小六上游戲總結(jié)

1、小六班游戲活動總結(jié) 游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節(jié)，對于小班幼兒更是他們最喜歡的活動。游戲的過程也是向幼兒進(jìn)行教育的最佳有效時機(jī)，游戲可以使幼兒在愉悅的情緒下增長知識，開發(fā)智力，提高交往水平，發(fā)展語言表達(dá)能力等。小六 班上學(xué)期的游戲活動課就要結(jié)束了，現(xiàn)將我班這學(xué)期的游戲活動加以總結(jié)：根據(jù)開學(xué)初設(shè)定的游戲計劃，我們認(rèn)真的進(jìn)行了實施，在游戲活動中，我們兩位教師能立足于幼兒，能讓幼兒充分體驗和探索，發(fā)揮幼兒的自主性和主體性。在活動中，老師給予必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒更好的進(jìn)行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也對幼兒進(jìn)行個別化教育，采用最佳的手段施教，讓幼兒在游戲中輕松地學(xué)到了知識。體育游戲活動的開展，幼

2、兒已能上體正直，自然協(xié)調(diào)地走，向指定方向持物或拖物走，在指定范圍內(nèi)四散走，互相不碰撞。能邁開步子平穩(wěn)地跑，雙臂自然擺動；聽信號向指定方向跑，能沿著規(guī)定路線跑。初步掌握簡單的跳躍動作（向前跳、向上跳），能雙腳同時用力蹬地起跳，動作連貫有節(jié)奏。能自然的向前方或遠(yuǎn)處揮臂投擲各種物體，有將物體投遠(yuǎn)的愿望，并體驗投擲活動的樂趣。音樂游戲活動的開展，讓幼兒對音樂活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，現(xiàn)在幼兒都愿意參加歌唱活動；學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱，喜歡參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，嘗試隨音樂做簡單律動。嘗試感受音樂節(jié)奏、旋律的顯著變化隨之變換動作。自己想出簡單的動作進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，體驗韻律活動中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的

3、快樂。在智力游戲活動中，兩位教師能注重開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用漢語與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的漢語詞匯，通過講漢語故事，學(xué)漢語兒歌的形式，幫助幼兒提高漢語的聽說能力。在角色游戲活動中，通過不同的角色游戲的開展能看出，幼兒都比較愿意參與角色游戲活動，對游戲活動感興趣。會初步遵守簡單的游戲規(guī)則，學(xué)會扮演家庭成員角色，反映簡單的現(xiàn)實生活并學(xué)會了在游戲中使用禮貌用語。在游戲活動開展的過程中，也出現(xiàn)了游戲目標(biāo)的設(shè)定過高或過低的現(xiàn)象；有些游戲活動材料的準(zhǔn)備不是太充分；在游戲活動中教師對幼兒的指導(dǎo)欠合理等。通過本學(xué)期游戲活動的總結(jié)與反