PHD推薦信模板

1、出國申請推薦信范文推薦信（ rl ）是美國留學(xué)申請必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是很多同學(xué)非常頭痛的問題。推 薦信到底有多重要？該如何索取以及撰寫推薦信？本文將從策略的角度對這些問題進(jìn)行深度 解析，談?wù)劇巴其N制” ，“全周期申請”等關(guān)鍵理念，而并非關(guān)注具體細(xì)節(jié)。首先，推薦信到底有多重要？該花多少精力準(zhǔn)備推薦信？先看看筆者從美國高校教授和 學(xué)生口中獲得的信息：“這個(gè)人如果不去美國，將是浪費(fèi)他的生命。 '我就這樣被強(qiáng)推到了 princeton 數(shù)學(xué)系 phd 項(xiàng)目。”“西北大學(xué)交換時(shí)的一封牛推對我的申請起到了關(guān)鍵作用。（” 哥大 ieor phd，gre 僅 1200分）“最重要的指標(biāo)就是推薦信，

2、其次是標(biāo)準(zhǔn)考試成績。最好準(zhǔn)備四封推薦信，兩封來自本 科?！保~約大學(xué) stern 商學(xué)院運(yùn)營管理招生老師）那么，到底怎么索取推薦信呢？這里要宣傳一種“全周期”申請理念，所謂強(qiáng)扭的瓜不 甜。你要死要活，托關(guān)系死纏爛打乞討來的推薦信往往沒有什么效力。記住，當(dāng)你決定申請 的那一刻開始，申請就已經(jīng)開始了，而絕不是等到提交申請材料的那幾個(gè)月。筆者想以自己的切身經(jīng)歷來闡述這個(gè)問題。在決定申請后，找哪些人寫，從哪些角度寫 推薦信， 心里一定要數(shù)， 必要時(shí)還可以幾個(gè)候補(bǔ)名單 :-） 。比如， 筆者借參加競賽的機(jī)會向教 授咨詢意見，然后是長達(dá)半年的溝通和不斷匯報(bào)自己的進(jìn)步，終于獲得了參加其研究的機(jī)會，于是，一封

3、推薦信水到渠成。另外，筆者選修某 教授的課程，堅(jiān)持每個(gè) office hour 時(shí)間都去討論一些問題。 （注意，一點(diǎn)小的經(jīng)驗(yàn)是這些問 題要可持續(xù)討論，比如做點(diǎn)改進(jìn)后下周再去）結(jié)果順利拿到暑期項(xiàng)目機(jī)會，另一封推薦信搞 定。如此，筆者沒有開口索要，反而教授們在得知我要申請時(shí)都主動(dòng)提出為我撰寫推薦信。 因此，推薦信的索取是一個(gè)長期的，動(dòng)態(tài)的過程，要考驗(yàn)一個(gè)人的機(jī)智、策略和耐心。推薦 信的索取往往是困難的，在無數(shù)次想放棄的時(shí)候，都需要堅(jiān)定的信念來支撐。殊不知，推薦 信的價(jià)值恰恰在于它的難度，不是每個(gè)人都能弄到有價(jià)值的推薦信。如果老師不了解你，或 者除了上課以外并無其它關(guān)聯(lián)，一封推薦信上只有某某學(xué)習(xí)努力

4、，經(jīng)常提問，在我的課上考 的前三名這樣的話是沒有多大力度的。俗話說， “攻心為上” ，如果老師真的愿意幫你，寫出 來的推薦信還是不一樣的。索取推薦信后的撰寫工作也十分講究， 即便跟老師不太熟悉， 在這一步中也要設(shè)法補(bǔ)救。 以上是我對推薦信的索取和撰寫的一點(diǎn)個(gè)人心得，希望對大家有所幫助。申請的工作是 一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不要過問某項(xiàng)是否有價(jià)值，有多少價(jià)值，盡心走好每一步就是了，因?yàn)槟阌?遠(yuǎn)不可能提前知道到底什么會提到關(guān)鍵性的作用。保持一種良好的心態(tài)才是制勝的關(guān)鍵。may 4, 2009 dear sir or madam,during studies at university, he is enth

5、usiastic for every specialized course.with a diligent and surefooted attitude and striving for excellence,judging from these qualities, i believe that the young boy will make brilliant records in future studies. i fully support his application, and i will appreciate if you take him application into

6、serious consideration.美國留學(xué)文書之我感（ 1） - 推薦信寫作（萬能模板）及細(xì)節(jié) 現(xiàn)在出國的潮流是一浪高過一浪了，想去牛校，除了gt ，gpa 要比較有競爭力外，其次很關(guān)鍵的就是你的文字材料了， 其中最主要的就是 ps 以及推薦信的寫作問題。 現(xiàn)在我也正在 申請學(xué)校，自己也是這樣摸索著走過來的。在這里與大家分享一下我在這個(gè)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)。由于推薦信相對而言比較規(guī)范些，所以先說說推薦信吧寫推薦信的目的 ，這好像沒有什么可首先還是說說寫推薦信的目的吧，為什么要寫推薦信，其實(shí)最主要 的就是因?yàn)樯暾埖膶W(xué)校需要說的，但是可以想想為什么學(xué)校要我們提供推薦信呢？原因相信大家也心里很

7、明白，當(dāng) 然是為了更好的了解我們，每一年學(xué)校都會收到上千份的申請，老美就會想：到底誰更適合 自己的 program ？為了找到最適合自己的人，老美就必須要更好的了解我們，要了解我們的 學(xué)術(shù)能力， 專業(yè)知識水平， 甚至是道德水平。 當(dāng)然這些在我們的 ps 里可以完全體現(xiàn)出來， 但 是 ps 是我們自己寫的，帶有濃厚的主觀意識，而推薦信是第三人對我們的評價(jià)，往往比 ps 要客觀的多，所以老美還是很看中推薦信的，往往一封牛的推薦信可以彌補(bǔ)我們 gt 成績的不足。 如何選擇推薦人 既然推薦信是為了讓老美更好的認(rèn)識自己，那么自己就必須要在推薦信里全面的展現(xiàn)出 自己的特色和優(yōu)勢，這里很有必要談?wù)勥x擇推薦人

8、的問題，要展現(xiàn)自己不同的特點(diǎn)就必須找 到相對應(yīng)的推薦人， 總體來說，一般 3 封推薦信至少 2 封是要涉及到申請者學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容， 那么這 2 封涉及到自己學(xué)術(shù)方面的推薦信最好找上過自己課的，或者是做過項(xiàng)目的教授或副 教授，這里我想強(qiáng)調(diào)一下，最好是要找副教授以上職稱的人，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)術(shù)領(lǐng)域，老美還 是會對教授級人物比較看重，雖然可能不是每個(gè)學(xué)校都這樣，但是如果想申請牛校的話，這 個(gè)是肯定的。因?yàn)榧词故窃趪鴥?nèi)，副教授以下的人的話語權(quán)不多，份量也很輕，由此可見一斑。對于這 2 封推薦信，最好能找到和自己比較熟悉的老師，并且強(qiáng)烈建議其中一人帶過你 做項(xiàng)目，這樣的話，不僅能突出自己有一些項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的背景

9、，而且讓這樣的老師寫推薦信的 話，可以說的內(nèi)容會比較多，比如在項(xiàng)目中遇到了什么復(fù)雜問題，解決了什么問題，是如何 解決的，在項(xiàng)目中與他人的合作關(guān)系是怎么樣的。這樣寫的話可信度會很高，這樣也正是老 美想知道，想了解的。另一封推薦信可以找上課的老師寫，找專業(yè)課的老師寫最好，并且你 在這門課的成績應(yīng)該最好要比較高，比如90+，或者排名 3+，這樣的話說理就很自然了，也可以突出你在這方面的優(yōu)勢，從而以小見大。3 封推薦信中有 1 封推薦信是要涉及到申請者平時(shí)的學(xué)習(xí)生活的，這樣安排推薦信是為 了更全面的展現(xiàn)出我們自己，學(xué)術(shù)方面有2封信的話，已經(jīng)足夠了。要是寫 3 封推薦信都是關(guān)于自己學(xué)術(shù)的，也沒有問題，但

10、是不好，一是太單調(diào)，二是可能展現(xiàn)出的東西會有重復(fù)， 浪費(fèi)了資源。所以我強(qiáng)烈建議 3 封中有 1 封是寫生活的， 這一封推薦信的推薦人要求可以適當(dāng)放寬，不一定很看重職稱，網(wǎng)上也有很多人建議請自己 的輔導(dǎo)員幫寫，不過我還是覺得還是找老師寫最好，輔導(dǎo)員不是我們的首選。在這封推薦信 中我們可以寫寫平時(shí)參加的活動(dòng)，自己在班級以及學(xué)校里的表現(xiàn)，課外的交際能力也是老美蠻看重的一環(huán)。如何寫推薦信 雖然現(xiàn)在很多學(xué)校都慢慢限制了筆推，而往往都采用網(wǎng)推的形式，不過其基本的準(zhǔn)備過 程并沒有多大的變化。 推薦信我認(rèn)為最重要的就是要在事實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己某方面的特點(diǎn)。 而且推薦信往往會由我們自己親自來寫初稿，然后老師改，

11、自己親自幫寫推薦信的老師有， 但是畢竟少。以下都是個(gè)人自己寫推薦信的一些經(jīng)驗(yàn)，推薦信模板在 taisha 上有，但是不全，所以我還是將我的整個(gè)推薦信的每段的思路寫下來： 第一大段，建議寫推薦信的老師自己介紹下自己， 畢竟美國教授只認(rèn)識中國很少的教授， 如果是同學(xué)自己寫，也一定最好調(diào)查下老師的職位什么的，開頭介紹下，對老美認(rèn)識推薦人 還是有一定好處的。不用太擔(dān)心推薦信的模板問題。具體的開頭我的附件里有模板。第二大段，寫老師如何認(rèn)識自己的以及何時(shí)認(rèn)識的，這個(gè)還是挺重要的，從認(rèn)識的時(shí)間 的長短，基本可以看出這封推薦信的份量。然后寫老師對你的大致的評價(jià) （ good,outstanding,etc.

12、），再寫一點(diǎn)理由，理由這個(gè)就是具體問題具體分析了，也就是說個(gè)小例子。 第三大段，這一段是重點(diǎn)段落了，這一段的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點(diǎn)、特色，寫 出自己的與眾不同，也是推薦信的最大難點(diǎn)。這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的了。每個(gè)人 都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢，特長就不會完全相同。申請美國一般來說是 3 封推薦信，我 們可以將自己的優(yōu)勢合理安排到各個(gè)推薦信當(dāng)中，達(dá)到相互補(bǔ)充的作用，相信大家也早就知道這點(diǎn)了。如果段落長的話，可以分成 2 段。第四 第四大段 - 結(jié)尾，這個(gè)段落很模板，感覺，一般就是寫強(qiáng)烈推薦這個(gè)學(xué)生到某某 項(xiàng)目，并歡迎隨時(shí)來郵件，寫上老師的電子郵件。下面是寫推薦信時(shí)的注意事項(xiàng)：1.

13、如果是第一次寫推薦信，建議先參考模板，畢竟推薦信的格式本來就是會比較死板一 些，除非有老師親自幫寫的，不過總體來說，大體格式一樣。等寫出一篇完整的推薦信來了 之后，再進(jìn)行反復(fù)的修改，這時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整推薦信各部分的內(nèi)容與邏輯關(guān)系。2. 推薦信的內(nèi)容切忌不要寫得太浮夸，因?yàn)槔蠋煹脑u價(jià)越客觀，給人的可信度越高，不 過適當(dāng)?shù)挠幸恍┵澝朗潜仨毜摹?. 其實(shí)如果推薦信內(nèi)能讓老師寫出自己一個(gè)到兩個(gè)不足（不是很大的，不會嚴(yán)重影響到 錄取的那種不足哈 ），其實(shí)是很有幫助的，現(xiàn)在有些網(wǎng)申系統(tǒng)中明確要求要推薦人指出同學(xué)的不足。就我自己來看， 指出一些不足，反而會增加推薦信的份量，因?yàn)檫@樣可以讓老美更好的認(rèn)識你。4.

14、 如果是自己項(xiàng)目的導(dǎo)師寫的推薦信，一定要做足文章，他寫的推薦信份量應(yīng)該是最重 的，因?yàn)樗肋^你做實(shí)際的項(xiàng)目，他對你的能力和知識水平有絕對的發(fā)言權(quán)，感覺老美也會比較看重這方面。5. 結(jié)尾最好有老師的電子郵件和電話。郵件一定要有，電話可以沒有，電話可以留辦公 室的，這個(gè)可以看老師怎么說。6. 推薦信最好不要超過一頁， 以 a4 紙格式為準(zhǔn)。 這樣既容易突出重點(diǎn)， 又使得老美可以 耐心看。推薦信的萬能模板：（申請人的學(xué)校）教授名xxxx professor （老師職位）department of xxxxx （所在系）college of xxx（轉(zhuǎn)載于 :phd 推薦信模板 ）xx （所在院）學(xué)

15、校名 學(xué)校地址（ 申請的學(xué)校 ）xxxxxdepartmentxxxxxuniversityto whom it may concern:this letter is to support xxxxxx application for studying in the xxxxxx program inxxxxxx department in xxxxxxxuniversity.（ 可以修改一下 ） （第一大段）i am an xxxxxx professor in the department of xxxxxx,學(xué)校名字 .（第二大段）我如何認(rèn)識申請人的我覺得申請人是一個(gè)怎么樣的人（小例子）

16、 我認(rèn)為申請人的綜合素質(zhì)怎么樣（第二大段）具體的事例，這里舉一個(gè)大一些的例子， 能夠說明問題的， 比如申請人的一些道德品質(zhì)， 專業(yè)知識。有研究項(xiàng)目的把項(xiàng)目說清楚，自己在項(xiàng)目里是做什么的。申請人的特點(diǎn)及優(yōu)勢是什么？是否有一些不足？（第四大段）department without reservation. should you need any further information about him,please do not hesitate to contact me.sincerely yours,xxxxxxxxxxxprofessordepartment ofxxxxx 篇三：美國留

17、學(xué)推薦信模板 解讀美國留學(xué)推薦信模板 導(dǎo)讀 解讀美國留學(xué)推薦信模板 解讀美國留學(xué)推薦信模板，很多學(xué)生為了出國留學(xué)閱讀了大量的留學(xué)資訊，但是還不知 道申請如何下手，下面是美國留學(xué)推薦信模板的詳細(xì)解析。（ 申請人的學(xué)校 ）教授名xxxx professor（老師職位 ）department of xxxxx（ 所在系 ）學(xué)校名學(xué)校地址（ 申請的學(xué)校 ）xxxxxdepartmentxxxxxuniversityto whom it may concern:this letter is to support xxxxxx application for studying in the xxxxxx

18、program in xxxxxxdepartment in xxxxxxxuniversity（ 可以修改一下 ）（ 第一大段 ）i am an xxxxxx professor in the department of xxxxxx, 學(xué)校名字 . （ 第二大段 ） 我如何認(rèn)識申請人的我覺得申請人是一個(gè)怎么樣的人（小例子）我認(rèn)為申請人的綜合素質(zhì)怎么樣（ 第三大段 ）具體的事例，這里舉一個(gè)大一些的例子， 能夠說明問題的， 比如申請人的一些道德品質(zhì)， 專業(yè)知識。有研究項(xiàng)目的把項(xiàng)目說清楚，自己在項(xiàng)目里是做什么的。申請人的特點(diǎn)及優(yōu)勢是什么?是否有一些不足 ?（ 第四大段 ）program in x

19、xxxxxdepartment without reservation. should you need any further information abouthim, please do not hesitate to contact me.sincerely yours,xxxxxxxxxxxprofessordepartment of xxxxxcollege of xxxxxx學(xué)校名字寫推薦信的目的 首先還是說說寫推薦信的目的吧，為什么要寫推薦信，其實(shí)最主要的就是因?yàn)樯暾埖膶W(xué)校需要 ，這好像沒有什么可說的， 但是可以想想為什么學(xué)校要我們提供推薦信呢？原因相信 大家也心里很明白，當(dāng)然

20、是為了更好的了解我們，每一年學(xué)校都會收到上千份的申請，老美 就會想：到底誰更適合自己的program ?為了找到最適合自己的人，老美就必須要更好的了解我們，要了解我們的學(xué)術(shù)能力，專業(yè)知識水平，甚至是道德水平。當(dāng)然這些在我們的ps里可以完全體現(xiàn)出來， 但是 ps 是我們自己寫的， 帶有濃厚的主觀意識， 而推薦信是第三人對 我們的評價(jià)， 往往比 ps 要客觀的多， 所以老美還是很看中推薦信的， 往往一封牛的推薦信可 以彌補(bǔ)我們 gt 成績的不足。舉幾個(gè)例子：1. 美國留學(xué)推薦信范文：工程專業(yè)li lichinese academy of sciencesbeijing 100080, p.r. c

21、hinadeanschool of graduate studies and researchdear colleagues:i have known mr. ren since 1991, when he was admitted as a master of engineering candidate into the institute. as his research adviser, i directed hisresearch and found him a promising youth radiating with intelligence and creativity. du

22、ring his first year, he got a very good record in major courses. he particularly enjoyed challenging areas of studies such as artificial intelligence and neuralnetwork.judging by his outstanding performance while he studied with me, i am convinced that mr. ren has acquired the knowledge and intellec

23、tual sophistication on the basis of which he can undertake world-class training. i therefore lend him my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of his application.sincerely yoursli liprofessor, graduate adviser2. 美國留學(xué)推薦信范文：計(jì)算機(jī)專業(yè)from: jiao shoudepartment of the special

24、 class gifted for youthsuniversity of science and technologyhefei, anhui 230026, p.r. chinajuly 1, 1998dear sir or madam:mr. ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class for the gifted youths, my university s unique program that caters to the intellectual needs of unusually tal

25、ented chinese youngsters. it was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementaryand secondary school.he impressed mealmost as he entered into my university, a major cradle of china s scientific and technological talents. at the time, mem

26、bers of the gifted class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability. mr. ren scored the highest grade in that exam. he also exhibited a keenly whetted mind during class discussions. to my

27、 regret at the time, his english was not as good as his mathematics or physics. but i noticed he made a point of working especially hard in improving his english during his five undergraduate years with us. by now, he seems to be at least as proficient in english as most of his former classmates in

28、the gifted class.yours sincerelyjiao shouprofessor and deputy head3. 美國留學(xué)推薦信范文：教育學(xué)專業(yè)dear colleagues:due to limitations of research conditions in china today, i am very eager that an excellent student like her mayhave the chance to study abroad and make contribution to future researches in china. 篇四：

29、出國留學(xué)資料 -出國留學(xué)老師推薦信中文版 - 出 國留學(xué)推薦信模板推薦信尊敬的先生 / 女士：我非常榮幸的為 xxx 同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是國電南京自動(dòng)化股份有限公司的 企業(yè)管理部主任王榮興。 xxx 同學(xué)在國電南京自動(dòng)化股份有限公司一年的實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我是 他的上司，跟他有廣泛接觸。最近得知，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國留學(xué)深造，并希望我能為他寫 一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好 的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院2008 級道路工程專業(yè)的一名學(xué)生， 在其讀大三后， 我一 直教授某某某同學(xué)道路工程專

30、業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大 的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷 休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對于一些較難的知識點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。 在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請教，然后回去 進(jìn)行調(diào)整，然后在反思?？傊衬衬惩瑢W(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看 來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高 學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價(jià)，我真誠的向貴校推 薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

31、如果您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方 式聯(lián)系我。謝謝！xx 交通大學(xué)土木建筑學(xué)院： xxx推薦人簽名：聯(lián)絡(luò)方式： tl:memil ：日期： 2012-3-7更多資料來源請關(guān)注好老師在線資料中心考研資料中心好老師在線篇五：導(dǎo)師推薦信 （ 保研、工作、出國 ）詳細(xì)模版 推薦信一般由標(biāo)題、稱呼、正文和落款四部分組成。（一） 標(biāo)題推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫推薦信同收推薦信雙方 關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。（ 二） 稱呼推薦信要在第二行頂格寫上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱呼或只寫對方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的XX局局長

32、：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見的私人信件一樣的稱呼，如“英華兄： ”（ 三） 正文推薦信的正文可以概括為開頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。1. 開頭推薦信的開頭既可以先問候一下對方， 略敘思念之情， 也可以開門見山直說其事， 這要視你和對方的關(guān)系而定。假如你和對方見面較多，關(guān)系也較為密切，就無須太多的客套 話了。要在開頭介紹自己 （或推薦人 ）的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說明寫 此信的意圖。2. 中段中段是推薦信的展開部分，要針對用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情 況，如學(xué)歷學(xué)位、專業(yè)特長、外語水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對方能通過引薦信對 被引薦人

33、產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫明自己在原來崗位未 能發(fā)揮或沒有機(jī)會發(fā)揮的潛能和特長。3. 結(jié)尾再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會， 并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績的有關(guān)材料。4. 落款推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些 推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。推薦信范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是XXXX大學(xué)XXXX系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)°XXXX大學(xué)是我國XXXX人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著 稱

34、；XXXX大學(xué)XXXX系則是全國XXXX學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論 是在知識能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具 備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常 用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)， 我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更 重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。此外，我 還積極地參加各種社會活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與 優(yōu)秀學(xué)生共事

35、， 使我在競爭中獲益； 向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)， 讓我在挫折中成長。 祖輩們教我勤奮、 盡責(zé)、善良、正直；中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從 事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷 學(xué)習(xí)、進(jìn)步。收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接 受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！簽名日期英文推薦信范文november10,1999towhomitmay concern:this is toconfirm that mr.lidashui hasworked asa full-timesystem an

36、alyst in the nyuniversitysince jun 1994(orthis letter is toverify that mr.lidashui worked as an chemist from july 1993tosept.1994). mr.lismain dutiesand responsibilities are asfollows:推薦信 1本人應(yīng)*大學(xué)*學(xué)院 07級*專業(yè)*同學(xué)請求，推薦該生到 *大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。 該生于 * 年* 月進(jìn)入 * 大學(xué) * 學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀， 在專業(yè)名列前茅。 本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其*

37、及* 課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對其印象極為深刻。初見該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問。經(jīng)過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的 能力，比如：在教授其 * 課中， 該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度， 并能指出其不完善之處； 該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，并取得 了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng) 濟(jì)問題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時(shí)恰 當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言。 該生綜合表現(xiàn)突出， 并對財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣， 故予以推薦

38、， 望審核通過。推薦信 2作為* 大學(xué)*學(xué)院一名教授， 本人很高興推薦 *同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營 及之后的推 免生復(fù)試。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專業(yè)知識，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物， 動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力， 有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過。推薦人：推薦信 3本人是 *大學(xué)* 學(xué)院一名教授， 很樂意推薦 * 同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令 營。在與該 生的接觸過程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有好的專業(yè)基本功和英

39、語讀寫能力。該生在課堂上主動(dòng)提問，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力 和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛 質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過。推薦人：推薦信 4本人應(yīng) * 同學(xué)請求，推薦該生到 * 大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。本人是該生在 * 大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課 外學(xué)術(shù)科技作品競賽。在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé) 任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；總結(jié)分析能 力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交 流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級、