讓校園充滿愛(ài)

1、五（五（6)6)班主題班會(huì)班主題班會(huì)讓校園充滿愛(ài) 我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們我們的學(xué)校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們?cè)谶@樣的校園布局合理，美麗整潔。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，深感快樂(lè)幸福。的環(huán)境里學(xué)習(xí)，深感快樂(lè)幸福。 “ “羊有跪乳之恩羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義鴉有反哺之義”。身為光輝學(xué)校學(xué)子，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)身為光輝學(xué)校學(xué)子，我們又該為學(xué)校做點(diǎn)什么勒？今天我們就以什么勒？今天我們就以“讓校園充滿愛(ài)讓校園充滿愛(ài)”為主題召開(kāi)一次班會(huì)，為學(xué)校的環(huán)保出謀為主題召開(kāi)一次班會(huì)，為學(xué)校的環(huán)保出謀劃策，并身體力行，關(guān)愛(ài)我們美好的校園！劃策，并身體力行，關(guān)愛(ài)我們美好的校

2、園！下面就請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉、暢所欲言吧！下面就請(qǐng)大家敞開(kāi)心扉、暢所欲言吧！你了解我們的校園嗎？你了解我們的校園嗎？你關(guān)心過(guò)我們的校園嗎？你關(guān)心過(guò)我們的校園嗎？當(dāng)我們的校園發(fā)生事情是你有第一時(shí)間去關(guān)心嗎？當(dāng)我們的校園發(fā)生事情是你有第一時(shí)間去關(guān)心嗎？請(qǐng)同學(xué)們講講自己的感受請(qǐng)同學(xué)們講講自己的感受 其實(shí)我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)幾個(gè)月了其實(shí)我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)幾個(gè)月了 卻沒(méi)有真的去關(guān)心過(guò)卻沒(méi)有真的去關(guān)心過(guò) 不破壞校園的一草一木； 不損壞校園環(huán)境； 尊敬老師，尊敬每一位教職工； 不損壞校園的名譽(yù)； 上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課!讓校園充滿愛(ài)愛(ài)學(xué)校的方式有很多種。愛(ài)學(xué)校的方式有很多種。你能說(shuō)一說(shuō)么？1.積極參加學(xué)

3、校組織的課外活動(dòng)。2.做一名好學(xué)生，在校內(nèi)校外不給學(xué)校抹黑。3.在校園里見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，扔到垃圾桶。4不破壞公物圖中這樣的事是不是隨處可見(jiàn) 我們班有許多迷戀籃球的人，我們班有許多迷戀籃球的人， 類似的事情有發(fā)生過(guò)嗎？類似的事情有發(fā)生過(guò)嗎？相信大家以后在娛樂(lè)的同時(shí)，絕相信大家以后在娛樂(lè)的同時(shí)，絕對(duì)不會(huì)忘記腳下的土地，對(duì)吧對(duì)不會(huì)忘記腳下的土地，對(duì)吧除了你的記憶，什么都別帶走，除了你的腳印，什除了你的記憶，什么都別帶走，除了你的腳印，什么都別留下么都別留下 當(dāng)你剛剛打掃完衛(wèi)生，被人亂扔垃圾你有何感受呢？當(dāng)你剛剛打掃完衛(wèi)生，被人亂扔垃圾你有何感受呢？走在校園小徑，走在校園小徑， 享受享受可是如果為了

4、圖一時(shí)之便而亂丟垃圾呢？可是如果為了圖一時(shí)之便而亂丟垃圾呢？不不絕對(duì)不會(huì)的絕對(duì)不會(huì)的 是吧是吧 保護(hù)校園環(huán)境，只是保護(hù)校園環(huán)境，只是愛(ài)學(xué)校的一小步愛(ài)學(xué)校的一小步 現(xiàn)在世現(xiàn)在世界環(huán)境逐步惡化，所以，界環(huán)境逐步惡化，所以，我們要從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做我們要從愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，保護(hù)環(huán)境起，保護(hù)環(huán)境視頻視頻 愛(ài)我家園愛(ài)我家園 凈化校園凈化校園 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境倡議書(shū) 親愛(ài)的同學(xué)們：親愛(ài)的同學(xué)們： 你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？ 你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？ 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)

5、的校園成才嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？ 在這個(gè)菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí)；有我們年輕在這個(gè)菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實(shí)；有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實(shí)；有我們放飛的夢(mèng)想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實(shí)。初進(jìn)校園的收獲，雖微小，卻充實(shí)；有我們放飛的夢(mèng)想，雖遙遠(yuǎn)，卻真實(shí)。初進(jìn)校園的懵懂，博學(xué)可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的瀟灑風(fēng)采的懵懂，博學(xué)可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的瀟灑風(fēng)采一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個(gè)集體家園里，教室、寢一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個(gè)集體家園里，教室、寢室、校園，便是我們學(xué)習(xí)和生活的

6、重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響室、校園，便是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直接影響因素。明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直接影響因素。 然而我們的教室通常是這樣的：教室一角是垃圾場(chǎng)，黑板凹槽內(nèi)留下很然而我們的教室通常是這樣的：教室一角是垃圾場(chǎng)，黑板凹槽內(nèi)留下很多粉筆灰，講臺(tái)上雜物成堆，飲水機(jī)上滿是灰塵；課桌多粉筆灰，講臺(tái)上雜物成堆，飲水機(jī)上滿是灰塵；課桌“牛皮癬牛皮癬”不斷蔓延；不斷蔓延；我們

7、的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿地是；我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場(chǎng)，皮滿地是；我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場(chǎng)，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應(yīng)有的生活環(huán)境，這絕不是我們美麗的污水直下樓梯口。這絕不是我們本應(yīng)有的生活環(huán)境，這絕不是我們美麗的“世外世外”校園，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要校園，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂(lè)的生活。為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們向大家發(fā)和諧快樂(lè)的生活

8、。為了使我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們向大家發(fā)出倡議：出倡議： 一、不在教學(xué)區(qū)飲食。一、不在教學(xué)區(qū)飲食。 二、不把外賣帶入校園。二、不把外賣帶入校園。 三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。 四、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)。四、看到地面上有紙屑等垃圾，主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)。 五、自覺(jué)疊好被子，保持宿舍干凈整潔。五、自覺(jué)疊好被子，保持宿舍干凈整潔。 六、不傾倒污水，并對(duì)傾倒污水的同學(xué)予以制止。六、不傾倒污水，并對(duì)傾倒污水的同學(xué)予以制止。 七、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日七、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維

9、護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。生工作。 美麗美麗“世外世外”，積淀了八余年厚土，歷數(shù)過(guò)無(wú)數(shù)師生，走在這方土，積淀了八余年厚土，歷數(shù)過(guò)無(wú)數(shù)師生，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無(wú)限的感念。無(wú)論走到哪里，別忘記，地上，我們滿懷拼搏的豪情與無(wú)限的感念。無(wú)論走到哪里，別忘記，“世外世外”是我們永遠(yuǎn)的港灣！是我們永遠(yuǎn)的港灣！ 當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，定會(huì)全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定凈的教室中讀書(shū)時(shí)，定會(huì)全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢

10、。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，作為吸取著營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，作為“世外世外”一份子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，恪守以上一份子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，恪守以上承諾。今天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在承諾。今天，我們?yōu)槌砷L(zhǎng)在“世外世外”而自豪；明天，而自豪；明天，

11、“世外世外”將因我們而驕將因我們而驕傲！我們不需要驚天動(dòng)地的行動(dòng)，只需要大家從自我做起，從小事做起，這傲！我們不需要驚天動(dòng)地的行動(dòng)，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛(ài)的校園將會(huì)增添更加耀人的光彩！同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做樣我們可愛(ài)的校園將會(huì)增添更加耀人的光彩！同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！起，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！ 愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)愛(ài)護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你要扔出果皮紙屑的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾你要扔出果皮紙屑的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱；在你走路看見(jiàn)步路，把它放入垃圾箱；在你走路看見(jiàn)地上躺著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將地上躺著紙片

12、的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái)；當(dāng)你要跨過(guò)草坪時(shí)，請(qǐng)先看它撿起來(lái)；當(dāng)你要跨過(guò)草坪時(shí)，請(qǐng)先看看警示牌，告誡自己看警示牌，告誡自己“寧可多走一點(diǎn)小寧可多走一點(diǎn)小路，也要保護(hù)校園的一片綠色路，也要保護(hù)校園的一片綠色”。如果。如果我們?nèi)巳硕寄茏袷毓?，我們的校一定我們?nèi)巳硕寄茏袷毓?，我們的校一定?huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為會(huì)更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了不辜負(fù)老師們的一番苦心，為了使我了不辜負(fù)老師們的一番苦心，為了使我的校園更加美好，請(qǐng)從生活的一點(diǎn)一滴的校園更加美好，請(qǐng)從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，一同攜手創(chuàng)造一個(gè)美好的校開(kāi)始做起，一同攜手創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境吧園環(huán)境吧! 刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭

13、洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭 自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理 洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖 作為一名學(xué)生，為什么要節(jié)約用水？作為一名學(xué)生，為什么要節(jié)約用水？ 水的浪費(fèi)是驚人的：一水的浪費(fèi)是驚人的：一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉可以流掉1 1至至6 6立方米立方米水；一水；一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉掉3 3至至2525立方米立方米水；一個(gè)城市水；一個(gè)城市如果有如果有6060萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、萬(wàn)個(gè)水龍頭關(guān)不緊、2020萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損萬(wàn)個(gè)馬桶漏水，一年可損失上失上億立方米億立方米的水。因此，的水。因此，在日常生活中掌握一些節(jié)水在日常生活中掌

14、握一些節(jié)水的小常識(shí)是很有必要的。的小常識(shí)是很有必要的。 一、刷牙一、刷牙 ：用口杯：用口杯接水。接水。 二、洗衣二、洗衣 節(jié)水：衣物節(jié)水：衣物集中洗滌，減少洗衣次集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適倡手洗；洗滌劑投放適量量 三、洗浴三、洗浴 節(jié)水：間節(jié)水：間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等所、拖地等。 四、炊事四、炊事 浪費(fèi)：水龍浪費(fèi)：水龍頭大開(kāi)，長(zhǎng)時(shí)間沖洗；頭大開(kāi)，長(zhǎng)時(shí)間沖洗；燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，水蒸燒開(kāi)水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，

15、水蒸汽大量蒸發(fā)；用自來(lái)水汽大量蒸發(fā)；用自來(lái)水沖淋瓜、水果。沖淋瓜、水果。 節(jié)水不是不用水節(jié)水不是不用水 不明白不明白“節(jié)水節(jié)水”二字二字真正含義的人，總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，節(jié)水是真正含義的人，總是錯(cuò)誤地認(rèn)為，節(jié)水是限制人用水，甚至是不讓用水。其實(shí)，節(jié)限制人用水，甚至是不讓用水。其實(shí)，節(jié)水是讓人合理地用水，高效率地用水，不水是讓人合理地用水，高效率地用水，不要浪費(fèi)。專家們指出，就目前到處存在浪要浪費(fèi)。專家們指出，就目前到處存在浪費(fèi)的情況來(lái)說(shuō)，運(yùn)用今天的技術(shù)和方法，費(fèi)的情況來(lái)說(shuō)，運(yùn)用今天的技術(shù)和方法，農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%10%-50%的需水，工業(yè)可以減的需水，工業(yè)可以減少少40%-90%40%-90%的需水，城市減少的需水，城市減少30%30%需水，都需水，都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。 桌子上傷痕累累桌子上傷痕累累墻上布滿腳??！可憐的椅子！看到這些同學(xué)們想到了什么？ 1 1、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門窗、不亂涂、亂刻、亂畫(huà)墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。內(nèi)踢球、打球。 2 2、 關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻關(guān)門窗時(shí)要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛(ài)護(hù)門鎖，做到璃，不準(zhǔn)用腳