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文檔簡介
1、聽力考試中存在的三大問題及解決方法聽力考試中我們容易出現(xiàn)這樣或那樣的問題,本人將著重針對聽力中存在的問題進行討論。學生在聽力考試中主要存在三個問題:一、聽不見,也聽不懂語言障礙第一種情況是說有的同學在做聽力時遇到生單詞、不認識的句型或語法現(xiàn)象,導致信息接收的困難。比如北京市西城區(qū)2008年初三年級第二學期抽樣測試中聽力第4題,這道題要求聽對話選擇與之相符的圖片。原文是:A: Have you ever been to the Bird's Nest?B: Not yet. But I really want to visit it sometimes in the future.如果這
2、里同學們不認識Birds Nest就比較麻煩了。實際上它指的就是我們奧運會開幕式場館-鳥巢。所以在這里也要強調我們平時多關注時事,積累一些比較“潮”的單詞。二、聽見了,但聽不懂認知障礙第二種情況讓很多同學很抓狂,很多人聽出來了錄音中的每一個詞,可是拼到一起就不知道是什么意思了。比如北京市海淀區(qū)2009年九年級第二學期期中練習的聽力17題:17. What does it mean when an American says “I have an early class tomorrow, I need to go now.”?A. He is very busy.
3、60; B. He is a student. C. It's time to leave.很多同學認為這里表示說話人明天早上有課,所以誤選成A或是B。但原文中對這句話的解釋是:Its just a natural way of closing an evening. 這里的close an evening 很像我們平時說的Let's call it a day. 意為“今天就到這里吧”,表示一天的活動結束。如果在做聽力當中遇到這樣的情況,close, an, eveni
4、ng這三個單詞都聽見了,但由于不明白合起來的意思,這樣丟分就很冤了。三、根本聽不進去心理障礙還有一類同學平時聽力不錯,可是一上考場就覺得耳朵不是自己的了,聽什么都聽不進去。他們心理上一緊張,就聽不到錄音,聽不到錄音又越發(fā)緊張,就越發(fā)地聽不進去錄音內容,這樣就成了惡性循環(huán)。針對這樣的同學,老師下面會介紹一個非常好用的辦法。針對問題,對癥下藥一、針對第一種問題,建議同學們做以下幾件事情:1. 準備一個聽寫本,聽課本上的單詞錄音,然后聽寫下來。這樣做的好處是熟悉標準的單詞發(fā)音,而不是像以前傳統(tǒng)記單詞那樣,拿著一本書就開始自己心里默念然后抄寫10遍,這樣一旦自己發(fā)音錯了,在考試的時候聽到正確發(fā)音反而反
5、應不過來了。2. 把以前做過的聽力錄音稿拿出來,按照場景來整理常見的詞匯和短語表達。比如遇到談論天氣的場景,咱們就在下面寫這么幾個詞: weather report/forecast (天氣預報); rainy/ windy/ sunny/ snowy(表示天氣的形容詞); Its raining cats and dogs. (正下著瓢潑大雨);raincoat (雨衣)/ umbrella(雨傘);sunglasses(太陽鏡)/ suntan lotion(防曬霜) 等等。這樣只要在考試中遇到相關場景,一定會碰到這幾個詞。當然場景還包括問候、介紹、告別、約會、問路、購物、打電話
6、、就餐、問時間或日期、看醫(yī)生、談論天氣,談論人物、談論學校生活等等。3. 關注時事,多閱讀英文報刊或者借助網(wǎng)絡來加大自己的語言知識儲備。像是奧運會、即將召開的世博會等等,大家都該多積累一些專門的名詞以及短語表達。只要平時比別人多積累,考試的時候就一定能見收獲!二、針對第二種問題,建議同學們做兩件事:1. 把做過題目當中(包括聽力、單選、完型、閱讀)遇到過的日常用語、慣用語、俚語記在一個本子上,然后利用零散時間,比如在等公車、上學回家的路途中經(jīng)常翻出來看看。久而久之,這些生僻的表達就不再成為同學考場上的攔路虎了。2. 跳出做題的范疇,閑暇時間多看看英美國家的影視資料,比如走遍美國、老友記以及許多經(jīng)典的英文電影。這樣,在我們娛樂的同時,既能更多地接觸西方文化,又能積累習語、俚語,熟悉他們的日常表達習慣。三、針對第三種問題,建議同學們用一種方法來克服想想自己為什么會在聽聽力的時候緊張,大部分人是不是怕錄音的人說得太快或是太緊湊,結果還沒反應過來就已經(jīng)過去了。針對這種情況,大家可以去網(wǎng)上下載一種可以改變音頻播放速度的軟
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