學(xué)習(xí)軟件測試過程中想到的問題

1、軟件測試隨筆測試技術(shù)學(xué)習(xí)階段：時間：2010-6-31. 突然覺得將學(xué)習(xí)的所想和所感記錄下來是件令人心情愉悅的事情，所以，從今天開始，打算將自己的隨想記錄下來。2. 學(xué)習(xí)軟件測試的過程中，有種感覺，就是拿軟件測試的學(xué)習(xí)內(nèi)容對新人進(jìn)行訓(xùn)練，有時應(yīng)該會有不錯的效果。3. 軟件測試真的有必要形成一個體系，就是說怎樣將軟件測試的方法有順序有步驟的全面地實(shí)施，我覺得是很重要的。4. 在形成軟件測試的哪怕是一個簡單的體系之前，應(yīng)該首先將各個測試方法和技術(shù)徹底地搞懂。5. 目前我覺得存在問題的測試方法應(yīng)該是靜態(tài)黑盒測試和動態(tài)白盒測試。靜態(tài)黑盒測試一般用于測試產(chǎn)品說明書，動態(tài)白盒測試的方法還沒有吃透。6. 目

2、前，因?yàn)橹皇且粋€初學(xué)者，所以，學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該還比較淺顯，我想以淺顯的為開端，再過渡到第二本軟件測試進(jìn)行學(xué)習(xí)更詳細(xì)的測試方法和技術(shù)。7. 詳細(xì)計(jì)劃上我寫的是先進(jìn)行方法和技術(shù)的學(xué)習(xí)，之后再進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，但是，似乎，在進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)前，對軟件測試工具有必要進(jìn)行一定的了解，所以，我想可能在學(xué)習(xí)順序上會有一定的變動，例如，在完成測試文檔之前，先進(jìn)行測試工具的學(xué)習(xí)。這個我會隨時報(bào)告。8. 通過一周來的學(xué)習(xí)，體會最深的應(yīng)該是，軟件測試絕不是軟件測試員一個人閉門研究怎么造測試案例，找出軟件的缺陷，它是需要和管理人員以及程序員進(jìn)行密切溝通的。9. 軟件測試也絕不是死規(guī)矩的測試，它同樣需要靈活地對待，這也將是我學(xué)習(xí)

3、軟件測試的一個有益的挑戰(zhàn)。10. 要想成為一個優(yōu)秀的軟件測試人員，不只是要掌握我們通常所謂的黑盒測試技術(shù)，白盒測試同樣有其不可替代的作用；那么，好的軟件測試員同樣也是好的程序員。時間：2010-6-41. 軟件測試關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個過程，應(yīng)該不可能將所有技術(shù)都掌握到位，有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí)是策略。2.運(yùn)用測試技術(shù)階段：時間：2010-08-01在實(shí)際進(jìn)行測試（主要是DAP測試）過程中，認(rèn)為以下的測試技術(shù)可以應(yīng)用到：1. 代碼走查（靜態(tài)白盒測試對于有一定編碼經(jīng)驗(yàn)的測試人員來說，代碼走查有時是一個比較有效的測試問題的方法，DAP開發(fā)中，楊姐審查我寫的代碼就是一個例子。2. 正確性測試正確性測試有時也

4、叫功能測試，是測試首先要考慮的方面。在了解算法邏輯基礎(chǔ)上造數(shù)據(jù)進(jìn)行測試，所造數(shù)據(jù)最好包括了所有情況的數(shù)據(jù)，注意不要一種情況對應(yīng)一組數(shù)據(jù)，將所有情況的數(shù)據(jù)都一同造出后進(jìn)行測試，這樣才可能發(fā)現(xiàn)更多的問題。3. 邊界條件測試（動態(tài)黑盒測試）無外乎利用邊界值進(jìn)行測試4. 次邊界條件測試（動態(tài)黑盒測試）DAP測試：在選擇立案日上考慮次邊界條件，如，立案日：2010-4-1，考慮2010-3-30或2010-4-2等的立案日設(shè)置的預(yù)測結(jié)果差異。5. 空值和無效數(shù)據(jù)（動態(tài)黑盒測試）通常我們所說的異常數(shù)據(jù)情況（空值、無效數(shù)據(jù)等是否做了處理）6. 跟蹤測試（動態(tài)白盒測試）在整個軟件中跟蹤一批數(shù)據(jù)，并查看中間結(jié)果

5、值，這樣不僅可以根據(jù)觀察結(jié)果決定更改某些測試案例，還可以查看中間結(jié)果值的輸入輸出是否正確。7. 單元測試（動態(tài)白盒測試）略對于上面的各種測試技術(shù)的應(yīng)用，通常會找到大部分的軟件缺陷，但是有時，創(chuàng)造性的方法可能會找到隱藏的錯誤。1. 像笨拙的用戶那樣做，把自己假想成什么都不懂，跳出你目前所了解的邏輯，站在用戶的層面上執(zhí)行系統(tǒng)，也許你會發(fā)現(xiàn)不合理的操作步驟，不恰當(dāng)?shù)南⑤敵龅鹊取?. 在以前找到軟件缺陷的地方再試試（這點(diǎn)記得曉明之前也提出過）3. 憑借經(jīng)驗(yàn)、直覺和預(yù)感（這是更高的層次了）設(shè)計(jì)測試用例階段：1. 當(dāng)然，設(shè)計(jì)測試用例要按照所用的測試技術(shù)和方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，造數(shù)據(jù)。2. 本次DAP測試，測試發(fā)

6、現(xiàn)的問題都得利于所用的測試數(shù)據(jù)，所以，我最大的感觸就是怎么造出能夠進(jìn)行有效測試的測試數(shù)據(jù)，這點(diǎn)，我目前還沒有成熟的想法。一般而言，對于正確性測試，只要造出幾組有代表性的數(shù)據(jù)即可，然后利用有限的數(shù)據(jù)進(jìn)行各種情況（包括空值、零值、無效數(shù)據(jù)等）的試驗(yàn)；對于異常測試，一方面，需要造出特殊的數(shù)據(jù)來試驗(yàn)，通俗一點(diǎn)說就是鉆空子，看能否使軟件發(fā)生異常甚至崩潰，另一方面，需要試驗(yàn)很多組隨機(jī)數(shù)據(jù)測試，通過DAP測試的實(shí)踐，利用大量的實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行測試是非常有效的排除異常情況的方法。3. 對于集成測試和系統(tǒng)測試所用的測試用例的設(shè)計(jì)思想還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和在今后的實(shí)踐中不斷地摸索。測試實(shí)施階段：1. 當(dāng)你在為尋找邏輯上

7、的不足或異常來進(jìn)行測試時，這種有目的的測試對于大家來說還都可以接受，但是到了測試的后期，我們基本上確定了算法的邏輯，搞定了所有發(fā)現(xiàn)的異常后，可能就認(rèn)為沒有必要再進(jìn)行測試了，這種想法是錯誤的，因?yàn)樗械能浖毕菀话闶遣豢赡芏急徊槌鰜淼模椅覀兇蠖鄷r候還無法在開發(fā)期內(nèi)獲得客戶數(shù)據(jù)，這時，就需要有一定的耐性來把軟件測試做到最后。2. 測試實(shí)施過程中，需要試驗(yàn)大量的數(shù)據(jù)，重復(fù)工作也比較多，此時，考慮利用自動化測試工具是否是更有效而快捷的測試方法，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和試驗(yàn)。補(bǔ)充：測試策略回顧階段：測試技術(shù)策略：1. 在任何情況下都使用邊界值分析方法。2. 必要時用等價類劃分方法補(bǔ)充一些測試用例。3. 錯誤

8、推測法：真正的推測是不可能一開始就推測的，是在對整個系統(tǒng)熟悉的情況下，對各種情況了解的時候做出的假設(shè)，覺得某地方可能會出現(xiàn)這樣的問題，或者你發(fā)現(xiàn)一個問題，在別的模塊可能也會有這種情況，還有就是由你發(fā)現(xiàn)的問題引申出來的情況的“變種”，因?yàn)殚_發(fā)人員解決問題時常不是治本的，所以要把可能的變種列舉出來。基本思想：列舉出程序中所有可能有的錯誤和容易發(fā)生錯誤的特殊情況，根據(jù)它們選擇測試用例。例如，在介紹單元測試時曾列出許多在模塊中常見的錯誤，這些是單元測試經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。此外，對于在程序中容易出錯的情況，也有一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來。如輸入數(shù)據(jù)為0，或輸出數(shù)據(jù)為0是容易發(fā)生錯誤的情形，因此可選擇輸入數(shù)據(jù)為O，或使輸出

9、數(shù)據(jù)為O的例子作為測試用例。又如，輸入表格為空或輸入表格只有一行，也是容易發(fā)生錯誤的情況?？蛇x擇表示這種情況的例子作為測試用例。再如，若兩個模塊間有共享變量，則要設(shè)計(jì)測試用例檢查當(dāng)讓一個模塊去修改這個共享變量的內(nèi)容后，另一個模塊的出錯情況等等。4. 對照程序邏輯，檢查已經(jīng)設(shè)計(jì)出的測試用例的邏輯覆蓋程度。根據(jù)覆蓋程度可再繼續(xù)補(bǔ)充測試用例。5. 如果程序的功能說明中含有輸入條件的組合情況，開始就利用因果圖法進(jìn)行測試（見附1）。因果圖法 測試因果圖法 測試6. 正交實(shí)驗(yàn)法, 利用因果圖來設(shè)計(jì)測試用例時, 作為輸入條件的原因與輸出結(jié)果之間的因果關(guān)系,有時很難從軟件需求規(guī)格說明中得到。往往因果關(guān)系非常龐

10、大,以至于據(jù)此因果圖而得到的測試用例數(shù)目多的驚人，給軟件測試帶來沉重的負(fù)擔(dān)，為了有效地,合理地減少測試的工時與費(fèi)用,可利用正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行測試用例的設(shè)計(jì)（見附2）。測試方案策略：1. 根據(jù)程序的重要性和一旦發(fā)生故障將造成的損失來確定它的測試等級和測試重點(diǎn)。2. 要認(rèn)真研究，使用盡可能少的測試用例發(fā)現(xiàn)盡可能多的程序錯誤。測試計(jì)劃階段：略測試結(jié)果報(bào)告階段：1. 測試數(shù)據(jù)備份我把測試數(shù)據(jù)的備份放在了這個分類里，是出于結(jié)果的呈現(xiàn)也需要提供相應(yīng)的測試數(shù)據(jù)這點(diǎn)考慮。一個是測試數(shù)據(jù)的備份，這是一定要做的，便于問題再現(xiàn)和回歸測試。我覺得養(yǎng)成一個隨時保存測試數(shù)據(jù)的好習(xí)慣是挺必要的，因?yàn)橛袃r值的數(shù)據(jù)我們?nèi)蘸笠?/p>

11、可能會繼續(xù)用到。比如京都酒廠數(shù)據(jù)，由于其數(shù)據(jù)的多樣性，用這個數(shù)據(jù)測出了很多問題。關(guān)于測試數(shù)據(jù)的備份，這里涉及到一個數(shù)據(jù)庫備份和測試數(shù)據(jù)文檔的備份問題。為什么將這個問題拿出來，因?yàn)槲冶容^有感觸，就是當(dāng)時DAP測試時，用了很多個數(shù)據(jù)庫，當(dāng)時命名也沒有考慮太多，胡亂命的名，后來想找之前用過的數(shù)據(jù)庫都找不到了，如果要找的數(shù)據(jù)還比較難造的話，就更麻煩了。文檔的命名有時也需要花一點(diǎn)心思，數(shù)據(jù)太多的話，之前利用項(xiàng)目命名遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了多個數(shù)據(jù)庫的備份，此時命名時加上日期通常是我們采取的辦法，但是可能同一個日期的數(shù)據(jù)庫又有多個，光加日期還不夠用，如此等等。此時可能你已經(jīng)備份了很多個數(shù)據(jù)庫文件，如果你想日后再查找相

12、應(yīng)的數(shù)據(jù)，也許還是并不太容易。所以，我想此時，數(shù)據(jù)庫文件和數(shù)據(jù)文檔同時來做數(shù)據(jù)備份也許會更好。具體辦法如下：2. Bug管理這是需要時時更新的文檔形式。清晰記錄測試發(fā)現(xiàn)問題，方便相關(guān)開發(fā)人員查看。至于具體的形式可以靈活表現(xiàn)，最常見的是帳害管理表的管理。（DAP障害管理表_20101108）3. 結(jié)果報(bào)告書測試完成后的成果物，需要表現(xiàn)測試的整個過程。測試工具使用階段：不要盲目追求自動化，根據(jù)產(chǎn)品目標(biāo)按時完成測試任務(wù)，保證質(zhì)量才是關(guān)鍵（測試小組成員，可以一部份做自動化，一部份做手工測試，把自動化測試后期效率與手工測試當(dāng)時效率結(jié)合起來，互補(bǔ)完成任務(wù)）。1)完善手工測試流程（自動化測試與手工測試，思想

13、上是一致的，自動化基本是代替手工，進(jìn)行操作，手工完善了，自動化只是工具如何使用的問題）2)完善測試用例（在完善的過程中，你會產(chǎn)生使用自動測試工具的想法，這時去運(yùn)用最有效；如測試用例非常齊全，有大量數(shù)據(jù)輸入，你就會想要有什么工具代替我輸入就好了；）3)將所有工作中的特定部分作為應(yīng)用自動化的候選對象(比如軟件各組件自動安裝過程）4)從高度冗余的任務(wù)或場景開始考慮 （比如：大量的數(shù)據(jù)輸入，驗(yàn)證翻頁）5)將乏味且人工容易出錯的工作進(jìn)行自動化 （比如：結(jié)果比較或計(jì)算值，核算數(shù)據(jù)等）6)首先關(guān)注開發(fā)成熟、理解透徹的用例或場景（比如：測試用例足夠測試一個功能)7)優(yōu)先選擇應(yīng)用中相對穩(wěn)定的部分，而非易變的部分

14、（比如：回歸測試時，不僅要驗(yàn)證bug，測試新的功能，還要測試已經(jīng)穩(wěn)定的功能，這時對這穩(wěn)定的功能就可以進(jìn)行一定程度的自動化）8）想到一個問題是測試數(shù)據(jù)的備份和維護(hù)，這時是否考慮用測試工具更好呢？附1因果圖法（黑盒測試）一.    方法簡介1.定義：是一種利用圖解法分析輸入的各種組合情況，從而設(shè)計(jì)測試用例的方法，它適合于檢查程序輸入條件的各種組合情況。2.因果圖法產(chǎn)生的背景：等價類劃分法和邊界值分析方法都是著重考慮輸入條件，但沒有考慮輸入條件的各種組合、輸入條件之間的相互制約關(guān)系。這樣雖然各種輸入條件可能出錯的情況已經(jīng)測試到了，但多個輸入條件組合起來可能出錯的情況卻被

15、忽視了。如果在測試時必須考慮輸入條件的各種組合，則可能的組合數(shù)目將是天文數(shù)字，因此必須考慮采用一種適合于描述多種條件的組合、相應(yīng)產(chǎn)生多個動作的形式來進(jìn)行測試用例的設(shè)計(jì)，這就需要利用因果圖（邏輯模型）。3.因果圖介紹1) 4種符號分別表示了規(guī)格說明中向4種因果關(guān)系。 2) 因果圖中使用了簡單的邏輯符號，以直線聯(lián)接左右結(jié)點(diǎn)。左結(jié)點(diǎn)表示輸入狀態(tài)（或稱原因），右結(jié)點(diǎn)表示輸出狀態(tài)（或稱結(jié)果）。3) Ci表示原因，通常置于圖的左部；ei表示結(jié)果，通常在圖的右部。Ci和ei均可取值0或1，0表示某狀態(tài)不出現(xiàn)，1表示某狀態(tài)出現(xiàn)。4. 因果圖概念1)  

16、;  關(guān)系恒等：若ci是1，則ei也是1；否則ei為0。非：若ci是1，則ei是0；否則ei是1?；颍喝鬰1或c2或c3是1，則ei是1；否則ei為0?！盎颉笨捎腥我鈧€輸入。與：若c1和c2都是1，則ei為1；否則ei為0?！芭c”也可有任意個輸入。2)    約束輸入狀態(tài)相互之間還可能存在某些依賴關(guān)系，稱為約束。例如, 某些輸入條件本身不可能同時出現(xiàn)。輸出狀態(tài)之間也往往存在約束。在因果圖中,用特定的符號標(biāo)明這些約束。 A.輸入條件的約束有以下4類：   E約束（異）：a和b中至多有一個可能為1，即a和b不能同時為1。

17、0;  I約束（或）：a、b和c中至少有一個必須是1，即 a、b 和c不能同時為0。   O約束（唯一）；a和b必須有一個，且僅有1個為1。   R約束（要求）：a是1時，b必須是1，即不可能a是1時b是0。B.輸出條件約束類型   輸出條件的約束只有M約束（強(qiáng)制）：若結(jié)果a是1，則結(jié)果b強(qiáng)制為0。5. 采用因果圖法設(shè)計(jì)測試用例的步驟：1)分析軟件規(guī)格說明描述中, 那些是原因(即輸入條件或輸入條件的等價類),那些是結(jié)果(即輸出條件), 并給每個原因和結(jié)果賦予一個標(biāo)識符。2)分析軟件規(guī)格說明描述中的語義，找

18、出原因與結(jié)果之間, 原因與原因之間對應(yīng)的關(guān)系，根據(jù)這些關(guān)系,畫出因果圖。3)由于語法或環(huán)境限制, 有些原因與原因之間,原因與結(jié)果之間的組合情況不可能出現(xiàn)，為表明這些特殊情況, 在因果圖上用一些記號表明約束或限制條件。4)把因果圖轉(zhuǎn)換為判定表。5)把判定表的每一列拿出來作為依據(jù),設(shè)計(jì)測試用例。二. 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)1. 某軟件規(guī)格說明書包含這樣的要求：第一列字符必須是A或B，第二列字符必須是一個數(shù)字，在此情況下進(jìn)行文件的修改，但如果第一列字符不正確，則給出信息L；如果第二列字符不是數(shù)字，則給出信息M。解答：1) 根據(jù)題意，原因和結(jié)果如下：    

19、;   原因：          1第一列字符是A；          2第一列字符是B；          3第二列字符是一數(shù)字。       結(jié)果：       &#

20、160;  21修改文件；          22 給出信息L；          23給出信息M。2) 其對應(yīng)的因果圖如下：11為中間節(jié)點(diǎn)；考慮到原因1和原因2不可能同時為1，因此在因果圖上施加E約束。 3)根據(jù)因果圖建立判定表。        表中8種情況的左面兩列情況中，原因和原因同時為1，這是不可能出現(xiàn)的，故應(yīng)

21、排除這兩種情況。表的最下一欄給出了6種情況的測試用例，這是我們所需要的數(shù)據(jù)。2.有一個處理單價為5角錢的飲料的自動售貨機(jī)軟件測試用例的設(shè)計(jì)。其規(guī)格說明如下：若投入5角錢或1元錢的硬幣，押下橙汁或啤酒的按鈕，則相應(yīng)的飲料就送出來。若售貨機(jī)沒有零錢找，則一個顯示零錢找完的紅燈亮，這時在投入1元硬幣并押下按鈕后，飲料不送出來而且1元硬幣也退出來；若有零錢找，則顯示零錢找完的紅燈滅，在送出飲料的同時退還5角硬幣。1) 分析這一段說明，列出原因和結(jié)果原因：1.售貨機(jī)有零錢找2.投入1元硬幣3.投入5角硬幣4.押下橙汁按鈕5.押下啤酒按鈕結(jié)果：21.售貨機(jī)零錢找完燈亮  &#

22、160;22.退還1元硬幣23.退還5角硬幣             24.送出橙汁飲料25.送出啤酒飲料2)畫出因果圖，如圖所示。所有原因結(jié)點(diǎn)列在左邊，所有結(jié)果結(jié)點(diǎn)列在右邊。建立中間結(jié)點(diǎn)，表示處理的中間狀態(tài)。中間結(jié)點(diǎn)：11. 投入1元硬幣且押下飲料按鈕                12. 押下橙汁或啤酒的按鈕  &

23、#160;             13. 應(yīng)當(dāng)找5角零錢并且售貨機(jī)有零錢找                14. 錢已付清 3)轉(zhuǎn)換成判定表： 4) 在判定表中，陰影部分表示因違反約束條件的不可能出現(xiàn)的情況，刪去。第16列與第32列因什么動作也沒做，也刪去。最后可根據(jù)剩下的16列作為確定測試用例的依據(jù)。附2一、正交表

24、的由來拉丁方名稱的由來 古希臘是一個多民族的國家，國王在檢閱臣民時要求每個方隊(duì)中每行有一個民族代表，每列也要有一個民族的代表。數(shù)學(xué)家在設(shè)計(jì)方陣時，以每一個拉丁字母表示一個民族，所以設(shè)計(jì)的方陣稱為拉丁方。什么是n階拉丁方？用n個不同的拉丁字母排成一個n階方陣（n<26 ），如果每行的n個字母均不相同，每列的n個字母均不相同，則稱這種方陣為n*n拉丁方或n階拉丁方。每個字母在任一行、任一列中只出現(xiàn)一次。什么是正交拉丁方？ 設(shè)有兩個n階的拉丁方，如果將它們疊合在一起，恰好出現(xiàn)n2個不同的有序數(shù)對，則稱為這兩個拉丁方為互相正交的拉丁方，簡稱正交拉丁方。例如：3階拉丁方用數(shù)字替代拉丁字母：二、正交

25、實(shí)驗(yàn)法正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)(Orthogonal experimental design)是研究多因素多水平的又一種設(shè)計(jì)方法，它是根據(jù)正交性從全面試驗(yàn)中挑選出部分有代表性的點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，這些有代表性的點(diǎn)具備了“均勻分散，齊整可比”的特點(diǎn)，正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)是分式析因設(shè)計(jì)的主要方法。是一種高效率、快速、經(jīng)濟(jì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。日本著名的統(tǒng)計(jì)學(xué)家田口玄一將正交試驗(yàn)選擇的水平組合列成表格，稱為正交表。例如作一個三因素三水平的實(shí)驗(yàn)，按全面實(shí)驗(yàn)要求，須進(jìn)行33=27種組合的實(shí)驗(yàn)，且尚未考慮每一組合的重復(fù)數(shù)。若按L9(33) 正交表按排實(shí)驗(yàn)，只需作9次，按L18(37) 正交表進(jìn)行18次實(shí)驗(yàn)，顯然大大減少了工作量。因而正交實(shí)

26、驗(yàn)設(shè)計(jì)在很多領(lǐng)域的研究中已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。 利用因果圖來設(shè)計(jì)測試用例時, 作為輸入條件的原因與輸出結(jié)果之間的因果關(guān)系,有時很難從軟件需求規(guī)格說明中得到。往往因果關(guān)系非常龐大,以至于據(jù)此因果圖而得到的測試用例數(shù)目多的驚人，給軟件測試帶來沉重的負(fù)擔(dān)，為了有效地,合理地減少測試的工時與費(fèi)用,可利用正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法進(jìn)行測試用例的設(shè)計(jì)。正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法:依據(jù)Galois理論,從大量的（實(shí)驗(yàn)）數(shù)據(jù)（測試?yán)┲刑暨x適量的、有代表性的點(diǎn)（例），從而合理地安排實(shí)驗(yàn)（測試）的一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。類似的方法有:聚類分析方法、因子方法方法等。三、利用正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)測試用例的步驟： （1）提取功能說明,構(gòu)造因子-狀態(tài)表

27、 把影響實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的條件稱為因子，而影響實(shí)驗(yàn)因子的條件叫因子的狀態(tài)。利用正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法來設(shè)計(jì)測試用例時，首先要根據(jù)被測試軟件的規(guī)格說明書找出影響其功能實(shí)現(xiàn)的操作對象和外部因素，把他們當(dāng)作因子；而把各個因子的取值當(dāng)作狀態(tài)。對軟件需求規(guī)格說明中的功能要求進(jìn)行劃分，把整體的、概要性的功能要求進(jìn)行層層分解與展開，分解成具體的有相對獨(dú)立性的、基本的功能要求。這樣就可以把被測試軟件中所有的因子都確定下來，并為確定每個因子的權(quán)值提供參考的依據(jù)。確定因子與狀態(tài)是設(shè)計(jì)測試用例的關(guān)鍵。因此要求盡可能全面的、正確的確定取值，以確保測試用例的設(shè)計(jì)作到完整與有效。 （2）加權(quán)篩選,生成因素分析表 對因子與狀態(tài)的選擇可按

28、其重要程度分別加權(quán)?？筛鶕?jù)各個因子及狀態(tài)的作用大小、出現(xiàn)頻率的大小以及測試的需要，確定權(quán)值的大小。 （3）利用正交表構(gòu)造測試數(shù)據(jù)集 利用正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)測試用例，比使用等價類劃分、邊界值分析、因果圖等方法有以下優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省測試工作工時；可控制生成的測試用例數(shù)量；測試用例具有一定的覆蓋率。在使用正交實(shí)驗(yàn)法時，要考慮到被測系統(tǒng)中要準(zhǔn)備測試的功能點(diǎn)，而這些功能點(diǎn)就是要獲取的因子或因素，但每個功能點(diǎn)要輸入的數(shù)據(jù)按等價類劃分有多個，也就是每個因素的輸入條件，即狀態(tài)或水平值。四、正交表的構(gòu)成行數(shù)(Runs)：正交表中的行的個數(shù)，即試驗(yàn)的次數(shù)，也是我們通過正交實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)的測試用例的個數(shù)。 因素?cái)?shù)(Fact

29、ors) ：正交表中列的個數(shù)，即我們要測試的功能點(diǎn)。 水平數(shù)(Levels)：任何單個因素能夠取得的值的最大個數(shù)。正交表中的包含的值為從0到數(shù)“水平數(shù)-1”或從1到“水平數(shù)” 。即要測試功能點(diǎn)的輸入條件。正交表的形式：L行數(shù)(水平數(shù)因素?cái)?shù)) 如：L8(27)五、正交表的正交性整齊可比性在同一張正交表中，每個因素的每個水平出現(xiàn)的次數(shù)是完全相同的。由于在試驗(yàn)中每個因素的每個水平與其它因素的每個水平參與試驗(yàn)的機(jī)率是完全相同的，這就保證在各個水平中最大程度的排除了其它因素水平的干擾。因而，能最有效地進(jìn)行比較和作出展望，容易找到好的試驗(yàn)條件。均衡分散性在同一張正交表中，任意兩列（兩個因素）的水平搭配（橫

30、向形成的數(shù)字對）是完全相同的。這樣就保證了試驗(yàn)條件均衡地分散在因素水平的完全組合之中，因而具有很強(qiáng)的代表性，容易得到好的試驗(yàn)條件。用正交實(shí)驗(yàn)法設(shè)計(jì)測試用例以上介紹了正交實(shí)驗(yàn)法的由來。怎么用正交實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行用例的設(shè)計(jì)呢？一、用正交表設(shè)計(jì)測試用例的步驟(1) 有哪些因素（變量）(2) 每個因素有哪幾個水平（變量的取值）(3) 選擇一個合適的正交表(4) 把變量的值映射到表中(5) 把每一行的各因素水平的組合做為一個測試用例(6) 加上你認(rèn)為可疑且沒有在表中出現(xiàn)的組合二、如何選擇正交表· 考慮因素（變量）的個數(shù) · 考慮因素水平（變量的取值）的個數(shù) · 考慮正交表的行數(shù)

31、· 取行數(shù)最少的一個 三、設(shè)計(jì)測試用例時的三種情況（1）因素?cái)?shù)（變量）、水平數(shù)（變量值）相符（2）因素?cái)?shù)不相同（3）水平數(shù)不相同四、我們來看看第一種情況:（1）因素?cái)?shù)與水平數(shù)剛好符合正交表 我們舉個例子： 這是個人信息查詢系統(tǒng)中的一個窗口。我們可以看到要測試的控件有3個：姓名、身份證號碼、手機(jī)號碼，也就是要考慮的因素有三個；而每個因素里的狀態(tài)有兩個：填與不填。選擇正交表時分析一下：1、表中的因素?cái)?shù)>=3；2、表中至少有3個因素?cái)?shù)的水平數(shù)>=2；3、行數(shù)取最少的一個。從正交表公式中開始查找，結(jié)果為：L4(23)變量映射：測試用例如下：1：填寫姓名、填寫身份證號、填寫手機(jī)號2

32、：填寫姓名、不填身份證號、不填手機(jī)號3：不填姓名、填寫身份證號、不填手機(jī)號4：不填姓名、不填身份證號、填寫手機(jī)號增補(bǔ)測試用例5：不填姓名、不填身份證號、不填手機(jī)號從測試用例可以看出：如果按每個因素兩個水平數(shù)來考慮的話，需要8個測試用例，而通過正交實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行的測試用例只有5個，大大減少了測試用例數(shù)。用最小的測試用例集合去獲取最大的測試覆蓋率。（2）因素?cái)?shù)不相同如果因素?cái)?shù)不同的話，可以采用包含的方法，在正交表公式中找到包含該情況的公式，如果有N個符合條件的公式，那么選取行數(shù)最少的公式。（3）水平數(shù)不相同采用包含和組合的方法選取合適的正交表公式。正交實(shí)驗(yàn)法的又一個例子上面就正交實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行了講解，現(xiàn)在

33、再拿PowerPoint軟件打印功能作為例子，希望能為大家更好地理解給方法的具體應(yīng)用假設(shè)功能描述如下：· 打印范圍分：全部、當(dāng)前幻燈片、給定范圍 共三種情況； · 打印內(nèi)容分：幻燈片、講義、備注頁、大綱視圖 共四種方式； · 打印顏色/灰度分: 顏色、灰度、黑白 共三種設(shè)置； · 打印效果分：幻燈片加框和幻燈片不加框兩種方式。 因素狀態(tài)表：狀態(tài)/因素A打印范圍B打印內(nèi)容C打印顏色/灰度D打印效果0全部幻燈片顏色幻燈片加框1當(dāng)前幻燈片講義灰度幻燈片不加框2給定范圍備注頁黑白 3 大綱視圖  我們先將中文字轉(zhuǎn)換成字母，

34、便于設(shè)計(jì)。得到：因素狀態(tài)表：狀態(tài)/因素A B C D 0A1B1C1D11A2B2C2D22A3B3C3 3 B4  我們分析一下：被測項(xiàng)目中一共有四個被測對象，每個被測對象的狀態(tài)都不一樣。選擇正交表：1、表中的因素?cái)?shù)>=42、表中至少有4個因素的水平數(shù)>=23、行數(shù)取最少的一個最后選中正交表公式：L16(45)正交矩陣為：123451000002011113022224033335101236110327123018132109202311021320112201312231021330312143120315321301633021用字母

35、替代正交矩陣：123451A1B1C1D102A1B2C2D213A1B3C3224A1B43335A2B1C2236A2B2C1327A2B33D118A2B4C3D209A3B1C33110A3B232011A3B3C1D2312A3B4C2D12133B13D22143B2C3D13153B3C230163B4C121我們看到：第一列水平值為3、第三列水平值為3、第四列水平值3、2都需要由各自的字母替代。123451A1B1C1D102A1B2C2D213A1B3C3D124A1B4C1D235A2B1C2D136A2B2C1D227A2B3C2D118A2B4C3D209A3B1C3D

36、2110A3B2C3D1011A3B3C1D2312A3B4C2D1213A1B1C1D2214A2B2C3D1315A3B3C2D2016A1B4C1D11第五列去掉沒有意義。通過分析，由于四個因素里有三個的水平值小于3，所以從第13行到16行的測試用例可以忽略。那么這樣的話，就可以有12個測試用例了：1、測試用例編號PPTSTFUNCTIONPRINT001測試項(xiàng)目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件A全部的幻燈片，有顏色，加框重要級別高預(yù)置條件PowerPoint文件A已被打開，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界

37、面；2、打印范圍選擇“全部”；3、打印內(nèi)容選擇“幻燈片”；4、顏色/灰度選擇“顏色”；5、在“幻燈片加框”前打勾；6、點(diǎn)擊“確定”。                         預(yù)期輸出打印出全部幻燈片，有顏色且已加框。2、測試用例編號PPTST FUNCTIONPRINT002測試項(xiàng)目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件

38、A全部的幻燈片為講義，灰度，不加框重要級別中預(yù)置條件PowerPoint文件A已被打開，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界面；2、打印范圍選擇“全部”；3、打印內(nèi)容選擇“講義”；4、顏色/灰度選擇“灰度”；5、點(diǎn)擊“確定”。       預(yù)期輸出打印出全部幻燈片為講義，灰度且不加框。3、測試用例編號PPTSTFUNCTIONPRINT003測試項(xiàng)目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件A全部的備注頁，黑白，加框重要級別中預(yù)置條件PowerPoint文件A已被打開

39、，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界面；2、打印范圍選擇“全部”；3、打印內(nèi)容選擇“備注頁”；4、顏色/灰度選擇“黑白”；5、在“幻燈片加框”前打勾；6、點(diǎn)擊“確定”。                         預(yù)期輸出打印出全部備注頁，黑白且已加框。4、測試用例編號PPTSTFUNCTIONPRINT004

40、測試項(xiàng)目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件A全部的大綱視圖，黑白重要級別中預(yù)置條件PowerPoint文件A已被打開，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界面；2、打印范圍選擇“全部”；3、打印內(nèi)容選擇“大綱視圖”；4、顏色/灰度選擇“黑白”；5、點(diǎn)擊“確定”。                      

41、   預(yù)期輸出打印出全部大綱視圖，黑白5、測試用例編號PPTSTFUNCTIONPRINT005測試項(xiàng)目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件A當(dāng)前幻燈片，灰度，加框重要級別中預(yù)置條件PowerPoint文件A已被打開，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界面；2、打印范圍選擇“當(dāng)前幻燈片”；3、打印內(nèi)容選擇“幻燈片”；4、顏色/灰度選擇“灰度”；5、在“幻燈片加框”前打勾；6、點(diǎn)擊“確定”。         

42、60;               預(yù)期輸出打印出當(dāng)前幻燈片，灰度且已加框。6、測試用例編號PPTSTFUNCTIONPRINT006測試項(xiàng)目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件A當(dāng)前幻燈片為講義，黑白，加框重要級別中預(yù)置條件PowerPoint文件A已被打開，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界面；2、打印范圍選擇“當(dāng)前幻燈片”；3、打印內(nèi)容選擇“講義”；4、顏色/灰度選擇“黑白”

43、；5、在“幻燈片加框”前打勾；6、點(diǎn)擊“確定”。                         預(yù)期輸出打印出當(dāng)前幻燈片為講義，黑白且已加框。7、測試用例編號PPTSTFUNCTIONPRINT007測試項(xiàng)目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件A當(dāng)前幻燈片的備注頁，有顏色，不加框重要級別中預(yù)置條件PowerPoint文件A已

44、被打開，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界面；2、打印范圍選擇“當(dāng)前幻燈片”；3、打印內(nèi)容選擇“備注頁”；4、顏色/灰度選擇“顏色”；5、點(diǎn)擊“確定”。                         預(yù)期輸出打印出當(dāng)前幻燈片的備注頁，有顏色且不加框。8、測試用例編號PPTSTFUNCTIONPRINT008測試項(xiàng)

45、目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件A當(dāng)前幻燈片的大綱視圖，有顏色重要級別中預(yù)置條件PowerPoint文件A已被打開，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界面；2、打印范圍選擇“當(dāng)前幻燈片”；3、打印內(nèi)容選擇“大綱視圖”；4、顏色/灰度選擇“顏色”；5、點(diǎn)擊“確定”。                     &#

46、160;   預(yù)期輸出打印出當(dāng)前幻燈片為講義，黑白且已加框。9、測試用例編號PPTSTFUNCTIONPRINT009測試項(xiàng)目測試powerpoint打印功能測試標(biāo)題打印PowerPoint文件A給定范圍的幻燈片，黑白，不加框重要級別中預(yù)置條件PowerPoint文件A已被打開，電腦主機(jī)已連接有效打印機(jī)輸入文件A：D:系統(tǒng)測試.ppt操作步驟1、打開打印界面；2、打印范圍選擇“幻燈片”；3、打印內(nèi)容選擇“幻燈片”；4、顏色/灰度選擇“黑白”；5、點(diǎn)擊“確定”。