小學(xué)數(shù)學(xué)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》優(yōu)秀試講稿

1、小學(xué)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)秀試講稿小學(xué)數(shù)學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)秀試講稿 各位考官：大家好，我是xxx，我試講的題目是扇形統(tǒng)計(jì)圖，下面開始我的試講。 一、情境導(dǎo)入 師：老師今天給你們帶來了一位新朋友，我們看看它是誰?可愛的大熊貓碰到了一些困難，想尋求大家的幫助，我們一起來看看它碰到了什么問題? 師：圖中的大熊貓說："我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里，每盤應(yīng)放幾個(gè)呢?'要想幫助大熊貓正確 地解決這個(gè)問題，我們必須注意什么? 師：那么你們又是怎樣分的?結(jié)果怎樣呢? 師：同學(xué)們演示得很到位，一個(gè)一個(gè)地分、兩個(gè)兩個(gè)地分、三個(gè)三個(gè)地分。 師：從中我們得出結(jié)論，不管怎樣分，最后的結(jié)果怎么樣?我們得出：

2、每份同樣多，都是每盤放3個(gè)。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)"除法'。 二、探究新知 師：把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里，每盤放3個(gè)，每盤放得同樣多，是平均分嗎?像這樣的平均分的狀況我們可以用除法來計(jì)算。 師：加法、減法、乘法都有自己的運(yùn)算符號(hào)，分別是"+'"- '"x'，除法也有自己的運(yùn)算符號(hào)"*'，讀作除號(hào)。 師：那么下面請(qǐng)大家試著將"把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里，每盤放3個(gè)'這件事用一個(gè)除法算式表示出來。 師：同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，因?yàn)楸硎酒骄?，所以?2個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤子里，就可以用"

3、;12*4'，分得的結(jié)果是每盤同樣多且都是3個(gè)，所以最后等于3。讀作12除以4等于3。 師：下面我們找一位同學(xué)來回答一下這個(gè)算式中的12、4、3分別表示什么?除號(hào)表示什么? 師：回答正確，這個(gè)算式中的"12'是被除數(shù)，"4'是除數(shù)，"3'是商，除號(hào)表示平均分。 三、課堂學(xué)習(xí) 師：下面老師出幾道學(xué)習(xí)題大家一起來做一做。第一道題是列岀算式并說一說算式所表示的含義。第 1小題是把12個(gè)竹筍平均放在2個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)? 師：對(duì)，12*2=6，也就是把12平均分成2份，每份各6個(gè)。 師：把12個(gè)竹筍平均放在3個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)呢? 師：同學(xué)們反應(yīng)很快，12十3=4，每個(gè)盤子放4個(gè)。 師：那么平均放在6個(gè)盤子里呢? 師：真棒，每盤放2個(gè)，因?yàn)?2*6=2。 師：下面我們?cè)囍x出以下幾個(gè)算式。 師：來，我們大家一起讀：10除以2等于5；18除以6等于3；16除以8等于2；15除以3等于5。 四、小結(jié)作業(yè) 這節(jié)課大家的表現(xiàn)非常不錯(cuò)！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么?有什么新的收獲?還有什么問題?回家和