理性、自信、智慧備考

1、“理性、自信、智慧”備考高考沖刺階段的數(shù)學(xué)備考策略 宮經(jīng)敏年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，轉(zhuǎn)眼又到了高考沖刺時(shí)，古人云：“行百里者半九十”。臨近高考，越發(fā)考驗(yàn)我們恒心和毅力，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就能笑傲六月。當(dāng)然除了堅(jiān)持我們還應(yīng)關(guān)注，如何做到“更科學(xué)、更智慧、更有效”？讓心智和時(shí)間都用在刀刃上，筆者以為，當(dāng)與“理性、智慧、自信”同行，善于自我調(diào)節(jié)心態(tài)，以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒從容應(yīng)對(duì)。 理性，高考成功的必要條件這里所說(shuō)的“理性”主要特征有：思路清晰、目標(biāo)明確、科學(xué)合理、善思善悟。即要求考生做到：“忙碌”不“盲目”、善思又善悟；重課本也重考綱、重基礎(chǔ)也重能力。具體地說(shuō)，在高考沖刺階段，“理性”應(yīng)當(dāng)

2、體現(xiàn)在以下方面：一是要全盤(pán)考慮，統(tǒng)籌兼顧，有計(jì)劃、有目標(biāo)，“理”、“練”、“記”相結(jié)合，切忌盲目蠻干。每天要弄清三個(gè)問(wèn)題：我該做什么？我能做什么？我該怎么做？二是在綜合與模擬訓(xùn)練中，仔細(xì)地讀、認(rèn)真地想、有效地記、理智地做、靈活地用、深刻地悟。主要著力于抓“五點(diǎn)”（重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)）、練“五功”（讀、寫(xiě)、畫(huà)、證、算）、強(qiáng)化“五感”（語(yǔ)感、數(shù)感、形感、符號(hào)感、思維靈感）。三是注重課本，注重考綱，注重基礎(chǔ)回歸。最后兩周應(yīng)當(dāng)合理安排“過(guò)電影”，回歸基礎(chǔ)找感覺(jué)。要理清基本概念、原理等知識(shí)的細(xì)節(jié)、內(nèi)涵、內(nèi)蘊(yùn)、變通形式；理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與結(jié)構(gòu)體系；理清重點(diǎn)、熱點(diǎn)題型的解題思路、方法、規(guī)律、步驟與注

3、意事項(xiàng)等。對(duì)有關(guān)知識(shí)與方法力求達(dá)到 “三清”（原理清、方法清、思路清）。須知：簡(jiǎn)單題+簡(jiǎn)單題=難題，簡(jiǎn)單題，其實(shí)不簡(jiǎn)單！縱觀(guān)湖北近兩年的高考，中低檔題占卷面的80%左右，像復(fù)數(shù)，集合，常用邏輯用語(yǔ)，定積分的應(yīng)用，三視圖，二項(xiàng)式定理，柯西不等式，幾何概型和古典概型的概率計(jì)算，函數(shù)的零點(diǎn)，程序框圖，雙曲線(xiàn)，平面向量，線(xiàn)性規(guī)劃，幾何證明選講，坐標(biāo)系與參數(shù)方程等等都是我們爛熟入心的?？伎键c(diǎn)，需確保不失分。四是在訓(xùn)練中找錯(cuò)因、堵漏洞。為何有些考生常常出錯(cuò)，其實(shí)，差錯(cuò)就發(fā)生在不經(jīng)意間。細(xì)細(xì)總結(jié)產(chǎn)生意外失誤的原因，大致不外乎以下情形：概念不清、審題不細(xì)、表達(dá)不當(dāng)、觀(guān)察不透、推理不嚴(yán)、計(jì)算粗心、畫(huà)圖不準(zhǔn)、記憶

4、不熟、以偏概全、思維定勢(shì)、邏輯關(guān)系混亂、忽視前提條件、忽視隱含信息、忽視特殊情形、解題不規(guī)范、步驟不完整等等。因而我們應(yīng)當(dāng)牢牢記取教訓(xùn)，要在認(rèn)真分析錯(cuò)因的基礎(chǔ)上，從原理上、思想上、觀(guān)察上、思維上、方法上、程序上等各方面堵塞漏洞。須知：細(xì)節(jié)決定成?。∥迨巧扑忌莆?。“學(xué)貴自悟”。光讀書(shū)而不善于思考，是古人所譏諷的“兩腳書(shū)櫥”。要在復(fù)習(xí)過(guò)程中通過(guò)“思、悟、析、變、串”，不斷提升悟性，形成勤思、善辨、悟道的良好習(xí)慣。有所思，有所悟，便會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所提高，有所創(chuàng)新，便能悟出道理、悟出方法、悟出規(guī)律、悟出靈感、悟出思路。臨近高考，不能不悟?！拔颉卑D悟與漸悟：簡(jiǎn)單地說(shuō)，漸悟好像擦玻璃，越擦越亮；頓悟好

5、像捅破窗戶(hù)紙，茅塞頓開(kāi)。智慧，讓自己更有靈氣有知識(shí)，不一定有智慧。這里所說(shuō)的“智慧”主要特征有：重效率、懂策略、會(huì)答題、善變通。一要掌握解題策略。智慧地、靈活地應(yīng)對(duì)各類(lèi)題型，力求準(zhǔn)確地審題，細(xì)心地觀(guān)察，理性地思考，智慧地答題。例如：解選擇題、填空題方法的多樣性與靈活性；解綜合題時(shí)克服思維障礙、尋求突破策略：如何審題？如何尋找突破口？如何挖掘利用隱含信息？如何簡(jiǎn)化運(yùn)算、優(yōu)化解題方案（以解幾中“圓的弦長(zhǎng)”為例：利用半徑、弦心距、半弦長(zhǎng)三者構(gòu)成的“特征三角形”滿(mǎn)足“勾股定理”為最佳?。┒钦莆仗岣叩梅值挠行Р呗圆粌H僅停留在多看書(shū)、多做題、做難題！1把好審題關(guān) 審題要細(xì)成在審題、敗在審題。審清題意等于

6、解決了一半。提醒考生：請(qǐng)把審題當(dāng)回事兒！許多同學(xué)常?！敖忮e(cuò)不覺(jué)曉”，其實(shí)往往都是 “審題惹的禍”，往往不把審題當(dāng)回事兒！為此，在審題時(shí)要做到全身心投入做到“三真”：真看、真讀、真悟全方位審視把好“三關(guān)”：文字關(guān)、符號(hào)關(guān)、圖形關(guān)全過(guò)程監(jiān)控堅(jiān)持“三審”：初審、續(xù)審、終審總之，審題莫浮躁，應(yīng)真正做到“看得清、說(shuō)得清、想得清”。審題時(shí)切記：細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎！ 2挖掘利用隱含信息。充分挖掘利用隱含信息，對(duì)于尋找解題突破口、揭示問(wèn)題本質(zhì)，迅速實(shí)現(xiàn)問(wèn)題轉(zhuǎn)化，往往起著舉足輕重的作用，也在某種程度上反映了考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3靈活轉(zhuǎn)化、善于變通懂得特殊與一般、抽象與直觀(guān)、正難則反等轉(zhuǎn)化策

7、略。有一位數(shù)學(xué)院士說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)是脫衣的學(xué)問(wèn)”（即化簡(jiǎn)、化歸）。當(dāng)面臨情境新穎、情境抽象、情境復(fù)雜等問(wèn)題時(shí)，要善于提煉概括，抓住本質(zhì)，善于尋找突破口。5規(guī)范答題提高概括、表達(dá)能力與規(guī)范書(shū)寫(xiě)基本功。答題時(shí)，要處理好四大關(guān)系：審題與解題的關(guān)系、“會(huì)做”與“得分”的關(guān)系、“快”與“準(zhǔn)”的關(guān)系、難題與容易題的關(guān)系?！岸嗟梅帧笔亲罱K目標(biāo)。應(yīng)當(dāng)注意高考答題“踩點(diǎn)得分”的原則，將解題策略轉(zhuǎn)化為得分點(diǎn)，防止“跳步”、“以圖代證”等；要防止一味求“快”，導(dǎo)致“快一點(diǎn)，錯(cuò)一片”。對(duì)于短時(shí)間內(nèi)難以弄懂弄通的內(nèi)容或綜合程度高、難度大、耗時(shí)多的問(wèn)題則要學(xué)會(huì)取舍，大膽放棄；另外，保證答題的完整、規(guī)范性、嚴(yán)密性及書(shū)寫(xiě)的工整性

8、很重要，確?！皶?huì)做的題拿滿(mǎn)分，不會(huì)的題盡量不得零分”。6運(yùn)用“快樂(lè)哲學(xué)”。曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)：“生活中有許多你不愿但非做不可的事情。既然肯定要做，與其痛苦，不如快樂(lè)點(diǎn)?！备呖家彩侨绱?，既然不可避免，就應(yīng)當(dāng)快樂(lè)應(yīng)對(duì)。努力讓自己有快樂(lè)感、幽默感、成就感。自信，應(yīng)當(dāng)屬于每一位考生這里所說(shuō)的“自信”主要特征有：樂(lè)觀(guān)向上、充滿(mǎn)激情、沉著冷靜、心態(tài)平和、從容應(yīng)對(duì)。要努力做到端正態(tài)度須知：拼搏和努力有可能會(huì)失敗，但不去拼搏、不去努力則永遠(yuǎn)不可能獲得成功?！澳銑^斗過(guò)了，上帝不會(huì)拋棄?！闭{(diào)整心態(tài)好心態(tài)是高考成功的“軟件”。應(yīng)當(dāng)注意保持平和心態(tài)，防止恐“高”癥。擔(dān)足了心事，還不如多做幾道題。每位考生都要笑看分?jǐn)?shù)，注重過(guò)程，正確對(duì)待模擬考試成績(jī)，做分?jǐn)?shù)的主人。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，“過(guò)分地松馳”與“過(guò)分地緊張”都不好。有一個(gè)形象的比喻也許會(huì)對(duì)我們帶來(lái)一絲啟迪：大海里的一只小船，只有承載了一定的重量，才能夠乘風(fēng)破浪，穩(wěn)健行駛。所以高考前夕需要保持適度的負(fù)擔(dān)與適度的心理壓力，就應(yīng)該抓住人生難得的機(jī)遇，以平常的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒、昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的激情、頑強(qiáng)的作風(fēng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力，就能產(chǎn)生永不言敗的“豪氣”！好心態(tài)讓你保持理性；好心態(tài)讓你充滿(mǎn)激情；好心態(tài)讓你生活“有序化”；好心態(tài)讓你更自信！快樂(lè)生活須知：臨考前必要的休息，看似失去，實(shí)為獲得。吃好