小魚水里游教案

1、小魚水里游教案【篇一：小魚 教案】學(xué)前班秋季期我愛學(xué)語言第 57 頁教案課題：?小魚?教學(xué)目標(biāo)：知識與能力： 孩子能正確、流利、有感情地朗讀并背誦?小魚?這首兒歌。過程與方法：用情境激趣、自主學(xué)習(xí)與合作探究、游戲穩(wěn)固等方法讓學(xué)生在生動、 形象、有趣的情境中認(rèn)讀、背誦兒歌，感受學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。 情感、態(tài)度與價值觀：1. 體會學(xué)習(xí)語言的樂趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。2. 培養(yǎng)保護動物的意識。3. 知道多交朋友的益處并會與他人分享。教學(xué)重點：能正確、流利、有感情地朗讀兒歌。教學(xué)難點：1. 背誦兒歌。2. 培養(yǎng)保護動物的意識。3. 學(xué)會與他人交往、分享。教學(xué)準(zhǔn)備： 魚、魚的頭飾、課件、小獎品教學(xué)

2、設(shè)計：一、談話激趣，引出課題1. 引導(dǎo)用 “如果就 說話。2. 猜謎語有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳反能行。 引出課題。3. 板書：小魚4. 老師帶讀課題。二、學(xué)習(xí)兒歌一學(xué)習(xí)第一句1. 出示第一個句子。小朋友們認(rèn)識這個句子的哪些字呢，誰來讀一 讀？2. 師帶讀句子。3. 出示一條魚。誰能說說一條小魚在水里游沒有其他的魚和它玩， 此刻它的心情是什么樣的呢？4. 請一小朋友上來表演發(fā)愁的樣子。5. 再讀句子。 二學(xué)習(xí)第二句1. 出示兩條魚。請大家仔細(xì)觀察兩條魚在一起時又是什么樣的。2. 出示第二個句子3. 哪位勇敢的寶貝來讀讀這個句子。4. 師帶讀句子。5. 再說兩條小魚在水里游是什么樣

3、的。三學(xué)習(xí)第三個句子1. 出示三條小魚。三條小魚見面了，它們會怎么樣呀?2. 大家觀察了一起反應(yīng)。3. 請小老師教大家讀。4. 齊讀句子。三比賽激趣1. 分兩小組比賽哪個小組讀得好。2. 出示桃子和蘋果的簡筆畫。3. 說比賽規(guī)那么。4. 師生比賽。5. 背誦兒歌。四、游戲穩(wěn)固1. 請三個小朋友上來表演一條魚、兩條魚、三條魚在水里游是什么 樣子的。2. 再請三個小朋友上來表演更多的魚在水里游。五、小結(jié)很多魚在水里游，它們玩得多開心呀！所以我們要保護小魚，保護 動物，并且在日常的生活、學(xué)習(xí)中要多交朋友，與朋友分享你的喜、 怒、哀、樂。六、唱兒歌，感受學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。七、板書設(shè)計條發(fā)愁小魚 兩條 搖

4、尾巴 點頭快活 條【篇二：小魚游 教案】考核方案執(zhí)教者：秦靜一、運動1 、分散活動混班運動：墊子、彩虹鉆洞、各種框架、彩虹山洞、 滑板車等。 觀察與指導(dǎo)： 1、觀察幼兒能否嘗試各種姿勢沿著指定路 線爬。2 、提醒出汗的孩子及時擦汗、喝水2 、集體游戲：3 、早操、律動二、學(xué)習(xí)活動名稱：小魚游小班音樂活動活動目標(biāo)：1 、感知想象小魚游的形象，表現(xiàn)出小魚在不同音樂情境中游的動作2 、感受小魚水中游的快樂情景?；顒訙?zhǔn)備：ppt 、表現(xiàn)小魚游姿態(tài)的各種音樂活動過程：一、導(dǎo)入：感知小魚的形象1 、今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，來，跟上嘍！提問：看看這是什么地方？池塘池塘里會有誰呢？2 、我們一起來瞧一

5、瞧，池塘里到底有誰啊。觀察動畫中的小魚，說說小魚在干什么呢？小結(jié)表演：安靜的池塘里有許多的小魚在快樂地游來游去，我們也 來跟著音樂一起游一游。播放音樂：小金魚小魚一定要游得慢 慢的哦，可以找你的好朋友一起游。二、聽一聽猜一猜，模仿小魚的動作1 、提問：小魚在池塘里游了會覺得很沒勁，她們決定要去玩一樣好 玩的東西，我們一起來聽聽音樂猜一猜小魚們正在玩什么呢。播 放音樂：滑滑梯小結(jié)：你們猜對了，小金魚們在玩我們平時最喜歡玩的滑滑梯，聽 這音樂，滑滑梯是慢慢的上去，然后搜的一下就下來了。我們一起來做做這動作2 、播放 ppt 和代表小魚穿越珊瑚石的音樂小魚游提問：剛玩好滑滑梯的小魚想游回家，但是在回

6、家的路上小魚們遇 到了一群大石頭，小魚們會怎么解決這個問題呢，我們一起來聽聽 音樂猜猜小魚們最后是怎么游過去的哦！小結(jié)：前面有那么多石頭，一定要提醒小魚慢慢游一個跟著一個游， 我們一起來提醒下小魚： “小魚小魚，前面那么多珊瑚石一不小心游 的太塊了就會撞到石頭上，所以要一個跟著一個游啊。 2 、播放音樂：小金魚：最后小魚玩累了還是回到了安靜的池塘里慢 慢游。三、小游戲 隨機播放音樂：孩子們根據(jù)音樂來做相應(yīng)的小魚的動作。四、活動結(jié)束 好了，今天跟著小魚游的有些累了，我們一起游過去喝喝水休息下 吧?！酒呼~兒游游教案】?魚兒游游?教案學(xué)情分析：一年級學(xué)生已經(jīng)初步會用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他們所知

7、道的東 西?，F(xiàn)在的孩子以獨生子女居多，他們接受信息的途徑很廣，思維 活潑、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們以自我為中心，喜歡按照自己的 想法自由的表現(xiàn)畫面；好奇心重，愛表現(xiàn)自己，但動手能力較差， 只能用簡單的工具和繪畫材料來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。而?魚兒 游游?這節(jié)課就是讓他們在輕松愉悅的氣氛中無拘無束地表現(xiàn)自己 的想法，并讓他們簡單的學(xué)會動手撕紙，符合學(xué)生開展的特點。教學(xué)目標(biāo)：1 、提高學(xué)生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力；2 鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)或撕紙。3 、增長學(xué)生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善的意識。教學(xué)重點、難點：重點：通過引

8、導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各種各樣的魚兒，感知魚的外形和色彩，感受魚的美，并能用自己喜歡的方式來裝飾魚兒，培養(yǎng)學(xué)生 熱愛大自然的情感。難點：能用繪畫、撕等方法表現(xiàn)水中游動的魚，并注重色彩的搭配。 拓展學(xué)生對魚的表現(xiàn)能力。教學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生位準(zhǔn)備彩色紙、筆。教師準(zhǔn)備多媒體資料， ppt 。教學(xué)過程：一、激趣引入ppt 出示大海圖片師：大海里缺少了什么？魚兒師：孩子們把魚兒呼喚出來吧 ppt 出示有魚兒的圖片，現(xiàn)在大 海可熱鬧多了。觀看魚兒游泳的的視頻，孩子們跟著學(xué)魚兒游泳。跟著音樂，一起游戲 音樂停止，孩子們回到座位上。引出課題：魚兒游游二、賞魚，觀察發(fā)現(xiàn) .1. 觀看魚兒圖片并認(rèn)識一些熱帶魚，老師作介紹

9、草莓魚：顏色艷麗，像草莓一樣紅紅的，真想咬一口。 血鸚鵡：顏色像血一樣鮮紅。 神仙魚：神態(tài)自假設(shè)，自由自在，就像逍遙的神仙一樣。 小丑魚：名字雖叫 “小丑魚 ，其實看起來非?？蓯?。 一眉道人魚：身上中間一條又粗又黑的花紋像一條眉毛一樣。2. 提出問題：這些魚兒好看嗎？喜歡嗎？喜歡他們的什么？ 引出形狀、顏色。了解慨括魚兒的形狀橢圓、方形、三角形了解魚兒的結(jié)構(gòu)頭、身、尾、鰭師示范魚兒的畫法。 師：魚兒除了形狀多樣，顏色也很漂亮。觀察魚兒的顏色、花紋。三、畫魚，展開創(chuàng)作過程 接下來請小朋友用自己喜歡的方式來表現(xiàn)一條游動的魚。學(xué)生創(chuàng)作 魚，老師及時解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題。大屏展示各種魚以及 不同的表現(xiàn)方法，音樂伴奏四、撕魚貼魚，感受樂趣。孩子們把畫好的魚兒用手撕下來，然后貼到黑板上畫好的海底世界 里。 師