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文檔簡介

1、What do you have for lunch ?教案教學重點:詢問和回答三餐所吃食物的句型:What do you have for lunch today?I have.教學難點:What would you like for lunch?和What do you have for lunch today?的不同用法。課前準備:1教師準備教學過程中所需要的圖片、聲音、課件,以及所學食物的單詞卡片。2教師準備相關(guān)媒體的播放設(shè)備,如錄音機、投影儀、幻燈片等。3Good to know部分的掛圖。教學過程:1、Warm-up (熱身)復(fù)習單詞:教師播放上節(jié)課Lets chant的兒歌,學生

2、說唱,復(fù)習所學食物單詞。教師引導學生圍繞What would you like for lunch?進行問答練習。2、滲透重點:播放本單元歌曲What Do You Have for Lunch?,向?qū)W生呈現(xiàn)本課教學內(nèi)容,讓學生在欣賞歌曲的同時感知本節(jié)課的新語言。3、Presentation (新課呈現(xiàn)):觀看動畫素材。學生觀看動畫或錄像素材。教師根據(jù)學生的理解情況可再隨意說些句子讓學生理解What would you like for lunch?和What do you have for lunch today?的不同用法。A:Id like tofu, green beans and c

3、abbage for lunch. But no green beans today.B:What do you have for lunch today?A:I have cabbage and tofu.(3) 啟發(fā)學生比較What do you have for lunch today?和What would you like for lunch?的不同, 說出What do you have for lunch today?的功能。情景對話:教師將所學食物卡片拿在手中,請一名學生任意抽取1、2張單詞卡片,然后說:Heres your lunch. What do you have fo

4、r lunch today?啟發(fā)這名學生根據(jù)單詞卡片的內(nèi)容用I have.來回答問題。以上活動進行幾輪以后,教師將What do you have for lunch today?I have.進行板書。以接龍的形式讓學生依次抽卡片操練What do you have for lunch today?I have.的語言結(jié)構(gòu)。4、Lets talk學生自己試著朗讀對話。教師播放錄音,學生跟讀句子。啟發(fā)學生說說What about you?的意思和用法。學生分角色表演對話。5、Exercise (練習):Listen and tick or cross。教師播放Lets try部分的錄音,學生做

5、出正確判斷。檢驗學生的完成情況。Listen,number and match:教師播放學生活動手冊P18-3的錄音,學生聽錄音完成練習。共同核對答案。Lets play ( 趣味操練)Talk and match:學生兩人一組用What do you have for lunch today?I have.談?wù)摻裉斐缘奈绮停缓蟾鶕?jù)自己和對方回答的內(nèi)容將周圍食物連線至各自的餐盤內(nèi)。6、Ask and write:啟發(fā)學生說說提問早餐和晚餐吃什么的問句:What do you have for breakfast/dinner?同時板書顯示breakfast和dinner。教師巡視指導。Con

6、solidation and Extension(1)出示本部分Good to know掛圖,教學生讀出這些中國傳統(tǒng)食物的英文名稱。適當為學生介紹一些中國的飲食文化。(2)讓學生聽Lets talk部分錄音,讀給家長和朋友聽。板書: What do you have for lunch ? I have. breakfast dinner課后反思:本課時Lets talk部分主要是通過情景會話,談?wù)摻裉煳绮退缘氖鞘澄?,從而讓學生學習What do you have for lunch today?I have.的問答在設(shè)計教案時應(yīng)先通過兒歌或?qū)υ挼男问綇?fù)習所學食物單詞,使學生在學習和使用新的功能結(jié)構(gòu)時不再有單詞障礙。接著通過課件和對話的形式讓學生對比What would you like for lunch?和What do you have for lunch today?的問答,理解What do yo

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