《中外家具史》教學(xué)大綱

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流中外家具史教學(xué)大綱.精品文檔.黑龍江東方學(xué)院中外家具史教學(xué)大綱建筑工程學(xué)部 建筑學(xué)專業(yè)教研室中外家具史課程教學(xué)大綱課程編號： 0315084 適用專業(yè)： 建筑學(xué)專業(yè)（建筑裝飾設(shè)計(jì)方向）學(xué)分： 1 總學(xué)時 24 （理論學(xué)時 24 ；實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）學(xué)時： 0 ）課程性質(zhì)： 專業(yè)任選課 一、課程簡介： 本課程是在分析各個歷史時期歷史背景的基礎(chǔ)上，全面介紹中國古典家具、西方古典家具和世界近現(xiàn)代家具這三個歷史階段中各個時期的家具種類、造型特征、選材特色、工藝技術(shù)等方面的內(nèi)容。二、本課程的目的任務(wù)中外家具史是建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)任選課，為室內(nèi)設(shè)計(jì)課程服務(wù)

2、。本課程從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、地域等角度出發(fā)，將家具的發(fā)展歷程與歷史有機(jī)的結(jié)合為一體，使學(xué)生掌握家具的分類、風(fēng)格，以及家具在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的重要性。本課程通過配合多媒體教學(xué)手段，充分利用出土實(shí)物和文獻(xiàn)、傳世資料，以圖文并茂的形式對家具的發(fā)展特征進(jìn)行分析評述，以增加家具史學(xué)的形象性和可讀性，使學(xué)生對各個時期、各個地區(qū)的家具能有一個比較形象直觀的認(rèn)識，能領(lǐng)略到家具藝術(shù)的時代風(fēng)格和特有魅力，并將家具設(shè)計(jì)運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐中，為相關(guān)的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作提供理論平臺。三、本課程與其他課程的關(guān)系1.先修課程：建筑概論、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理。2.后續(xù)課程：中外建筑史、家居空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、

3、商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)。四、本課程的基本要求學(xué)生能夠基本掌握中國不同歷史時期家具的特征與風(fēng)格，能了解西方各國不同歷史時期家具的特征與風(fēng)格，形成關(guān)于中外家具發(fā)展史的較完整的知識體系。五、課程內(nèi)容1.理論教學(xué)內(nèi)容：第一篇 中國傳統(tǒng)家具 （8學(xué)時）重點(diǎn)：明清家具在用材、裝飾、結(jié)構(gòu)、工藝方面的特點(diǎn)難點(diǎn)：明清家具在中國和世界家具史上的地位和意義 第一章 席地而坐的前朝 了解第二章 過度時期的家具 了解第三章 垂足而作的后期 理解第四章 鼎盛時期的明清 掌握第二篇 西方古典家具 （6學(xué)時）重點(diǎn)：文藝復(fù)興、巴洛克、洛可可、新古典主義時期家具的發(fā)展歷程難點(diǎn)：近世紀(jì)家具對于世界家具發(fā)展史的作用和意義第一章 古代時期家

4、具 理解第二章 中世紀(jì)家具 掌握第三章 近世紀(jì)家具 掌握第三篇 現(xiàn)代家具 （10學(xué)時）重點(diǎn)：包豪斯學(xué)派和北歐現(xiàn)代家具的發(fā)展歷程難點(diǎn)：包豪斯學(xué)派和北歐現(xiàn)代家具對于現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)的意義第一章 現(xiàn)代家具的探索 理解第二章 現(xiàn)代家具的形成 掌握第三章 北歐現(xiàn)代家具 掌握第四章 現(xiàn)代家具的發(fā)展 理解第五章 現(xiàn)代家具的多元化 理解2.實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：無六、教材與參考書1教材：中外家具發(fā)展史李雨虹主編.東北林業(yè)大學(xué)出版社2參考書：家具史 陳于書主編.中國輕工業(yè)出版社中外歷代家具風(fēng)格 何鎮(zhèn)強(qiáng)、張石紅編著.河南科學(xué)技術(shù)出版社七、本課程的教學(xué)方式1考試資格的獲得條件：（1）課堂缺席率不高于課堂統(tǒng)計(jì)（包括課堂點(diǎn)名、提問及遲到、早退）次數(shù)的三分之一；（2）課后作業(yè)完整、正確、及時上交。2總成績構(gòu)成：采用期末考試與平時成績累加構(gòu)成總成績。期末考試60%；平時成績40%（包括作業(yè)、課堂提問、考勤與課堂表現(xiàn)等）。八、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配章節(jié)課堂教授（學(xué)時）