀教師，樂學(xué)善思，勤于鉆研

9、，每次行政會，除研究工作外，校長都要對行政人員進行“行政”知識培訓(xùn)，并制定了行政工作紀律，短短的幾年時間，班子成員已具備獨擋一面的工作能力，效率高，成效好，具有較強的改革意識和開拓意識。班子團結(jié)，務(wù)實，求真、精干、高效，職責(zé)明確，確保了政令暢通，具有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。班子成員能不斷加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。三年來班子成員撰寫的辦學(xué)經(jīng)驗、學(xué)校發(fā)展和教育創(chuàng)新等方面的教育教學(xué)論文獲縣級以上獎勵或報刊發(fā)表17篇，學(xué)校集體獲縣級以上榮譽8項。二是抓好教師隊伍建設(shè)。做好教職工思想工作。我校教師堅持政治學(xué)習(xí)制度，組織教師學(xué)習(xí)了“十七大”報告、中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的通知、中小學(xué)教師職

10、業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師職業(yè)道德考評細則等教育法律法規(guī)。同時制定出符合學(xué)校實際的教師管理制度，使學(xué)校的管理工作入格到位，全體教職工目標明確，職責(zé)清楚，奮發(fā)爭先，形成了以良好的人際關(guān)系為特征的“趕、幫、超”的教師群體。 、加強學(xué)習(xí)，全面提高從業(yè)水平。一是學(xué)校選派教師積極參加市縣舉辦的各類培訓(xùn)、講座，由他們回來再向老師傳達、組織學(xué)習(xí)；二是要求教師訂閱一份及以上的與自已教育教學(xué)有關(guān)的的報刊雜志，學(xué)習(xí)理論和經(jīng)驗文章，提高認識，加強自身理論修養(yǎng)；三是舉行學(xué)習(xí)和教研活動；四是學(xué)校重視加強教師的繼續(xù)教育工作，建立了教師繼續(xù)教育登記制度。要求每位教師必須加強理論和經(jīng)驗學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，加強討論，寫出經(jīng)驗論文，案例

11、，教案，心得體會等，鼓勵并要求大家積極向報刊雜志投稿。教師均能達到繼續(xù)教育規(guī)定學(xué)分，全部取得合格證書；五是堅持了教師基本功訓(xùn)練。 、加快學(xué)歷培訓(xùn)步伐。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，鼓勵和要求中青年教師不要滿足現(xiàn)狀，積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，努力提高自己的文化知識水平。目前我校67位教職工中已有57人取得大專學(xué)歷，3人取得本科學(xué)歷。、嚴格管理考核工作。學(xué)校注重對教師個人成績的管理考核，在對教職工的管理中實行了量化評比，制定了考核獎懲辦法，對教職工政治思想、教育教學(xué)常規(guī)、參賽、參評等情況進行考核評比，加大考核獎懲力度，對有違師德師風(fēng)和安全穩(wěn)定工作行為的個別同志實行一票否決，真正做到了獎懲分明，大大提高和

12、激發(fā)了教職工的工作積極性，很好地扼制了不良現(xiàn)象的發(fā)生，有力地推動了學(xué)校各項工作的全面開展。4、規(guī)范學(xué)校管理一是按國家及自治區(qū)有關(guān)學(xué)校管理規(guī)定,建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、學(xué)生、德育、教學(xué)、安全、后勤等工作的規(guī)章制度。二是圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃認真制定學(xué)校、中層機構(gòu)、學(xué)科組、班主任、科任教師的學(xué)期及年度工作計劃，并對照工作計劃抓好落實，做好總結(jié)。三是加強教學(xué)管理。建立健全教學(xué)管理制度,科學(xué)有序地安排教學(xué)工作。對教學(xué)環(huán)節(jié)有明確要求，規(guī)范教學(xué)工作計劃、備課、上課、實驗、作業(yè)、考試等具體要求。聽、評課和教學(xué)過程、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量檢查工作落實到位，定期及時公布常規(guī)檢查結(jié)果，教學(xué)井然有序。在減負方面能制定減輕

13、學(xué)生課業(yè)負擔的措施，嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?，課外作業(yè)量和考試次數(shù)，嚴禁國家和自治區(qū)許可外的各種復(fù)習(xí)資料進校，做到不用節(jié)假日補課和復(fù)習(xí)備考，不組織參加國家和自治區(qū)規(guī)定以外的各種統(tǒng)考及競賽活動。四是嚴格學(xué)生管理。遵守招生制度，完成招生計劃，嚴格控制班額，嚴格學(xué)籍管理，逐步規(guī)范辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、免學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)等各種變動手續(xù)，取消留級制度，做好控輟保學(xué)工作，確保入學(xué)率99%以上，輟學(xué)率小學(xué)1%左右按時畢業(yè)率達95%以上。同時積極開展班級活動和建立健全安全管理制度，制定有安全預(yù)案，開展形式多樣、切實有效的安全教育，切實保障學(xué)生安全，幾年來無安全事故發(fā)生。五是加強后勤管理力度。嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，

14、定期公布學(xué)校重大經(jīng)費開支等財務(wù)情況，接受群眾監(jiān)督。各種賬目做到清楚，符合規(guī)定要求。對學(xué)校教育教學(xué)、師生生活各種設(shè)施設(shè)備等做到分類登記，賬物相符，設(shè)施設(shè)備維修及時，保養(yǎng)妥善，保證教育、教學(xué)需要。5、狠抓教育教學(xué)工作一是堅持德育為首。1建立“三維”德育網(wǎng)絡(luò)，讓社會、家庭、學(xué)校密切配合共同來做好學(xué)生的德育工作。2進一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，以明榮知恥為重點，提高學(xué)生道德水準，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。3利用節(jié)假日,用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源,有計劃、有步驟、主題鮮明的組織學(xué)生開展實踐體驗活動。邀請校外輔導(dǎo)員來校作專題教育報告。利用

15、主題班隊會、教唱以愛國主義為主旋律的歌曲等豐富多彩的活動,讓學(xué)生接受教育，塑造自我。4大隊輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查；切實抓好城鄉(xiāng)清潔工程，堅持每周一、三、五衛(wèi)生檢查制度，重點是各功能室、教室及衛(wèi)生死角;各值日教師履行職責(zé),每天巡查發(fā)現(xiàn)問題及時教育,督促學(xué)生良好習(xí)慣的形成。5規(guī)范養(yǎng)成教育。要重視班主任隊伍建設(shè)，通過主題隊會、值周總結(jié)等形式，開展“告別校園陋習(xí)，爭當文明班級”主題活動，堅決糾正吃零食、亂丟垃圾等的不良習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會自理自立自強科學(xué)規(guī)劃養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容，分步實施養(yǎng)成教育的階段計劃，正確引導(dǎo)養(yǎng)成教育的行為實踐。 6繼續(xù)加強和完善少先隊建設(shè)，培養(yǎng)隊干能力。二是嚴格課程設(shè)置。堅持按國

16、家規(guī)定的課程計劃要求開設(shè)課程，每學(xué)期按規(guī)定按時完成課程教學(xué)任務(wù)，沒有出現(xiàn)提前或拖后結(jié)束課程教學(xué)的現(xiàn)象。三是加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作的管理中，我?！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實際認真實踐，樹立新形象，建樹新業(yè)績，實現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。抓思想全體教師認識到位。抓常規(guī)管理逐步規(guī)范。在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施。開展豐富多彩的第二課堂活動，使學(xué)生主動求知，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。重視備課環(huán)節(jié)，做到合理利用校內(nèi)外課程資源輔助教學(xué)，特別是充分利用學(xué)校的電教資源輔助教學(xué)，在課后進行認真總結(jié)反思等。學(xué)校采取相關(guān)措施加大了對

17、課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校成立課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的教學(xué)進行綜合評價。引導(dǎo)教師探索“參與式教學(xué)模式”、“開放式教學(xué)模式”等4個教學(xué)模式。重視科學(xué)、自然課的實驗教學(xué)，在實驗教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力，演示實驗和學(xué)生實驗開出率達到100%。抓學(xué)生促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。同時，學(xué)校注意組織學(xué)生參加各種校內(nèi)外勞動、實踐活動等，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。對后進生的轉(zhuǎn)化方面，我校教師給他們傾注了更多的關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。采取“一幫一”，“眾幫一”、班主任與

18、副主任形成合力，課內(nèi)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，給學(xué)困生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍；針對留守兒童較多的實際情況，我們在教師中開展“五心”活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育； 抓教學(xué)評價，優(yōu)化教學(xué)過程。建立完善教學(xué)評價運行機制，教學(xué)檢查評估工作做到“三結(jié)合、三為主”（即:定期與不定期結(jié)合,以定期為主;定性與定量結(jié)合,以定量為主;執(zhí)行情況與評估效果結(jié)合,以評估效果為主），促使教學(xué)管理和教學(xué)評價更具有可操作性。四是整體推進校本培訓(xùn)，提高教師的科研能力。學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)。確立了“立足校本教研 深化課堂改革 促進師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進

19、了教師專業(yè)成長，取得了突出的成績。 1、強化學(xué)習(xí)，準確定位校本教研。2、學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺，營造一個教研氛圍，引導(dǎo)教師們走上從事研究道路上來，搭建校本教研平臺，走專業(yè)化發(fā)展之路。3、深化課題實驗，使校本教研充滿活力。目前我校承擔的兩個國家級課題誦讀經(jīng)典詩文，培養(yǎng)學(xué)生“雙文”素養(yǎng)和綜合實踐活動與各學(xué)科的整合的研究正在穩(wěn)步推進。市級課題新課程背景下農(nóng)村小學(xué)教學(xué)活動方式的研究今年已經(jīng)順利結(jié)題。四、自查自評得分情況經(jīng)學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組自查自評，結(jié)果如下：辦學(xué)思想：53分辦學(xué)條件：176分隊伍建設(shè)：109分學(xué)校管理：195分教育教學(xué)：253分綜合考查：90分自評總得分：876分五、存在問題及改進措施1、存在問題：（1）學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施、校容校貌雖然得到很大改善，但辦學(xué)條件還遠遠跟不上形勢發(fā)展的需要。如學(xué)校校園面積相對較小，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備不能滿足教學(xué)實際使用等。（2）學(xué)校管理方面，辦學(xué)特色效果不很明顯。（3）個別教師的教法仍然陳舊，教學(xué)質(zhì)量提升不快。2、改進措施：（1）對照廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育階段合格學(xué)校督導(dǎo)評估指標體系，對學(xué)校進行全面評估，找出差距和不足，確定改進步驟及目標。（2）多渠道籌集資金，改善辦學(xué)條件。（3）不斷完善學(xué)校管理機制，加強學(xué)校的規(guī)范管理。 龍州縣龍州鎮(zhèn)新華中心小