我的幾點感悟

1、思想工作最根本，九九歸一修正果 老何說教育一 執(zhí)著的工作 現(xiàn)如今班主任工作已不是香餑餑，而是一個燙人的山芋，多數(shù)人敬而遠之。可是在我看來把一個別人看來很痛苦的工作、很煩心的工作、很累的工作、很棘手的工作，做出屬于自己的精彩，你才真正體會到其中的收獲與幸福、快樂與滿足。二 個性的工作 把自己的個性，才藝方面的特長融入到自己的思想工作中去，能唱就唱，能跳就跳，能畫就畫，找好集合點，讓學生成為你的“粉絲”，你的思想工作將會事半而功倍。 三 差生是個寶 堅信差生是我們唯一可以依賴的資源，是我們唯一創(chuàng)造神話與奇跡的資源。我們擁有大量的差生這個事實短時間內(nèi)不可改變，怨天尤人無濟于事，自暴自棄等于毀滅。我們

2、只有正視現(xiàn)實立足自己的土壤，因地制宜，相信任何土壤都會有適合它生存的植物。正如沙漠有仙人掌，鹽堿地有垂柳、白楊。鹽堿地長期改良排水、灌溉深耕細作，一樣能長出綠油油的水稻。差生蘊藏著更大的開發(fā)潛能，差生有著更強的可塑性！差生里面就隱藏著偏才、怪才，充分挖掘差生資源，說不定會挖出個愛因斯坦與比爾蓋茨。退一步講，即使種不出參天大樹，種出一棵歪脖子柳說不定更有實用價值。做不了昂貴的家具，也許能成為上等的劈柴，一樣能燃燒放出光與熱。差生是個寶，充分利用這個寶，就可能開創(chuàng)出一片新天地，可能創(chuàng)造出神話與奇跡。演繹教育的新傳奇。 四 說聲放棄不容易 做差生思想轉(zhuǎn)化工作，班主任要有極強的耐挫力。差生自控能力差，

3、反復(fù)發(fā)作性強，班主任要有韌的戰(zhàn)斗精神，你要有這種思想準備，你前面剛剛批評過他，就準備他一出門辦公室后門就罵你，下一次你還要裝著什么都不知道繼續(xù)你的教育。你明明知道對他的教育微乎其微，你仍不能放棄你的教育，你明明知道對他的教育甚至看不到任何效果，你決不能放棄，仍要繼續(xù)你的教育。即使你放棄了你自己，我也不會放棄你，只有如此方能修成正果。這樣做下去你是最大的贏家。你堅強的意志，極強的耐挫力已傳給學生，學生會被你的這種精神所震撼，所感動！奇跡就會出現(xiàn)，鐵樹開花更爛漫。五 愛你到永遠 差生轉(zhuǎn)化過程最大的困難就是愛的堅守?，F(xiàn)如今的社會大多數(shù)學生失去了父愛與母愛成了留守孩子。不能再沒有師愛。有時有些班主任開

4、始很有愛心，時間長了慢慢的愛心變淡了，慢慢的麻木了，尤其當你的愛心不被理解，甚至當作了驢肝肺，有些班主任便惱羞成怒，傷心痛心，心想人家家長把孩子扔下去掙錢了都不愛自己的孩子，咱老師瞎操什么心，咱老師六個手指頭撓癢癢多什么一道子，咱老師自我多什么情，咱老師是那架子上的雞，于是乎就失去了愛心，其實咱班主任的身份在某種意義上講即使學生他爸又是學生他媽，就要持續(xù)不斷地關(guān)愛學生，讓學生在你的身上體會到暖暖親情，讓學生感到你是他最親近的人，這種對學生的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，不受規(guī)章制度的約束的愛。是如泉水般汩汩不斷流淌的愛，千年萬年不枯竭，愛你到永遠。六 讓你的班會系統(tǒng)化 高中班會系統(tǒng)好周周班會有主題節(jié)節(jié)班會

5、有內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣有章法循序漸進常積累學生成長不脫節(jié)七 記住每個學生的名字 學生名字別忽略，細細琢磨有意味名字不只是符號，暗藏尊嚴與夢想記準記熟學生名，輕輕呼喚感人心尤其我校差生多，名字常被人忽略學生寒心情感疏，你若能把他名叫恰似春雷一聲響，心靈震撼與你親大聲呼喚學生名，I LOVE YOU八 擰緊思想教育這根弦 學生犯錯自然事 說服教育是根本勸其退學不負責 回家反省慎重用 1是家長多溺愛 等于放虎歸了山 2是學生心理弱 容易形成逆反心 3是學生思想常偏激 師生情感易斷裂 4是學生知識本就差 折騰折騰差更差 學生無心把習學 只能搗蛋消時光 屢屢回家屢屢犯 越是回家越頑固 老師愁 學生愁 家長更是不耐煩 你說咱這為那般 還是精心用思想 擰緊思想教育這根弦 慢慢感化促其變九 心心碰撞情深深思想工作與時進，科技手段多多用QQ微博多交流，學生心扉易敞開煩惱憂愁盡情說，老師一一來排解批評建議多多提，老師