親子共讀倡議書(shū)

1、篇一：親子共讀建議書(shū)親子共讀建議書(shū)尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。書(shū)承載著人類(lèi)文化的精髓。讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識(shí)能充實(shí)人的心靈。閱讀是現(xiàn)代社會(huì)生活的必備技能。讀書(shū)是成才的必由之路，古今中外概莫能外。萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)是讀書(shū)的黃金階段。首先小學(xué)有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間?，F(xiàn)在的中學(xué)，語(yǔ)數(shù)外理化生政史地已經(jīng)把學(xué)生的時(shí)間瓜分殆盡，它需要學(xué)生具有快速高效的閱讀技能。小學(xué)階段的廣泛閱讀不僅是中學(xué)各科學(xué)習(xí)的重要知識(shí)儲(chǔ)藏，更是進(jìn)一步提高學(xué)生的識(shí)記、理解、創(chuàng)造能力的重要保證。第二，小學(xué)生有非常強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。翻

2、開(kāi)一本好書(shū)就像進(jìn)入一個(gè)多彩的世界，一本本好書(shū)會(huì)讓孩子生活豐富，精神充實(shí)，視野開(kāi)闊，氣質(zhì)高雅。親子共讀是小學(xué)生讀書(shū)的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀?？梢允谴笕俗x給孩子聽(tīng)，可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是各自獨(dú)立閱讀隨時(shí)交流。堅(jiān)持親子共讀，有利于充分開(kāi)發(fā)孩子的潛能，養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣；有利于親子情感交流，使代溝消失于無(wú)形；有利于隨時(shí)隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕松自在。同讀一篇美文，共同體驗(yàn)一種健康的情趣；同吟一首小詩(shī)，共同輕拂心弦的顫抖；同看一個(gè)故事，共同感受人物的喜怒哀樂(lè)；同賞一本好書(shū)，共同沐浴知識(shí)的雨露和精神的陽(yáng)光。為了實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想，我們建議：為

3、孩子提供最精美的圖書(shū)，呵護(hù)孩子的閱讀需求；參與孩子的讀書(shū)生活，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一步。朋友們，一個(gè)崇尚讀書(shū)的家庭，一定是充滿(mǎn)希望和諧融洽的家庭；一個(gè)洋溢書(shū)香的校園，一定是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)健康向上的校園；親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。 家校攜手，知識(shí)鋪就成才路；親子共讀，書(shū)香修養(yǎng)智慧花。篇二：親子共讀建議書(shū)沐浴書(shū)香，創(chuàng)書(shū)香家庭- 五1班親子共讀建議書(shū)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：大家好！金風(fēng)送爽，秋葉蹁躚，轉(zhuǎn)眼間，我們班在您真誠(chéng)無(wú)私的關(guān)心下，走過(guò)了三個(gè)星期的快樂(lè)歷程。你們知道嗎？有一種期待將在十月里綻放；有一個(gè)主題將在十月里鮮活；有一份快樂(lè)將在十月里蔓延。在這燦爛的金秋送爽的十月,我們班將繼續(xù)我班的讀書(shū)活動(dòng)

4、，再一次深入開(kāi)展“書(shū)香溢班級(jí)的閱讀活動(dòng)！自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)，知識(shí)的更新與文化的創(chuàng)新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，“鑿壁借光、“囊螢映雪、“懸梁刺骨的讀書(shū)故事，早已成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書(shū)的佳話，我們祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了可以傲視世界的燦爛文化。隨外的每位學(xué)子更是熱愛(ài)讀書(shū)，我們學(xué)校曾成功舉辦過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們班組建了圖書(shū)角，讓孩子在校有書(shū)可讀；每天早晨，孩子們?cè)诶蠋煹膸е抡b讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，與先賢

5、對(duì)話；教師導(dǎo)讀，為孩子們言傳身教；班上“圖書(shū)漂流，讓孩子們交流讀書(shū)的樂(lè)趣；“雙語(yǔ)誦讀更是我們學(xué)校的特色。但是，孩子的閱讀僅僅在學(xué)校是不夠的，還應(yīng)延續(xù)到家庭的港灣，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)您的參與和支持。親子共讀，是一種學(xué)習(xí)方法，也是一種生活方式，更是一種習(xí)慣。通過(guò)這種方式，您將教會(huì)孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活，同時(shí)和孩子分享一段溫馨的美麗時(shí)光，為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出建議：1、請(qǐng)您參加“親子共讀活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的典范。2、為您的孩子建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，讓孩子有一個(gè)溫馨、舒適的讀書(shū)角，所有書(shū)籍盡可能做到適合您的孩子閱讀。3、每天留一點(diǎn)和孩子一起閱讀的時(shí)間建議

6、每天至少30分鐘，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一局部。4、一有時(shí)間就和孩子交流讀書(shū)心得，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。5、有時(shí)間多陪孩子逛逛書(shū)店，購(gòu)置一本有益于孩子成長(zhǎng)的書(shū)籍。6、每學(xué)期為孩子方案一次外出，讀讀“大自然和“社會(huì)這兩本“大書(shū)。7、和孩子共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄你和孩子的讀書(shū)感悟。在親子共讀的過(guò)程中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，不拘形式，有實(shí)效，能提快樂(lè)趣和收獲就行。一學(xué)期末，我們將為堅(jiān)持下來(lái)的家長(zhǎng)頒發(fā)“最正確家庭教育獎(jiǎng)，以表達(dá)我們對(duì)您支持我們工作的衷心感謝。家長(zhǎng)朋友們，跟孩子一起讀書(shū)吧，在親子共讀的路上，請(qǐng)用心體會(huì)、分享孩子的成長(zhǎng)歷程，讓濃濃的書(shū)香陪伴孩子度過(guò)金色的童年！篇三：親子

7、共讀建議書(shū)新碧學(xué)校:用閱讀為孩子一生奠基新碧學(xué)校“親子共讀建議書(shū)尊敬的家長(zhǎng)：有人說(shuō)，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書(shū)。因?yàn)?，?shū)能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。你讀什么樣的書(shū)就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會(huì)萎縮，你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。閱讀對(duì)于一個(gè)人一生的成長(zhǎng)和開(kāi)展都至關(guān)重要。親子共讀，是長(zhǎng)輩和孩子之間情感的交流。在家庭中，大人和孩子一起讀書(shū)、一起交流，能傳遞給孩子一個(gè)重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書(shū)，他們很愛(ài)我，我們的家是一個(gè)溫馨、和諧的家。閱讀，已成為我們生活中不可或缺的一局部，親子共讀那么是家庭中一項(xiàng)重要的活動(dòng)。越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到親子共讀的重要性，這不僅僅是知

8、識(shí)的學(xué)習(xí)，而是以書(shū)和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，關(guān)注孩子的精神成長(zhǎng)。為此，我們建議您配合學(xué)?！靶陆逃x書(shū)活動(dòng)，做好以下五個(gè)“一：1、 每學(xué)期和孩子共讀一本書(shū)，每天共讀半小時(shí)2、 每月填寫(xiě)一張“親子共讀記錄表3、 參加學(xué)校每月一次的“家長(zhǎng)開(kāi)放日4、 參加學(xué)校每學(xué)期一次的“親子讀書(shū)報(bào)告會(huì)5、 參加學(xué)校每學(xué)期一次的“快樂(lè)讀書(shū)家庭評(píng)選活動(dòng)孩子像一面鏡子，照出人類(lèi)光明的未來(lái)，讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭在每一個(gè)星月藍(lán)天、透出溫暖燈光的窗內(nèi)，睡前陪孩子共讀一本書(shū)，讓孩子帶著笑容進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。讓我們共同努力，用閱讀為孩子的一生奠基！篇四：2021-202

9、1下學(xué)期親子共讀建議書(shū)創(chuàng)立“書(shū)香校園之“親子共讀建議書(shū)尊敬的家長(zhǎng)、朋友：此聯(lián)家長(zhǎng)留存您好！“最是書(shū)香能致.遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能改變?nèi)松?，讀書(shū)能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓好書(shū)伴隨孩子健康成長(zhǎng)，讓濃濃的書(shū)香也飄溢你美好的家園。請(qǐng)您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的樂(lè)趣，創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境，營(yíng)建和諧幸福之家。 現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展“閱讀活動(dòng)的的具體安排，特向各家長(zhǎng)發(fā)出“親子共讀的讀書(shū)建議，具體如下：一、“親子共讀時(shí)間：5月1日至6月底。 二、“親子共讀考前須知：一請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到如下幾項(xiàng)閱讀工作：1. 和您的孩子共同選適宜的經(jīng)典的書(shū)。附

10、表1可以是繪本圖書(shū)，童話故事，科普小說(shuō)，人文哲學(xué)，名人傳記等；學(xué)校也有提供局部適合“親子共讀的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。2. 為您的孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)空間，讓孩子能有個(gè)舒適安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長(zhǎng)。3. 與您的孩子一起交流讀書(shū)心得，共讀共寫(xiě)讀書(shū)感受。附件2在繁忙的工作之余，請(qǐng)您主動(dòng)抽時(shí)間和孩子一起閱讀，與孩子共同體驗(yàn)和分享閱讀的樂(lè)趣；定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互鼓勵(lì)，共同提高。讀書(shū)時(shí)，不需要相同的閱讀進(jìn)度，需要的是家長(zhǎng)多跟孩子交流讀書(shū)體會(huì)，適當(dāng)時(shí)候給予幫助、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，可

11、以在書(shū)上或讀書(shū)筆記本上做簡(jiǎn)單批注。二請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同完成“親子共讀活動(dòng)記錄表。每月填寫(xiě)一張并在6月20日前上交各班主任，學(xué)校將擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀“親子共讀心得體會(huì)，聚集成冊(cè)，交流分享。滎陽(yáng)市城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2021年4月28日創(chuàng)立“書(shū)香校園之“親子共讀建議書(shū)尊敬的家長(zhǎng)、朋友：此聯(lián)學(xué)校留存您好！“最是書(shū)香能致.遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)能改變?nèi)松?，讀書(shū)能讓人明理，啟智。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓好書(shū)伴隨孩子健康成長(zhǎng)，讓濃濃的書(shū)香也飄溢你美好的家園。請(qǐng)您在百忙之中關(guān)注孩子的閱讀生活，努力做到與孩子分享閱讀，共同感受閱讀的樂(lè)趣，創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境，營(yíng)建和諧幸福之家。 現(xiàn)結(jié)合我校開(kāi)展“閱讀活

12、動(dòng)的的具體安排，特向各家長(zhǎng)發(fā)出“親子共讀的讀書(shū)建議，具體如下：一、“親子共讀時(shí)間：5月1日至6月底。 二、“親子共讀考前須知：一請(qǐng)家長(zhǎng)配合做到如下幾項(xiàng)閱讀工作：1. 和您的孩子共同選適宜的經(jīng)典的書(shū)。附表1可以是繪本圖書(shū)，童話故事，科普小說(shuō)，人文哲學(xué)，名人傳記等；學(xué)校也有提供局部適合“親子共讀的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)和孩子可以選擇其中，也可以自已選擇。2. 為您的孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境。盡可能地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)空間，讓孩子能有個(gè)舒適安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子在豐富的閱讀生活中健康成長(zhǎng)。3. 與您的孩子一起交流讀書(shū)心得，共讀共寫(xiě)讀書(shū)感受。附件2在繁忙的工作之余，請(qǐng)您利用雙休日抽出時(shí)間和孩子一起閱讀，與孩子

13、共同體驗(yàn)和分享閱讀的樂(lè)趣；定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互鼓勵(lì)，共同提高。讀書(shū)時(shí)，不需要相同的閱讀進(jìn)度，需要的是家長(zhǎng)多跟孩子交流讀書(shū)體會(huì)，適當(dāng)時(shí)候給予幫助、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，可以在書(shū)上或讀書(shū)筆記本上做簡(jiǎn)單批注。二請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同完成“親子共讀活動(dòng)記錄表。每月填寫(xiě)一張并在6月20日前上交各班主任，學(xué)校將擇優(yōu)評(píng)選出優(yōu)秀“親子共讀心得體會(huì)，聚集成冊(cè)，交流分享?；?執(zhí)_年級(jí) 班 學(xué)生 家長(zhǎng)簽名_1、是否愿意為了讓孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，和孩子共同參與到“親子共讀活動(dòng)中來(lái)，并積極配合學(xué)校的相關(guān)安排？1、我愿意。 2、我不愿意，原因是： 。2、請(qǐng)你提出關(guān)于如何組織“親子共讀

14、活動(dòng)的珍貴建議，我校將充分考慮。謝謝！篇五：親子共讀建議書(shū)樹(shù)德學(xué)校親子共讀建議書(shū)尊敬的家長(zhǎng)：為了讓每一位學(xué)生與好書(shū)親密交友，在閱讀中健康成長(zhǎng)，我校特向您發(fā)出“親子共讀，打造書(shū)香家庭的建議書(shū)，建議如下：1、讓孩子在多讀書(shū)中成長(zhǎng)。語(yǔ)文的源頭，就在大量的、高品位的閱讀上；而閱讀，是精神成長(zhǎng)和情感發(fā)育的必需，決不僅僅是為了語(yǔ)文。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，引導(dǎo)孩子多讀好書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，在閱讀古今中外的名著名篇中汲取營(yíng)養(yǎng)。這些書(shū)可以是童話類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)的，可以是科普類(lèi)、人文類(lèi)的，還可以是名人傳記、哲學(xué)類(lèi)的，無(wú)論怎樣，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)“好書(shū)。2、為孩子提供良好的讀書(shū)環(huán)境，提倡“少買(mǎi)一包煙，給孩子多買(mǎi)一本好書(shū)，建立家庭圖書(shū)角；少看一小時(shí)電視，多陪孩子讀書(shū)的精神，能主動(dòng)地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營(yíng)造家庭讀書(shū)氣氛。3、能定期與孩子一起交流讀書(shū)心得，相互鼓勵(lì)，共同