網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告及案例分析寫作格式模版(供高起專層次用)

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告熱能與動(dòng)力工程電廠熱動(dòng)系統(tǒng)節(jié)能探析申請(qǐng)人：李妍 學(xué)科（專業(yè)）：熱能與動(dòng)力工程 指導(dǎo)教師：XXX XXXX年XX月15網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 任 務(wù) 書專業(yè)班級(jí)熱能與動(dòng)力工程層次高琪專姓名李妍 學(xué)號(hào)201303566239一、報(bào)告題目熱能與動(dòng)力工程電廠熱動(dòng)系統(tǒng)節(jié)能探析二、報(bào)告工作自 2015 年 11 月1日起至2016年 3月24日止 教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： 教師： 年 月 日目 錄題目：熱動(dòng)系統(tǒng)節(jié)能探析學(xué)科（專業(yè)）：熱能與動(dòng)力工程申請(qǐng)人：李妍指導(dǎo)教師：XXX 關(guān) 鍵 詞： 目 錄1 實(shí)習(xí)目的或研究目的11.1 標(biāo)題211.1.1 標(biāo)題311.212 實(shí)習(xí)內(nèi)容32.1 標(biāo)題2

2、32.1.1 標(biāo)題333 實(shí)習(xí)結(jié)果53.1 標(biāo)題253.1.1 標(biāo)題354 實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)74.1 標(biāo)題274.1.1 標(biāo)題375致 謝9參考文獻(xiàn)11附 錄13 西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1 實(shí)習(xí)目的或研究目的介紹實(shí)習(xí)目的和意義,選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介,方案論證,或?qū)嵙?xí)單位的發(fā)展情況及實(shí)習(xí)要求等1.1 標(biāo)題21.1.1 標(biāo)題31） 標(biāo)題4（1） 標(biāo)題5a） 標(biāo)題6（a） 標(biāo)題7圖、表、公式等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分章連續(xù)編號(hào)，如 圖1-3、表21、（32）等。圖、表、公式等與正文之間間隔0.5行。圖應(yīng)有圖題，表應(yīng)有表題，并分別置于圖號(hào)和表號(hào)之后，圖號(hào)和圖題應(yīng)置于圖下方

3、的居中位置，表號(hào)和表題應(yīng)置于表上方的居中位置。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號(hào)，附注寫在圖或表的下方。1）插圖（1）一幅圖如有若干幅分圖，均應(yīng)編分圖號(hào)，用(a)，(b)，(c), . 按順序編排；（2）插圖須緊跟文述。在正文中，一般應(yīng)先見(jiàn)圖號(hào)及圖的內(nèi)容后再見(jiàn)圖，一般情況下不能提前見(jiàn)圖，特殊情況須延后的插圖不應(yīng)跨節(jié)；（3）提供照片應(yīng)大小適宜，主題明確，層次清楚，金相照片一定要有比例尺；（4）圖應(yīng)具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解圖意。通常使用的函數(shù)圖采用簡(jiǎn)化形式，稱為簡(jiǎn)寫函數(shù)圖，例如圖2-1。1.22 實(shí)習(xí)內(nèi)容2.1 標(biāo)題22.1.1 標(biāo)題3

4、實(shí)習(xí)結(jié)果3.1 標(biāo)題23.1.1 標(biāo)題3西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4 實(shí)習(xí)總結(jié)或體會(huì)4.1 標(biāo)題24.1.1 標(biāo)題3西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5致 謝致謝中主要感謝導(dǎo)師和對(duì)作品工作有直接貢獻(xiàn)和幫助的人士和單位。一般致謝的內(nèi)容有：（一）對(duì)指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)完成作品的導(dǎo)師；（二）對(duì)資助或支持的企業(yè)、組織或個(gè)人；（三）對(duì)協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人；（四）對(duì)在研究工作中提出建議和提供幫助的人；（五）對(duì)給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者；（六）對(duì)其他應(yīng)感謝的組織和個(gè)人。致謝言語(yǔ)應(yīng)謙虛誠(chéng)懇，實(shí)事求是。字?jǐn)?shù)不超過(guò)1000漢字參考文獻(xiàn)樣例：1 劉國(guó)鈞,鄭

5、如斯中國(guó)書的故事北京:中國(guó)青年出版社,1979:110-115.2 昂溫 G. 外國(guó)出版史.陳生錚,譯.北京:中國(guó)書籍出版社,1988.3 辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國(guó)際研討會(huì)論文集:A集C北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1979.4 馮西橋核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析北京:核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院,1997. 5 張和生地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論太原:太原理工大學(xué),1998.6 全國(guó)文獻(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)第七分委員會(huì).GB/T 5795-1986中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)S北京:中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,1986.7 羅云安全科學(xué)理論體系的發(fā)展及趨勢(shì)探討M/白春華,何學(xué)秋,吳宗之21世紀(jì)安全科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì). 北京:科學(xué)出版社,2

6、000:1-58 鐘文發(fā).非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應(yīng)用C/趙瑋. 運(yùn)籌學(xué)的理論與應(yīng)用:中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)第五屆大會(huì)論文集. 西安:西安電子科技大學(xué)出版社,1996:468471.9 高義民,張鳳華,邢建東,等.顆粒增強(qiáng)不銹鋼基復(fù)合材料沖蝕磨損性能研究J. 西安交通大學(xué)學(xué)報(bào), 2001, 35(7):727-730.10 Papworth A, Fox P, Zeng GT, et al. Ability of aluminum alloy to wet alumina fibres by addition of bismuthJ. Mater Sci & Technol,1999,15(

7、4):419-428.11 丁文祥.數(shù)字革命與競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化N.中國(guó)青年報(bào),20001120(15).12 姜錫洲3一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨?中國(guó),8810560781989-07-26.13 Koseki A, Momose H, Kawahito M, et al. Complier:US,828402/OL2002-05-25 2002-05-28.http:/FF&p.14 Online Computer Library Center, Inc. History of OCLCEB/OL.2000-01-08. http:/www. / about/history/de

8、fault.htm.15 江向東.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的信息處理與圖書管理系統(tǒng)解決方案J/OL.情報(bào)學(xué)報(bào),1999,18(2):42000-01-18.16 Scitor C. Project schedulerCP/DK.Sunnyvale,Calif.:Scitor Corp, 1983.17 Metcalf SW. The Tort Hall air emission studyC/OL/The International Congress on Hazardous Waste, Marquis Hotel, Atlanta,Georgia,June 5-8,1995: impact on human and ecological health1998-09-22. http:/atsdrl.atsdr.