最新2020年高二班主任工作總結(jié)范文范文_第1頁
最新2020年高二班主任工作總結(jié)范文范文_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、實用文檔系列 文檔編號:YL-SY-87019 第 1 頁共 3 頁 最新 2020 年高二班主任工作總結(jié)范文范文 光陰似箭,不覺得一個學(xué)期又過去了 ,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜 悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié) 一、 充分利用主題班會,進(jìn)行養(yǎng)成教育,促使學(xué)生形成良好的個 人品質(zhì)。 伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累,越來越意識到辦好主題班會 的重要性和必要性,能有效地充分地利用好每周一的班會課, 是我不 斷追求的目標(biāo),盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前,會 征求同學(xué)們的意見,落實好主題,然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備, 全班齊動員,共參與,在精彩紛呈的班會活動中即增長

2、了才干、知識, 又鍛煉提高了能力,真是相當(dāng)益彰,一舉兩得。 本學(xué)期既按學(xué)校計劃安排開展了一些專題性的活動, 學(xué)習(xí)了有關(guān) 的禮儀、安全知識等;也根據(jù)本班的實際情況組織了我的未來我做主、 做人有誠信、信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣感恩教育等主題班會活動 ,學(xué)生 深受啟發(fā)和鍛煉,也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。 這些活動的舉 行,發(fā)展了學(xué)生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力,同時也對促進(jìn)班 級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用 二、 繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。 實用文檔系列 文檔編號:YL-SY-87019 第 2 頁共 3 頁 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,

3、上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆 記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方 面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督 促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時,指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂 上認(rèn)真聽講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為十二條準(zhǔn)則,從而使學(xué)生養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時也受到了帶課老師的好評。 2、 養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 無論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論,說閑話、往窗 外看,否則,予以嚴(yán)厲批評。尤其是晚自修,一定要充分用好,嚴(yán)防講 話、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成。 3、 加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。 本學(xué)期,我利用班會課、談話等多種方式 ,繼續(xù)加大

4、力度從培 養(yǎng)學(xué)生品行、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行 為,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行 為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。 把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合 起來,通過樹立好的典型,鼓勵落后的學(xué)生,形成了良好的班風(fēng)和學(xué) 風(fēng),全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng)。 三、利用網(wǎng)絡(luò),提高自己理論水平、班級管理與教育能力。 我對于學(xué)生的教育,一向都傾向靈活性原則,樂于在活動中培養(yǎng) 學(xué)生的動手能力、實踐精神;使學(xué)生在活動中感受過程、體驗成功;使 學(xué)生在參與中體會生活、感悟人生。 實用文檔系列 文檔編號:YL-SY-

5、87019 第 3 頁共 3 頁 我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,與全國各地的 教師,及時交流自己的教育思想與方法,使自己在學(xué)習(xí)與寫作中,不 斷提高教育能力。 此外,為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系,建立了班級的 qq 群之外, 希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,交流的同時也提高自己的寫作水 平。 四、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,取得了矚目的成績 有付出就有回報,這個學(xué)期,在我班級同學(xué)的共同努力下,班級 取得了可喜的成績:在 20 xx 年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部,我班梁奇?zhèn)サ?同學(xué)獲得了省生物競賽一等獎的好成績、 王發(fā)訊同學(xué)還被評為省優(yōu)秀 三好學(xué)生等。 總之,在這一個學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開 展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 為建設(shè)這個班 花了不少心思,盡管取得了可喜的成績,但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生, 還沒有能夠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論