幼兒園大班上學期班務計劃（一）

1、.幼兒園大班上學期班務方案一幼兒園大班上學期班務方案一 一. 班級情況分析： 2. ; 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，互相交流育兒經(jīng)歷，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,CD,搜集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出玩耍,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。 但由于全班幼兒開展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的互相謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 2、操作常規(guī)：有個別幼兒如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等在進展操作活動時

2、不能較好的控制音量及拾掇操作材料。 3、傾聽才能：部分幼兒傾聽才能差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。 4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求. 5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號才能差，時常需要老師提醒催促 。 6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.繆林浩,林亞喃,吳斌杰等 針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)根據(jù)?綱要?、?指南?精神及年段工作方案，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作方案。 二. 本學期工作重點。 一班級管理： 1.每周召開一次班務會，反響前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對

3、班級的各項工作做到有商量，有方案，三位老師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒安康成長。 2.積極組織班級老師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業(yè)務學習，教研活動.互相交流經(jīng)歷，不斷進步自身業(yè)務程度。 3.組織班上老師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產(chǎn)。 4.根據(jù)班上老師家長的反響,每月作好班級階段小結. 二家長工作： 1.通過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒開展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。理解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。 2.每周更換“家園互動窗的內(nèi)容，開展“親子活動“家

4、長開放日創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，進步教養(yǎng)程度。 3.充分利用家長資源，搜集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感. 三環(huán)境創(chuàng)設。 1. 為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧開展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中開展。我們還將根據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容浸透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)那么，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官

5、參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的才能得以開展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的時機，以促進自信心與進取心。 四各領域詳細訓練 一、安康領域： 1、訓練幼兒走、跑動作技能。 2、鍛煉幼兒聽覺才能，培養(yǎng)合作才能。 3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。 二、社會性領域： 1.樂意參加集體活動，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)那么。 2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系等禮貌用語。 三、語言領域 1、大聲連接地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。 2、知道9.10是老師節(jié)，萌發(fā)喜歡老師的情感、并學說簡短的祝賀語。 3、初步感受散文語言的美。 4、

6、按口令玩游戲、發(fā)準字音。 5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學習富有感情的朗讀。 6、能大膽、自然地朗讀兒歌。 四、科學領域 1、關注和保護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，體會保護樹的意義。 2、認識老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。 3、初步理解家用電器的特點和用處。 4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學慣用正確的方法點數(shù)。 5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。 五、藝術領域： 1、積極參加音樂、美術活動。 2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。 3、Ji發(fā)幼兒參與音樂活

7、動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。 4、能在觀察蝴蝶的根底上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。 5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的 2、通過創(chuàng)設溫馨、和和諧環(huán)境，設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。 3、開展“迎中秋、慶國慶系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。 4、通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文?愛笑的小花?、詩歌?月亮?、看圖講述?一張荷葉?等活動，進步幼兒的語言表達才能，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。 5、通過活動?分類、排序?，游戲?數(shù)字找朋友?等，引導幼兒認識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。 6、通過各種形式的美工活動，開展幼兒的動手操作才能。 7、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動，在材料的互動中大膽表現(xiàn)