獲得CIH CSP職業(yè)資格

1、近期常收到在國內舉辦美國CIH/CSP培訓班的開課通知，也常常收到網(wǎng)絡朋友的咨詢，希望了解更多這方面的內容，甚至直截了當?shù)貑枴白C書有什么用？”。是啊，當證書作為一張紙時候，會起到裝飾的作用；當證書是一種能力證明的時候，它會是敲門磚；當證書代表一種職業(yè)素養(yǎng)時，它會是一種職業(yè)身份，甚至一種職業(yè)標桿。我們在怎樣看待這些證書呢？作為美國的EHS領域中最具影響力的職業(yè)資格（CIH/CSP），它在某種意義是一種職業(yè)身份的證明，與中國的“職稱”或“資格”有著很大的不同。將這些不同點歸結起來，我們可以稱之為“職業(yè)化程度”的不同。是什么引發(fā)了大家對CIH、CSP考試的熱衷？ 在職業(yè)化進程中，我們還需要什么？本期

2、聚焦：職業(yè)化！CIH及CSP的由來：美國是最早實施實行注冊安全工程師（CSP）、注冊職業(yè)衛(wèi)生師（CIH）制度的國家之一。美國工業(yè)衛(wèi)生協(xié)會（ABIH）和美國注冊安全工程協(xié)會師下屬委員會（ BCSP ）負責有關事務，申請人需填寫申請表格，陳述自己在安全領域的工作經(jīng)歷、業(yè)績，遞交相關的證件和同行專家的推薦信。在申報得到認可后，應不斷地培訓和發(fā)展，并由注冊機構保留記錄而注冊機構要向注冊人員提供行業(yè)相關的規(guī)范和標準。得到注冊的人員如果在注冊時所填材料不實，或者利用注冊身份違反從業(yè)道德準則、追求商業(yè)目的或其他利益、不按時交納會費、違反法律受到起訴以及違反注冊人員紀律者將被除名?？梢哉f，這是一個非常小群的專

3、業(yè)資格群體，卻被人稱為金領職業(yè)，是職業(yè)衛(wèi)生領域里最有價值的職業(yè)資格。認真看一下原因是：這8000人幾乎全部都集中在美國大企業(yè)總部、重點實驗室及專業(yè)機構，而與職業(yè)衛(wèi)生相關標準的確認與執(zhí)行等重要文件均需經(jīng)過這些人的簽字確認才能生效，這是一個必備的程序。另一個方面，美國的ABIH將通過考試獲得資格的人員實施了全球共享，一旦跨國性企業(yè)中負責職業(yè)衛(wèi)生的人員有所增加，他們會在ABIH上尋找相關人員。我們且不論每個公司怎樣定義“職業(yè)衛(wèi)生負責人”這個角色，但就他們所處的位置、權利與薪酬就會讓我們知道，那是一個“可以有！”編者：于是我們有一個困惑，是因為太難嗎？為什么這么少人，為什么大家沒有蜂擁而至？為什么這么

4、長時間還能保持著這種高大上？ 這里我們不妨更多地看一眼這個職業(yè)資格到底有什么內涵，除了職業(yè)的稱謂之外，它還有什么了不起，讓人們對它如此刮目相看？獲得CIH/CSP職業(yè)資格要學習什么？與許多職業(yè)資格不同，中國的大學里是沒有工業(yè)衛(wèi)生這個專業(yè)的，這個專業(yè)領域很奇特，一半工業(yè)、一半醫(yī)學，還有相當分析與測試，再加上大量的管理成份。有人總結出26個課程類別，如下：從上面的內容我們可以了解到成為CIH至少需要廣泛的知識、深入的分析和實際的現(xiàn)場經(jīng)驗。而對考試者的知識跨度要求是非常高的，這本身就形成了一種門檻，讓不少想簡單學習一下、去拿個職業(yè)資格證書來鍍金混職場的人望而怯步。醫(yī)學、人體、化學、流行病學、工程學、

5、統(tǒng)計、企業(yè)管理等，在大學里，我們沒有這樣一個跨學科的專業(yè)，學醫(yī)學的人幾乎不會與工程打交道，而學習工程及企業(yè)管理的人，對病 理學幾乎沒有感覺。大量的計算公式、大量的專業(yè)術語、大量病理與數(shù)理邏輯，大量的工程性應用，在這樣的門檻后面，對從事者的駕馭知識的能力要求可想而知。同時，這一資格的考試必須在網(wǎng)站上進行，申請是一直是公開的，而且從網(wǎng)站上直接可以辦理，而考試的時間每年在春季和秋季各有近兩個月的時間可以隨時間進行。盡管這種安排是很寬松的，但對于許多人而言，純英語的考試，而且內容龐雜、時間要求較高，這里的語言難度不容低估！如果對自己的語言（專業(yè)語言）的能力不足夠自信，很多人在從一開始就放棄了考試。而在

6、EHS專業(yè)領域的許多朋友，有不少就是因為語言能力的局限了自己的發(fā)展，甚至在集團公司內部也難以與企業(yè)的高層達成有效互動。這不得不說是不少EHS朋友的心病。開辦課程的機構與歷史在中國，最早開辦CIH課程的培訓機構是杭州的碧瑞公司于2008年舉辦，并在隨后的這些年里舉辦。在中國本土培訓了第一批CIH及CSP人員，根據(jù)該公司2015年2月的培訓公開文件稱“自從2008年我公司首次舉辦CIH和CSP培訓班以來，我們已成功地培訓了大量來自中國大陸、臺灣、香港、馬來西亞等地的EHS專業(yè)人員。我們已為上百家中外知名企業(yè)的EHS專業(yè)人員提供了此項綜合培訓?！痹撆嘤栒n程早期由一年一次，到現(xiàn)在每年至少兩次，同時還在

7、不同的地點展開了培訓活動。最近兩次課程，還推出了特別優(yōu)惠。（編者注：低調，這家公司的相關人員不接受我們的采訪。呵呵，從該公司網(wǎng)站上也難以判斷公司的背景及相關的規(guī)模及實際業(yè)務情況。）同時市場也發(fā)生著微妙的變化，在持續(xù)了5年的獨家經(jīng)營之后，北京的中商摩根和深圳的賽為于2014年也開始舉辦CIH及CSP的綜合課程，前者已在2014年成功舉辦兩次并將于今年9月開辦第三期。這個變化，讓我們意識到：職業(yè)衛(wèi)生領域高端人才進入一種真實的需要期，同時也意味著職業(yè)衛(wèi)生的地位正在上升、企業(yè)的實際壓力正在加大。企業(yè)不得不面對該如何做，而非簡單的如何獲得許可和證照的問題了。與此同時，不少培訓機構根據(jù)國內職業(yè)病防治法和相

8、關法規(guī)及企業(yè)實踐的經(jīng)驗推出了自己研發(fā)的職業(yè)衛(wèi)生應用性課程。（編者注：請關注我們的網(wǎng)絡的相關培訓信息，這不僅僅是業(yè)務與廣告，更重要的是業(yè)內的動態(tài)與發(fā)展的脈絡。這時，我們還要多問一句：到底誰參加了這個課程呢？在這個課程上你又會獲得什么？參加過MBA課程的朋友知道，MBA不重要，重要的是同學！參加過EMBA的朋友也知道，EMBA也不重要，重要的見識與人脈！參加過EMBA總裁班的朋友也知道，重要的不是那個班級，而是班級的動力與資源。調動企業(yè)的是什么？同樣的，CIH課程，會帶給學員什么？）首先，讓我們看看都有誰參加了這個課程，他們聚焦在一起會帶來什么不同？當然我們不能將參加課程的名單發(fā)表出來，這是對各培

9、訓的主辦方尊重，但我們卻可以看看他們所在公司：通用（GE）、陶氏（DOW）、BP石油、諾華、輝瑞、拜爾、APPLE, BOING、康菲石油、飛思卡爾、藥明康德、ABB、SGS、圣戈班、科文斯、普利斯通等，這個名單還可以加長許多，但值得關注的現(xiàn)象是一些企業(yè)派人參加第一次之后，會繼續(xù)派人參加，甚至一些集團性公司會有要求每個區(qū)域的EHS負責人應當具備CIH資格或能力。編者：你看到了什么？親愛的EHS朋友，你是看到了機會？還是看到了挑戰(zhàn)？還是看到了趨勢，甚至你看到了職業(yè)衛(wèi)生發(fā)展的潛力？無論你的注意力在哪里，親愛的EHS朋友，如果你還不了解職業(yè)衛(wèi)生是怎樣的，那么至少你要找本書來系統(tǒng)學習一下，至少要參加一

10、個2天的普及性課程，至少與熟悉這個領域的朋友聊聊，看看自己的工作是否還有所欠缺？正如培訓機構宣傳材料里所說，這是一個職業(yè)提升計劃，全面覆蓋了職業(yè)衛(wèi)生領域的方方面面。追溯CIH的幾十年的發(fā)展歷史，與美國的職業(yè)衛(wèi)生發(fā)展的歷史有著密切的相關性。也正在60年代高發(fā)的職業(yè)衛(wèi)生事件造就了美國的OSHA和現(xiàn)在的執(zhí)業(yè)資格體系。為了進一步了解美國CIH，我們在蔣小姐的引見下，郵件采訪了ABIH的原主席MR.James Louis UnmackPE，他目前仍是美國工業(yè)衛(wèi)生協(xié)會的法律委員會委員，曾任美國工業(yè)衛(wèi)生協(xié)會南加分會主席多年，也曾經(jīng)在OSHA工作過，是在中國從事培訓教學的外教之一。JAMES認為CIH的價值在

11、于專業(yè)性和專業(yè)的獨立性，他這樣回復我們關于CIH必要性的問題：“我們對暴露危害的認識和如何安全遠離職業(yè)病的保障完全依賴于這些人員的專業(yè)能力。我們接觸到并知道如何保證我們的安全，不受職業(yè)病的危害。只有當這些人從一個公認的權威機構取得專業(yè)資質我們才能信任他們真正了解這些暴露危害，真正知道如何保證我們的安全?！绷硪环矫?，面對中國人特別擅長的考試能力，他告訴我們考試本身就是一種學習，更何況CIH中有大量的專業(yè)知識需要大家記住，還有許多公式也是大家必須經(jīng)常查閱的，否則怎么算是一個合格的CIH呢？在美國即便是語言沒有障礙的美國人，在CIH考試面前也是困難重重。美國大約有5個組織，每年舉辦培訓班來幫助工業(yè)衛(wèi)

12、生師認證做準備。ABIH要求考生認具備理工類學士學位和5年的專業(yè)經(jīng)驗保證。同時考生要經(jīng)歷嚴格的全面綜合性檢查。備考課程必須涵蓋所有組成該認證考試的專題。更加令人不安的是，職業(yè)衛(wèi)生是一個發(fā)展非常迅速的領域，21世紀科技發(fā)展日新月異。工人面臨許多新的不明暴露危害。為了保護工人的健康工業(yè)衛(wèi)生師們必須能夠保持與新技術同步的知識更新。因此職業(yè)資格獲得、形成職業(yè)者之間的互動是一個良好的保持能力持續(xù)更新的方法。所以，對于中國的學生JAMES指出“僅僅記住知識是不夠的，作為一個工業(yè)衛(wèi)生師必須具備思考和計劃的創(chuàng)造性?！本幷撸哼@里我們又一次看到了知識的結構與能力之間的不同，我們看到擁有才華與使用才華的不同，我們看

13、到職業(yè)角色與工作角色的差別！你可以被依賴嗎？ 企業(yè)的決策者是否能夠依賴你的專業(yè)判斷？這個依賴的前提是：對知識的尊重、對職業(yè)角色的尊重、對職業(yè)操守的尊重。尊重并不意味著領導要了解你所了解的，而是相信你，不僅是你專業(yè)，而且相信你這個人，認為你可以和值得被信賴！你可以信賴自己嗎？相信自己不必委曲求全于某人或某種勢力？相信自己決不會陷入道德與法律的危機？相信自己用專業(yè)和人格力量就足以支撐自己的未來和家庭？相信自己所在乎的一定有人和你一樣在乎，能夠獲得社會的價值認同？相信自己不斷努力堅持的職業(yè)理想會一天天實現(xiàn)？ 這才是真正的職業(yè)化！CIH只是職業(yè)化角色中的一個！EHS本身就是一個專業(yè)性很強、道德感很強的

14、領域。在新的安全生產(chǎn)法和環(huán)境保護法中，對企業(yè)的安全管理人員、安全專業(yè)服務機構人員、環(huán)境專業(yè)服務機構的人員提出了很高的要求。他們不僅僅在為企業(yè)做事，更是在為社會做事！（請見上期：EHS人首先是合格的社會人。）他們不僅要為企業(yè)所信賴，更要為社會所信賴，成為支撐性的力量。近期有些事故調查報告出來后，從事安評、環(huán)評及相關服務的人員認為自己“躺著也中槍”，安全工作沒有辦法做了，似乎環(huán)評、安評人員被追究責任、甚至獲得刑罰是不應該的。于是，我們可以問：你在為誰做事？是你的專業(yè)性不夠犯了知識上的錯誤，還是你的立場不夠堅定以致犯了職業(yè)倫理與道德的錯誤？還是你放棄了職業(yè)的約束有意識地做錯？案例：關于職業(yè)的ISO審

15、核員（潮來潮往的一批人）近二十年以前，筆者師從老外，學習去當一個ISO的審核員培訓講師時，我的老師BOB KANEY就告訴我培訓大綱中有一章叫“審核員職業(yè)操守”，講求客觀、公正、獨立，同時認證機構為了確保認證結果的客觀性、公正性和獨立性，在審核計劃安排時必須回避什么、必須雙向驗證什么、必須公開聲明什么、必須在首次會議與末次會議時宣讀什么等等。當時，我不懂，以為這是流程，照著做就是了。后來才知道，原來“審核員這么有權力”！而很多企業(yè)愿意為認證通過的證書，去做“攻關”，而這個關似乎也不太難攻。這就造成了認證的質量與公平性。然而，在我們探討了許多之后，我們詢問自己“審核員”這三個字，還有份量嗎？企業(yè)

16、可以信賴審核員的判斷嗎？社會可以信賴審核員的判斷及結論嗎？機構可以信賴審核員的專業(yè)支撐嗎？審核員自己可以信賴自己，這樣做能夠持續(xù)地支持自己的專業(yè)發(fā)展、家庭及人生嗎？在職業(yè)化里，要學會問問題：你能對自己負全責嗎？你能對自己的專業(yè)判斷的結果負全責嗎？實際的結果是：對相當一部分機構和從事ISO的人員來說，這是一個短命的領域，大家蜂擁而進，再蜂擁而出，審核員自己罵著審核員隊伍的素質不高，還抱怨著自己不得不同流合污。這里缺少職業(yè)精神，也缺少職業(yè)化的專業(yè)力量和專業(yè)自律！同樣的問題也出現(xiàn)在不少相似的領域，如評優(yōu)、比賽、選拔、各類認證、各類證書、各類廣告與排行等等。想想看，中國老百姓現(xiàn)在對“磚家們”的不信任，

17、不正是這些問題積累與發(fā)酵的結果嗎？缺少專業(yè)約束或自律就等于在自掘墳墓。這種約束與自律是職業(yè)化的一種表現(xiàn)。職業(yè)化是現(xiàn)代化過程中的必然產(chǎn)物，其主要用途是提高勞動生產(chǎn)率，保證企業(yè)工作的品質達到一定的標準。而工作的品質的內涵非常豐富、但無論受眾是誰，對特定工作角色所要求的工作品質無論是顯在的隱含的要求都有一個約定俗成的“標準”。智庫百科中對職業(yè)化的解釋相對完整，提出了職業(yè)化內涵的四個方面，這四個方面鎖定的都是職業(yè)者本人。讓我們驚訝的是，職業(yè)資質只是其中之一！而體能與快樂（身體條件）、意志力（注意力與意愿）、道德（情感及倫理）在職業(yè)化的內涵中的份量很重。如果我們更大量地搜索職業(yè)化的內涵，職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道

18、德、職業(yè)態(tài)度等詞匯大量出現(xiàn)，而大家共同認知的是職業(yè)素養(yǎng)與道德是職業(yè)化必備的條件。為此，美國最著名的哈佛商業(yè)評論評出了9條職業(yè)人應該遵循的職業(yè)道德：誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。而需要我們深入思考的是：誠實，什么是誠實？不欺騙是不是就是誠實了？有意或無意的隱瞞算不算？夸大或粉飾包裝算不算？貶低呢？有意或無意的忽略呢？善意的回避呢？是不是佛家所講的五戒之中“不妄語、不綺語”是否也算是不夠誠實？誠實，到底怎樣才算是誠實？忽然我們就會發(fā)覺，原來我們并不是那么誠實！而做到誠實并不容易。同樣，我們可以對上面9條的每一條進行反問，更深刻一點的反問，我們就會知道，原來職

19、業(yè)化是要求我們成為一個有修養(yǎng)、有道德、有獨立精神、有專業(yè)能力、同時有能夠高效達成工作結果的“人”。這是必須通過畢生努力方可達到的，而非靠幾個月的突擊學習、苦練勤學、或考試前的準備而能夠達成的。職業(yè)資格的那張證書，只不過是職業(yè)化進程中的第一步，也是最小卻標志性的一步，盡管它遠不足以表達“職業(yè)化”概念內涵與外延。資格證書只能表明：參與考試時的那個人具備這個職業(yè)所要求的一切知識并且正確地回答了大部分問題。而這個考試與從業(yè)者的人格特征、價值取向、行為模式、態(tài)度與意愿等職業(yè)素養(yǎng)與道德倫理幾乎無關。親愛的EHS朋友：常常在考試的時候，我們都不會按我們所認為正確的來回答問題，而是按怎樣能得分來回答問題。特別

20、是政治題、時事題等等，對嗎？這培養(yǎng)了我們怎樣的品質呀？應急救援課程上的職業(yè)化兩周前，我們有幸參加了深圳舉辦的為期五天危險化學品應急救援培訓課程（請見新聞報道）和后續(xù)的研討會。我們對美國伊里諾斯大學消防學院所有了更深的認知，直接從兩位職業(yè)從事危險化學品救援的兩個講師那里獲得了深刻的感受：25道穿衣的程序，你認為會在多長時間內完成？你留意到他們行動時先邁出哪只腳嗎？你知道這種訓練有素的感覺是怎樣被訓練出來的嗎？同時，你了解他們專業(yè)判斷到底在哪個水平？你知道他們的道德底線是什么？在現(xiàn)場互動中，我們知道“以人為本”不是口號，是真的！他們的核心焦點竟不是救火，而“是否罔顧了消防隊員的生命？”如果你專業(yè)能

21、力不夠，那么你不能升職！如果你拿消防隊員的生命冒險去獲得“社會的嘉獎或英雄般的感受”，那么你將被開除出這個職業(yè)。這就是職業(yè)化的真正精髓所在。CIH不僅是一個職業(yè)資格，由于長期以來保持著良好的職業(yè)地位，人們對它的期望也包涵了對職業(yè)衛(wèi)生師這個稱謂的職業(yè)化要求。與國際注冊的許多課程及職業(yè)資格相似，CIH的培訓課程中，也有專門的章節(jié)講述職業(yè)操守，ABIH認為CIH們必須真實地“實踐他們的專業(yè)，遵循公認的科學原則，且意識到人們的生命，健康和福祉可能取決于他們自己對職業(yè)的判斷，他們有責任保護人民的健康和幸福?！盇BIH也了解這樣的難度，為此他們發(fā)展出了一套道德守則及執(zhí)行的方法，對所有由美國工業(yè)衛(wèi)生委員會批