《我的身體都會響》教案_第1頁
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1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流我的身體都會響教案.精品文檔. 小班音樂活動教學設計 教師：榮淑麗活動內(nèi)容：節(jié)奏練習我的身體都會說話活動目標： 1.能根據(jù)歌曲念詞基本合拍的用身體部位做出相應的動作。 2.嘗試用身體打節(jié)奏，體驗節(jié)奏練習的快樂?；顒訙蕚洌阂魳肺业纳眢w會說話、圖片、課件圖譜設計意圖： 在小班上學期已經(jīng)有過一節(jié)律動活動頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳讓幼兒在韻律活動中找出身體的各個部位，孩子非常喜歡。本次活動考慮幼兒的已有知識經(jīng)驗，使新知識落在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”，并與幼兒的實際生活經(jīng)驗緊密結合。為了吸引孩子的注意力和更快更好的學習我還制作了生動形象的圖譜，讓幼兒學會看圖譜并

2、根據(jù)圖片做出相應的反應，從中初步感受音樂活動的樂趣?；顒舆^程：一、游戲導入活動1.游戲：我的小手拍拍X X 我的小腳踏踏XX 我的小嘴親親XX 我的肚子叫叫XX 師：我們的身體真奇妙，好多部位都會說話，想想有哪些部位會說話呢？（幼兒自由回答）2、 欣賞節(jié)奏曲我的身體都會說話 1.播放節(jié)奏曲第一遍，初步感受節(jié)奏曲。師：今天老師給小朋友們帶來了一首好聽的節(jié)奏曲，我們來聽聽，節(jié)奏曲里告訴我們身體的哪些部位會說話？（腳、肚子、手、嘴巴、舌頭、牙齒、鼻子、眼睛）它們是怎么說的？（根據(jù)幼兒回答，出示相應圖片） 2.播放節(jié)奏曲，帶領幼兒根據(jù)節(jié)奏曲的節(jié)奏，嘗試用身體部位基本合拍的做出相應的動作。 三、出示圖譜，帶領幼兒根據(jù)歌曲念詞依次合拍的用身體部位做出相應的動作。四、播放節(jié)奏曲，帶領幼兒進行節(jié)奏練習。 五、師幼互動教師引導幼兒當小老師轉身跟客人老師互動，帶領客人老師跟隨音樂節(jié)奏用身體各部位合拍的做出反應。六、教師小結活動情況，結束活動 小朋友們真厲害！能讓我

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