教師個人本學期工作計劃.doc

1、老師個人本學期工作方案一、個人根本情況：作為一名工作二十多年的老師，對自己的職業(yè)有個長遠的規(guī)劃，使自己在教育事業(yè)上能有個明確的目的和方向，對我來說，尤為重要。如今，我結(jié)合自己的實際情況，制定個人本學期工作方案，用于指導以后的教學工作。二、指導思想：堅持以科學開展觀為指導，以施行素質(zhì)教育為宗旨，以課程改革為契機，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、進步專業(yè)技能為重點，努力進步自身教書育人程度，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實，追求卓越，結(jié)合學校的老師專業(yè)開展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的工作方案，以作鞭策。三、 總體目的：1、教育理論程度和教學程度上有一個明顯的進步。2、形成自己的教學風格。3、具備一定的科研才能和創(chuàng)新才能。4、使

2、自己成為受學生愛戴的老師。四、階段目的：1、堅持不斷學習，進步學科功底。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對廣闊老師提出了新的更高的要求，促使老師必須加強學習、進修，盡快進步專業(yè)化程度。本人力求有扎實的學術(shù)功底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追求學術(shù)前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。2、學習信息技術(shù)，純熟制作課件運用于教學新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的才能，向45分鐘要質(zhì)量。因此可以制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑可以起到事半功倍的效果。因此本人方案繼續(xù)深化學習電腦知識，掌握多媒體教育技術(shù)，力爭純熟制作課件運

3、用于教學。3、進步自身素質(zhì)首先，進步教學才能、課堂教學中，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑問難，使學生養(yǎng)成自主學習，獨立考慮習慣，指導學生開展研究性的學習活動。、我要掌握三方面的知識，即扎實的歷史專業(yè)知識、寬廣的其他學科知識、豐富的教育科學知識。在平時的理論中我要積極努力積累自己各方面的知識。在研究歷史教材、教參和歷史讀物的同時，還要閱讀歷史理論著作，關(guān)注最新的史學研究動態(tài)，積極與其他歷史老師或歷史教學工作人員、研究人員進展交流;與此同時，還要廣博地汲取其他學科的知識，勤于學習，廣泛涉獵，不斷汲取新知，使自己不僅有豐富的學科知識，更有廣闊的化視野和深沉的化底蘊，還要有精湛的教育技能技巧。其次、在新課改方

4、面：.認真參加每一次的教研活動，主動向有經(jīng)歷、有先進教學理念的老師學習，多聽同行的課，取別人之長，補自己之短。.結(jié)合班級學生的實際情況，精心設(shè)計教案，備每節(jié)課，課前做充分準備，課后寫教學反思。.以學生為本，充分表達課改的精神。使學生整個身心投入學習活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學中去感受學習的樂趣，去體會學習的方法。組織學生多向互動，通過師生之間、個體之間、小組之間的學習、交流使課堂氣氛活潑、激發(fā)了學生的學習熱情。五、詳細措施：1、通過自學、教研活動和上級部門組織的繼續(xù)教育學習和學校組織的校本研訓活動努力進步自身教育理論的程度。2、積極參加學校課程改革的各項活動，并在教學中要多進展自我反思。3、積極參加教學課題研究，撰寫教育論。4、討論教學中的問題，堅持在行動中學習、行動中研究、行動中進步。5、保持良的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難。六、到達目的的標志：1.學習專業(yè)化知識、進步專業(yè)化技能的自覺性有明顯進步。2.努力成為歷史學科的學科帶頭人。3.成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)構(gòu)造合理、教育教學程度高的資深老師。4.成為可以適應(yīng)教育改革和學