小蘋果樹找醫(yī)生

1、大班語言、科學(xué)活動：小蘋果樹找醫(yī)生執(zhí) 教：陳 靜活動目標：1、 認真傾聽故事，理解故事內(nèi)容，大膽表達自己所聽所看。2、 能跟著視頻表演自己喜歡角色的語言、動作、神態(tài)3、 感知不同的鳥有不同的特點和本領(lǐng)，在大自然中各有不同的作用?；顒訙蕚洌?、 幼兒對不同的動物的本領(lǐng)有一定的了解2、 資源包材料，教學(xué)課件小蘋果樹找醫(yī)生活動過程：1、想一想、猜一猜、導(dǎo)入活動。小朋友們，今天陳老師給你們帶來了一則謎語，你們猜猜我講的是什么？（1） 教師出謎：有種鳥，本領(lǐng)高，尖嘴愛給樹開刀，樹干害蟲被吃掉，綠化造林立功勞。（2） 幼兒猜測并說出理由。教師總結(jié)：因為啄木鳥有尖尖的嘴，而且會捉樹干里害蟲2、聽一聽、說一說

2、、初步感知故事內(nèi)容。 那你們來聽聽一個關(guān)于啄木鳥的故事，仔細聽故事的名字是什么？故事里講了一件什么事（1） 教師講述故事，幼兒完整欣賞，教師依次出示圖片，粘貼在黑板上。小蘋果樹為什么要找醫(yī)生？小蘋果樹請了哪些朋友為老蘋果樹治??？（2） 他們能不能為老蘋果樹治病？為什么？啄木鳥是怎么給老蘋果樹看病的？3、看一看、問一問，進一步理解故事內(nèi)容你們真厲害，我們再來看看老蘋果樹到底怎么了？（1） 教師分段播放教學(xué)課件小蘋果樹找醫(yī)生，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。播放課件至“小蘋果樹聽了很傷心，他決定給老蘋果樹請一位有本領(lǐng)的醫(yī)生?！碧釂枺耗銈兟牭搅耸裁?、看到了什么?（視情節(jié)追問:老蘋果樹怎么了？小蘋果樹見了，說了

3、什么？老蘋果樹是怎么回答的？小蘋果樹心情怎樣？它決定干什么？）如果你是小蘋果樹，你會是怎樣的心情？又會怎樣做呢？（請幼兒分別模仿角色的語言、動作、神態(tài)） 我們接著看小蘋果樹分別請了誰給老蘋果樹看?。克窃趺醋龅?？ 繼續(xù)播放課件至：貓頭鷹搖搖頭，說：“好孩子，真對不起，我只會捉老鼠和蛇，不會捉樹干里的蟲子。小蘋果樹難過的地下了頭，不說話了。提問：這一段故事講了什么？（視情節(jié)追問：小蘋果樹分別請了誰給老蘋果樹看??？它是怎么做的、怎么說的？喜鵲和貓頭鷹是怎么回答的？小蘋果樹心情怎樣？）喜鵲和貓頭鷹的本領(lǐng)各是什么呢？（請幼兒分別模仿角色的語言、動作、神態(tài)） 我們看看后來發(fā)生了什么事？播放課件至結(jié)束，提

4、問：故事最后講了什么？（視情追問：第二天，誰來了？他是怎么做的？小蘋果樹見了，說了什么？啄木鳥是怎么回答的，怎么做的？）老蘋果樹的病怎么樣了？它有什么變化？（請幼兒分別模仿角色的語言、動作、神態(tài)） 你們模仿的真像，說的也很對，我想你們也一定能說說這個故事，那現(xiàn)在請你們一邊看故事一邊大聲的跟著我講講故事，好嗎？（2） 完整播放教學(xué)課件，鼓勵幼兒邊看邊聽邊跟講故事。師幼比賽鼓勵幼兒大膽講述。4、演一演、議一議，遷移作品經(jīng)驗。（1） 教師完整播放教學(xué)CD小蘋果樹找醫(yī)生，幼兒按意愿選擇扮演小蘋果樹、老蘋果樹、喜鵲、貓頭鷹、啄木鳥、分組表演，學(xué)一學(xué)故事中的對話。（2） 討論：你喜歡故事中的誰？為什么？哪

5、些鳥兒也有自己特別的本領(lǐng)？教師出示圖片讓幼兒感知其他鳥類的相貌及特點。你們已經(jīng)認識一些鳥類，那這些鳥兒你認識嗎，知道她有什么本領(lǐng)嗎？請你們回家以后跟爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)其他鳥兒有什么特殊的本領(lǐng)好嗎？活動建議與提示：1、 本活動的重點是認真傾聽故事，理解故事內(nèi)容，感知不同的鳥有不同的特點和本領(lǐng)，難點是能圍繞問題積極思考，大膽清晰的表達觀點。2、 組織幼兒繼續(xù)開展表演游戲，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒對“為什么鳥和樹是好朋友”、“人類和鳥是不是好朋友”、“我們應(yīng)該怎樣愛護鳥類”等話題展開討論。在班級書架上提供有關(guān)鳥類的書籍，引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)鳥類的信息資料，自由的和同伴進行交流。3、 請家長聽孩

6、子講一講小蘋果樹找醫(yī)生的故事，和孩子一起關(guān)注鳥類的信息，保護鳥類。附錄：小蘋果樹找醫(yī)生果園里有一棵老蘋果樹和一棵小蘋果樹。有一天，老蘋果樹忽然渾身發(fā)抖，哼哼唧唧不停叫痛，碧綠的葉子也發(fā)黃了。小蘋果樹很奇怪，問他說：“老婆婆，您怎么啦？”老蘋果樹說：“孩子，我病了！有幾條蟲子鉆進了我的身體里，咬的我難受極了。從前，我的妹妹就是這樣被蟲子咬死的?？磥砦乙惨炅恕Ｐ√O果樹聽了很傷心，他決定給你老蘋果請一位有本領(lǐng)的醫(yī)生。一只喜鵲飛了過來，小蘋果樹連忙高聲喊：“喜鵲，請你給老婆婆看看病吧，她的身體里有蟲子！”喜鵲搖了搖頭。說：“好孩子，我只會捉樹葉上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子。”小蘋果樹難過的低下了頭，

7、不說話了。夜里，一直貓頭鷹飛過來了，小蘋果樹連忙高聲喊：“貓頭鷹，請你給老婆婆看看病吧！她身體里有蟲子！”貓頭鷹搖了搖頭說：“好孩子，真對不起，我只會捉老鼠和蛇，不會捉樹干里的蟲子?！毙√O果樹難過的底下了頭，不說話了。第二天飛來了一只啄木鳥，他在空中繞了一圈。不等小蘋果樹說話，啄木鳥就落在了老蘋果樹的身上，他不停地在樹干上跳來跳去。小蘋果樹高聲喊道：“你這是干什么哪！老婆婆生病了，你怎么能在他身上跳來跳去！”啄木鳥笑了：“別擔心，我看出她有病，是來給他治病的！”說著，他用爪子抓住樹干，用尾巴支住身子，用堅硬的嘴在樹干上使勁的敲起來。小蘋果樹生氣了，大聲喊著：“你這是干什么哪？老婆婆身子里有蟲，你怎么能使勁啄他？”啄木鳥有笑笑說：“我看出他身體有蟲子，這是給他動手術(shù)??！”啄木鳥把壞了的樹皮啄掉，找到蟲子的洞口，從里面一下子就捉出了一條胖胖的大蟲子。啄木鳥說：“看見沒有！捉到了一個壞家伙！今天的手術(shù)算是完成了。明天我再來吧！還有好