機(jī)械制圖教案

1、機(jī)械制圖教案授課日期授課班級(jí)13機(jī)電2授課教師李國華授課時(shí)數(shù)3授課方法講授講授課題緒論§1-1制圖根本規(guī)定教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：系統(tǒng)介紹機(jī)械制圖課程的性質(zhì)和任務(wù)，明確本課程的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法技能目標(biāo)：掌握繪圖工具及其用法；掌握國家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)制圖的根本規(guī)定教學(xué)重點(diǎn)局部國家標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)制圖的根本規(guī)定教學(xué)難點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的理解導(dǎo)入：圖樣是工程技術(shù)界的共同語言，為了便與指導(dǎo)生產(chǎn)和對(duì)外進(jìn)展技術(shù)交流，國家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)圖樣上的有關(guān)內(nèi)容作出了統(tǒng)一的規(guī)定，每個(gè)從事技術(shù)工作的人員都必須掌握并遵守。緒論進(jìn)入新課：一、圖樣的內(nèi)容和作用圖樣根據(jù)投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定表示的工程對(duì)象，并有必要的技術(shù)說明的圖。裝配圖表示組成機(jī)器或部件中各

2、零件間的連接方式和裝配關(guān)系的圖樣。零件圖表達(dá)零件構(gòu)造形狀、大小以及有關(guān)技術(shù)要求的圖樣。二、學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程的目的圖樣是交流傳遞技術(shù)信息、思想的媒介和工具，是工程界通用的技術(shù)語言。通過本課程學(xué)習(xí)，可為學(xué)習(xí)后續(xù)的機(jī)械根底和專業(yè)課程以及開展自身的職業(yè)能力打下必要的根底。三、本課程的主要內(nèi)容和要求1、主要內(nèi)容l 制圖根本知識(shí)與技能l 正投影作圖根底l 機(jī)械圖樣的表示法l 零件圖和裝配圖的識(shí)讀與繪制2、根本要求l 熟悉國家標(biāo)準(zhǔn)?機(jī)械制圖?的根本規(guī)定，學(xué)會(huì)正確使用繪圖工具和儀器的方法，初步掌握徒手繪制草圖的技能l 掌握運(yùn)用正投影法表達(dá)空間形體的圖示方法，并具備一定的空間想象和思維能力l 理解并掌握視圖、剖

3、視圖、斷面圖等的畫法和注法規(guī)定，以及螺紋緊固件連接、齒輪嚙合、鍵和銷連接等畫法規(guī)定l 了解各種技術(shù)要求的符號(hào)、代號(hào)和標(biāo)記的含義，具備識(shí)讀和繪制中等復(fù)雜程度的零件圖和裝配圖的根本能力四、學(xué)習(xí)方法提示l 自始至終把物體的投影與物體的形狀嚴(yán)密聯(lián)系，不斷地“由物畫圖和“由圖想物，既要想象物體的形狀，又要思考作圖的投影規(guī)律，逐步提高空間想象和思維能力l 學(xué)與練相結(jié)合l 規(guī)律性的投影作圖；標(biāo)準(zhǔn)性的制圖標(biāo)準(zhǔn)五、工程圖學(xué)的歷史與開展l 工程圖學(xué)的開展l 中國人民在圖學(xué)開展歷史中的奉獻(xiàn)l 計(jì)算機(jī)繪圖第一章 制圖的根本知識(shí)和技能一、圖紙幅面及格式 1468919931、圖紙幅面2、圖框格式在圖紙上必須用細(xì)實(shí)線畫出

4、表示圖幅大小的紙邊界限；用粗實(shí)線畫出圖框，其格式分為不留裝訂邊和留有裝訂邊兩種，但同一產(chǎn)品的圖樣只能采用一種格式。3、標(biāo)題欄方位：在每張圖紙的右下角畫出標(biāo)題欄。當(dāng)標(biāo)題欄的長(zhǎng)邊置于水平方向并與圖紙的長(zhǎng)邊平行時(shí)，構(gòu)成X型圖紙。當(dāng)標(biāo)題欄的長(zhǎng)邊與圖紙的長(zhǎng)邊垂直時(shí)，構(gòu)成Y型圖紙。二、比例 1469019931、概念：圖中圖形與其實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比稱為比例。2、選取原那么：a、需要按比例繪制圖樣時(shí)，應(yīng)從表1-2所規(guī)定的系列中選取適當(dāng)?shù)谋壤齾⒁娊滩?。b、為了能從圖樣上得到實(shí)物大小的真實(shí)概念，應(yīng)盡量采用原值比例繪圖。繪制大而簡(jiǎn)單的機(jī)件可采用縮小比例；繪制小而復(fù)雜的機(jī)件可采用放大比例。不管采用縮小或放大

5、的比例繪圖，圖樣中所標(biāo)注的尺寸，均為機(jī)件的實(shí)際尺寸。3、標(biāo)注方法：當(dāng)某個(gè)圖形需采用不同比例繪制時(shí)，可在視圖名稱的下方以分?jǐn)?shù)形式標(biāo)注出該圖形所采用的比例，如、等，標(biāo)注例如如圖1-9所示。課后小結(jié)：一、圖樣的內(nèi)容和作用，學(xué)習(xí)制圖課程的目的，本課程的內(nèi)容和根本要求二、圖紙幅面和格式，比例布置作業(yè)：每人畫一張圖幅及標(biāo)題欄。師生互動(dòng)：練習(xí)繪制圖幅及標(biāo)題欄。機(jī)械制圖教案授課日期授課班級(jí)13機(jī)電2授課教師李國華授課時(shí)數(shù)3授課方法講授講授課題§1-1制圖根本規(guī)定教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解字體的寫法及各圖線的定義技能目標(biāo)：掌握字體的書寫方式及圖線的畫法教學(xué)重點(diǎn)字體的書寫及圖線的繪制教學(xué)難點(diǎn)各類線型及應(yīng)用第

6、一章 制圖的根本知識(shí)和技能三、字體 1469119931、根本要求：字體工整、筆畫清楚、間隔均勻、排列整齊。字體高度用h 表示的公稱尺寸系列為1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20 等八種，如需要書寫更大的字，其字體高度應(yīng)按的比率遞增。字體高度代表字體的號(hào)數(shù)。2、漢字圖樣上的漢字應(yīng)寫成長(zhǎng)仿宋體直體，并采用國家正式公布推行的簡(jiǎn)化字。字母和數(shù)字按筆畫寬度情況分A型B型兩種，演示手寫方法。4、綜合應(yīng)用規(guī)定用作指數(shù)、分?jǐn)?shù)、極限偏差、注腳等的數(shù)字及字母，一般應(yīng)采用小一號(hào)的字體書寫。四、圖線 1745019841、圖線的型式及其運(yùn)用詳細(xì)介紹國標(biāo)所規(guī)定的根本線型共有15種。機(jī)械圖中常用圖線的名稱、

7、型式及用途如表1-10所示。2、圖線的畫法：1粗線的寬度應(yīng)根據(jù)圖形的大小和復(fù)雜程度的不同，在0.5-2之間選擇。2同一圖樣中，同類圖線的寬度應(yīng)一致。虛線、點(diǎn)畫線及雙點(diǎn)畫線的線段長(zhǎng)度和間隔應(yīng)各自大致相等均勻。3兩條平行線包括剖面線之間的距離應(yīng)不小于粗實(shí)線的兩倍寬度，其最小距離不得小于0.7。4繪制相交中心線時(shí)，應(yīng)以長(zhǎng)畫相交，點(diǎn)畫線的起始與終了應(yīng)為長(zhǎng)畫。一般中心線應(yīng)超出輪廓線3-5為宜。5繪制較小圖時(shí)，允許用細(xì)實(shí)線代替點(diǎn)畫線。課后小結(jié)：一、字體的書寫方式二、圖線的線型及畫法布置作業(yè)：習(xí)題冊(cè)P1,2，3。師生互動(dòng)：怎么樣將字體和線型繪制清楚。機(jī)械制圖教案授課日期授課班級(jí)13機(jī)電2授課教師李國華授課時(shí)

8、數(shù)3授課方法講授講授課題§1-2 尺寸注法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：尺寸標(biāo)注的根本規(guī)那么，尺寸標(biāo)注的根本要素技能目標(biāo)：常見尺寸的標(biāo)注方法教學(xué)重點(diǎn)常見尺寸的標(biāo)注方法教學(xué)難點(diǎn)常見尺寸的標(biāo)注方法§1-2 尺寸注法課前提問：1)為什么要對(duì)圖紙進(jìn)展標(biāo)注？2)大家覺得怎么樣的標(biāo)注是最合理的？導(dǎo)入新課：圖樣中的圖形僅能表達(dá)機(jī)件的構(gòu)造形狀，其各局部的大小和相對(duì)位置關(guān)系還必須由尺寸來確定。所以，尺寸是圈樣中的重要內(nèi)容之一，是制造、檢驗(yàn)機(jī)件的直接依據(jù)。一、尺寸注法根本規(guī)那么(1)機(jī)件的真實(shí)大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的比例大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān)。2圖樣中的尺寸以毫米為單位時(shí)，不需標(biāo)注其計(jì)

9、量單位的代號(hào)或名稱；如采用其他單位，那么必須注明相應(yīng)的計(jì)量單位的代號(hào)或名稱，如米或m、厘米或、度或°等。(3) 圖樣中所標(biāo)注的尺寸,為該圖樣所示機(jī)件的最后完工尺寸，否那么應(yīng)另加說明。(4)機(jī)件的每一尺寸，在圖樣上一般只標(biāo)注一次，并應(yīng)標(biāo)注在反映該構(gòu)造最清晰的圖形上。5標(biāo)注尺寸時(shí)，應(yīng)盡可能使用符號(hào)或縮寫詞二、尺寸的根本要素一個(gè)完整的尺寸包括尺寸界限、尺寸線含箭頭或斜線和尺寸數(shù)字三個(gè)根本要素。1、尺寸界限尺寸界限說明所注尺寸的范圍，用細(xì)實(shí)線繪制，并應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出；也可直接利用這些線作為尺寸界限。尺寸界限一般應(yīng)與尺寸線垂直，且超過尺寸線箭頭約2-3；當(dāng)尺寸界限過于貼

10、近輪廓線時(shí),也允許傾斜畫出；在光滑過渡處標(biāo)注尺寸時(shí)，必須用細(xì)實(shí)線將輪廓線延長(zhǎng)，并從它們的交點(diǎn)處引出尺寸界限。2、尺寸線尺寸線說明度量尺寸的方向，必須用細(xì)實(shí)線單獨(dú)繪制，不能用圖中的任何圖線來代替，也不得畫在其他圖線的延長(zhǎng)線上。線性尺寸的尺寸線應(yīng)與所標(biāo)注的線段平行，其間隔或平行的尺寸線之間的間隔盡量保持一致，一般約為5-7。尺寸線與尺寸線之間或尺寸線與尺寸界限之間應(yīng)盡量防止相交，為此，在標(biāo)注并聯(lián)尺寸時(shí)，應(yīng)將小尺寸放在里面，大尺寸放在外面。尺寸線的終端有箭頭或斜線當(dāng)尺寸線與尺寸界限互相垂直時(shí)才用兩種形式，但在同一張圖樣上只能采用同一種尺寸線終端形式。機(jī)械圖上的尺寸線終端多采用箭頭，在同一張圖樣中，箭

11、頭的大小應(yīng)一致，其尖端應(yīng)指向并止于尺寸界限。3、尺寸數(shù)字尺寸數(shù)字用來表示機(jī)件的實(shí)際大小，一律用標(biāo)準(zhǔn)字體書寫一般為3.5號(hào)字，在同一張圖樣上尺寸數(shù)字的字高應(yīng)保持一致。線性尺寸的數(shù)字通常注寫在尺寸線的上方或中斷處。尺寸數(shù)字不允許被任何圖線通過，尺寸數(shù)字與圖線重疊時(shí)，需將圖線斷開。當(dāng)圖中沒有足夠地方標(biāo)注尺寸時(shí)，可引出標(biāo)水平方向的尺寸數(shù)字字頭向上，垂直方向的尺寸數(shù)字字頭向左，傾斜方向的尺寸數(shù)字字頭偏向斜上方。應(yīng)盡量防止在圖示30°的范圍內(nèi)標(biāo)注尺寸，對(duì)于非水平方向的尺寸，在不致引起誤解時(shí)，其數(shù)字也可水平地注寫在尺寸線的中斷處，但在同一張圖樣上應(yīng)盡可能采用同一種方法。三、常見尺寸的注法課后小結(jié)：

12、一、尺寸注法根本規(guī)那么二、尺寸的根本要素1、尺寸界限2、尺寸線3、尺寸數(shù)字三、常見尺寸的注法布置作業(yè)：習(xí)題冊(cè)P4，5。師生互動(dòng)：分析圖中尺寸標(biāo)注不合理的地方。機(jī)械制圖教案授課日期9授課班級(jí)13機(jī)電2授課教師李國華授課時(shí)數(shù)3授課方法講授講授課題§1-3尺規(guī)繪圖教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能正確使用一般的繪圖工具和儀器技能目標(biāo)：掌握平面圖形的根本作圖方法教學(xué)重點(diǎn)平面圖形的畫圖步驟和尺寸標(biāo)注教學(xué)難點(diǎn)平面圖形的畫圖步驟和尺寸標(biāo)注§1-3尺規(guī)繪圖課前提問：1)大家說說平時(shí)繪圖都用到那些工具呢？2)怎樣的作圖才是最合理的？導(dǎo)入新課：機(jī)件的輪廓一般都是由直線、圓、圓弧或其他曲線組合而成的。因此，熟

13、練地掌握它們的根本作圖方法，是繪制機(jī)械圖的根底。一、尺規(guī)繪圖工具及其使用尺規(guī)繪圖用鉛筆、丁字尺、三角板、圓規(guī)等繪圖工具來繪制圖樣。1、圖板和丁字尺將圖紙用膠帶紙固定在圖板上，丁字尺頭部緊靠圖板左邊，畫線時(shí)鉛筆垂直于紙面并向右傾斜約30°。丁字尺上下移動(dòng)到畫線位置，自左向右畫水平線。2、三角板三角板與丁字尺配合使用可畫垂直線，還可畫出與水平線成30°、45°、60°以及15°的任意整倍數(shù)傾斜線。兩塊三角板配合使用，可畫任意直線的垂直線或平行線。3、圓規(guī)和分規(guī)圓規(guī)用來畫圓和圓弧。分規(guī)用來截取線段和等分直線或圓周，以及量取尺寸的工具。4、鉛筆B表示軟

14、性鉛筆，B前面的數(shù)字越大，表示鉛芯越軟黑。H表示硬性鉛筆，H前面的數(shù)字越大，表示鉛芯越硬淡。5、比例尺二、平面圖形畫法1、根本作圖方法1分割一直線段為幾等份2作圓內(nèi)接正五邊形3作圓內(nèi)接正六邊形4斜度和錐度斜度是指一直線或平面相對(duì)于另一直線或平面的傾斜程度，在圖樣中以1n的形式標(biāo)注。其大小用該兩直線或兩平面間夾角的正切值來表示。錐度正圓錐底圓直徑與圓錐高度之比，如果是圓錐臺(tái)，那么為上下底圓直徑之差與圓錐臺(tái)高度之比，在圖樣中以1n的形式標(biāo)注。5長(zhǎng)、短軸用四心圓法作橢圓6圓弧連接圓弧連接用一段圓弧光滑地連接另外兩條線段直線或圓弧的作圖方法。課后小結(jié)：一、尺規(guī)繪圖工具及其使用1、圖板和丁字尺2、三角板

15、3、圓規(guī)和分規(guī)4、鉛筆5、比例尺二、平面圖形畫法布置作業(yè)：習(xí)題冊(cè)P6。師生互動(dòng)：練習(xí)繪制根本圖形。機(jī)械制圖教案授課日期授課班級(jí)13機(jī)電2授課教師李國華授課時(shí)數(shù)3授課方法講授講授課題§1-3 尺規(guī)繪圖教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：圓弧連接的種類技能目標(biāo)：練習(xí)繪制各類圓弧連接教學(xué)重點(diǎn)圓弧連接兩直線圓弧連接直線和圓弧圓弧連接外兩圓弧圓弧連接內(nèi)兩圓弧圓弧分別內(nèi)外連接兩圓弧教學(xué)難點(diǎn)平面圖形的分析與作圖§1-3尺規(guī)繪圖課前提問：1)平時(shí)大家所見的圓弧連接有哪些類型？導(dǎo)入新課：前面學(xué)習(xí)了根本作圖的一些方法，有了前面的根底后面所學(xué)的各類圓弧連接的方法更輕松一些。二、平面圖形畫法1、根本作圖方法(6)圓

16、弧連接圓弧連接用一段圓弧光滑地連接另外兩條線段直線或圓弧的作圖方法。圓弧連接兩直線圓弧內(nèi)連接直線和圓弧圓弧外連接兩圓弧圓弧內(nèi)連接兩圓弧圓弧分別內(nèi)外連接兩圓弧2、平面圖形的分析與作圖分析平面圖形的步驟：（1） 尺寸分析1） 定形尺寸、2定位尺寸2線段分析1線段、2中間線段、3連接線段三、尺規(guī)繪圖的操作步驟1、畫圖前的準(zhǔn)備工作1準(zhǔn)備好必需的制圖工具和儀器2確定圖形采用的比例和圖紙幅面的大小3將圖紙固定在圖板的適當(dāng)位置，使繪圖時(shí)丁字尺、三角板移動(dòng)自如4畫出圖框和標(biāo)題欄5分析圖形尺寸、各線段的性質(zhì)及畫圖的先后順序，確定圖形在圖紙上的布局。2、畫圖步驟課后小結(jié)：1、圓弧連接的畫法2、平面圖形的分析與作圖

17、布置作業(yè)：習(xí)題冊(cè)P7-10。師生互動(dòng)：分析習(xí)題冊(cè)P10圖1。機(jī)械制圖教案授課日期授課班級(jí)13機(jī)電2授課教師李國華授課時(shí)數(shù)3授課方法講授講授課題§2-1 投影法概述教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解投影法的分類技能目標(biāo)：掌握正投影的根本性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)投影法分類正投影的根本性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)正投影的根本性質(zhì)§2-1投影法概述課前提問：1)大家平時(shí)見到的影子有人能給我解釋怎么回事？導(dǎo)入新課：在日常生活中，大家都會(huì)見到自己的影子或是大樹的影陰來乘涼，今天我們就來認(rèn)識(shí)一下影子的由來。一、投影法分類1中心投影法中心投影法投射線匯交于投射中心的投影方法。2平行投影法平行投影法投射線互相平行的投影方法。斜投影

18、法正投影法二、正投影法根本性質(zhì)1實(shí)形性物體上平行于投影面的平面P，其投影反映實(shí)形；平行于投影面的直線的投影反映實(shí)長(zhǎng)。2積聚性物體上垂直于投影面的平面Q，其投影積聚成一條直線；垂直于投影面的直線的投影積聚成一點(diǎn)。3類似性物體上傾斜于投影面的平面R，其投影是原圖形的類似形；傾斜于投影面的直線的投影比實(shí)長(zhǎng)短。課后小結(jié)：一、投影法分類1、中心投影法2、平行投影法二、正投影法根本性質(zhì)1、實(shí)形性2、積聚性3、類似性布置作業(yè)：練習(xí)繪制投影圖，找出其根本性質(zhì)。師生互動(dòng)：找出生活中有關(guān)投影的例子。機(jī)械制圖教案授課日期授課班級(jí)13機(jī)電2授課教師李國華授課時(shí)數(shù)6授課方法講授講授課題§2-2 三面視圖的形成

19、及其投影規(guī)律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解三視圖的形成過程技能目標(biāo)：熟練掌握三視圖與物體方位間的關(guān)系和投影規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)三視圖的投影規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)三視圖的三等規(guī)律和六向方位關(guān)系§2-2三面視圖的形成及其投影規(guī)律課前提問：1)正投影的根本性質(zhì)是什么？導(dǎo)入新課：前面學(xué)習(xí)了正投影的根本性質(zhì)，有了根底我們?cè)賹W(xué)習(xí)三視圖的形成及投影規(guī)律就比擬容易了。一、三投影面體系的建立點(diǎn)、線、面、體等幾何元素在三面的投影面、體系中的投影，稱為三面投影。將物體向投影面投射所得的圖形，稱為視圖。物體在三投影面、體系中的投影，稱為三視圖，即面投影主視圖、面投影俯視圖、面投影左視圖二、三視圖的投影對(duì)應(yīng)關(guān)系主視圖不動(dòng)，俯視圖在主視

20、圖正下方，左視圖在主視圖正右方。長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等。三、三視圖與物體的方位對(duì)應(yīng)關(guān)系三視圖的投影規(guī)律與三面投影的規(guī)律一樣。1、三視圖反映物體大小的投影規(guī)律主視圖反映物體的長(zhǎng)度和高度，俯視圖反映物體的長(zhǎng)度和寬度，左視圖反映物體的高度和寬度。三視圖所反映物體投影的長(zhǎng)、寬、高的大小與位置的關(guān)系：主、俯視圖長(zhǎng)對(duì)正，主、左視圖高平齊，俯、左視圖寬相等?；蜷L(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等。2、三視圖反映物體方位的投影規(guī)律：物體有上、下、左、右、前、后六個(gè)方位，左右為長(zhǎng)、上下為高、前后為寬。主視圖反映物體的上、下和左、右方位；俯視圖反映物體的左、右和前、前方位；左視圖反映物體的上、下和前、前方位。3、三視圖反映物體形狀的投影規(guī)律：主視圖反映物體的前、后外形和主視方向的內(nèi)形；俯視圖反映物體的上、下外形和俯視圖方向上的內(nèi)形；左視圖反映物體的左、右外形和左視方向上的內(nèi)形。物體的三個(gè)大小和六個(gè)方位有兩個(gè)視圖就能確定，而物體的形狀，一般需要三個(gè)視圖才能確定。物體的內(nèi)形和反面的外形都是不可見的，在三視圖上，它們的輪廓線應(yīng)以虛線表示。