學(xué)校第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

1、.學(xué)校第二學(xué)期德育工作方案學(xué)校第二學(xué)期德育工作方案 在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改施行的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首德育，抓到實(shí)處呢？憑口號？憑裝裝樣子？不，這些都不能適應(yīng)如今的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)那么，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生安康向上開展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會歡送的社會人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的根底。 本著我校的實(shí)際情況，特從

2、以下幾點(diǎn)著手： 一、指導(dǎo)思想 實(shí)在落實(shí)?義務(wù)教育法?、?殘疾人保障法?、?未成年人保護(hù)法?，積極學(xué)習(xí)貫徹“十七大精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以班集體建立為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心開展的需求開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展，培養(yǎng)健全人格。 二、工作思路 1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。 2、抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，平安教育。 三、工作內(nèi)容 1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。 在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)

3、度承受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大才能，完成工作任務(wù)。 2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理 繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、透明化，真正表達(dá)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)展互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好場面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。 3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生平安放在德育工作的首位。 德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的平安教育工作，把學(xué)校的平安教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生平安意識，做到平安工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原那么。積極檢查平安存在的平安隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會把平

4、安工作視為所有工作中的重中之重。 7、認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。 1、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮活動。實(shí)在進(jìn)步師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。 2、開展“一枝筆隨身帶的活動。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話才能，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。 3、養(yǎng)成“輕敲門的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。 4、讓“尊師長的好風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。 5、繼續(xù)開展“愛同學(xué)的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。 6、開展“祭掃烈士的愛國教育活動。 7、開展“助殘日的慶賀活動。 8、開展“六、一兒童節(jié)的慶賀活動。 花點(diǎn)時(shí)間讀書，那是智慧的根底；花點(diǎn)時(shí)間考慮，那是力量的源泉；花點(diǎn)時(shí)間觀察，那是認(rèn)識世界之路；花點(diǎn)時(shí)間對殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。 生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概