幼兒園中班教研組計(jì)劃二

1、幼兒園中班教研組方案二：幼兒園中班教研組方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們中班組教師將繼續(xù)遵循?綱要?中的要求，以“一 切為了孩子的開展為宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素 質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成 長和進(jìn)步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅(jiān)實(shí)根底。二、工作目標(biāo)：1. 以“互動(dòng)游戲?yàn)檠芯枯d體對教師在互動(dòng)游戲中如何進(jìn)行環(huán)境 創(chuàng)設(shè)，材料提供，推動(dòng)孩子與材料與環(huán)境積極互動(dòng)，孩子間主動(dòng)交往, 作為中班組本學(xué)期的專題研究。2. 加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓教研過程的標(biāo)準(zhǔn)性，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、 實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力提高教師的課堂教學(xué)能 力，促各層面教師的專業(yè)成長。3.

2、 繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn)， 豐富完善兩大課程 內(nèi)容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)為抓手，驗(yàn)證有特色的有效的主題 背景下的教學(xué)活動(dòng)，完善優(yōu)化園本活動(dòng)。三、主要內(nèi)容和措施：一教研組學(xué)習(xí)：以“學(xué)為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。措施：1、學(xué)習(xí)?綱要?等標(biāo)準(zhǔn)性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征 以及課程要求。2、催促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作 中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。3、熟悉并學(xué)會使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題 活動(dòng)的內(nèi)容和形式。二教研組建設(shè)：以“行“為進(jìn)，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè)措施：1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在

3、教育教學(xué)上遇到 的困惑，采用同伴互動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專 業(yè)化成長。2、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對，教 研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。 通過關(guān)心 和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級， 勝任各科的教學(xué)任 務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)的能力。3、催促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思，及時(shí)分析 自己在活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)。4、標(biāo)準(zhǔn)完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教 學(xué)提供效勞和幫助。三專題研究：以“研為導(dǎo)，開展游戲活動(dòng)，促使游戲研究更深化。措施：1、建立資料庫，開展游戲研究情況調(diào)查。2、采用案例研究法，結(jié)合實(shí)踐觀摩

4、開展游戲活動(dòng)。3、聽講座，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動(dòng)中。四日常研究：以“教為重，管理教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。措施：1、通過日常催促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī)， 對幼兒進(jìn)行平安、衛(wèi) 生、環(huán)保教育。2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù) 等學(xué)科的教案加以修改，米用人人發(fā)言、人人出謀籌劃的方式修改出 完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加 以反思再修改，形成比擬完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教 學(xué)能力。3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、 學(xué)習(xí)活動(dòng)外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國慶慶?；顒?dòng)“ 119消防活動(dòng) “秋天的收集

5、活動(dòng)“慶祝元旦活動(dòng)，通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。4、催促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做 到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒開展效勞，并表達(dá)幼兒的參與性、美觀性。五、月工作安排九月份：1、教研組方案和各班級方案的制定。2、教室環(huán)境布置的研討，特別是游戲區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì)和布置。3、學(xué)習(xí)理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標(biāo)等。4、確立教研組課題以及個(gè)人的專題研究5、學(xué)習(xí)如何寫教學(xué)方案，并實(shí)施操作。6、幼兒常規(guī)養(yǎng)成研討。7、學(xué)習(xí)、認(rèn)識、討論游戲?qū)τ變洪_展的價(jià)值和作用。十月份：1、討論學(xué)習(xí)如何寫反思，并談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?、集體備課，重點(diǎn)解決如何進(jìn)行目標(biāo)定位。3、對教研組課題和自己的專題談?wù)勛约旱睦Щ蟆?、各班積極調(diào)整互動(dòng)游戲環(huán)境與材料，開展游戲活動(dòng)，互相學(xué)習(xí), 互相探討。5、各班游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。6、新教師教研活動(dòng)展示。十一月份：1、向家長開放半日活動(dòng)。2、理論學(xué)習(xí)：?游戲活動(dòng)的指導(dǎo)?，使教師能科學(xué)、實(shí)效的對幼 兒的游戲活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。3、繼續(xù)開展教研活動(dòng)。4、自制教玩具和游戲活動(dòng)材料的交流。5、準(zhǔn)備面向全片開展游戲活動(dòng)的觀摩。6、社區(qū)活動(dòng)。十二月份：1