xx中職班主任工作總結(jié)范文

1、xx 中職班主任工作總結(jié)范文 1東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束 了，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有 工作失誤帶來的遺憾； 有令人難忘的美好時刻， 也有讓人苦惱的短暫 瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力 , 也有取得成績后得到的回報和 謝意?？傊?，回顧一學(xué)期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項工作 總結(jié)如下，不足之處謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。一. 班級管理工作班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生， 但管理方法是否得當(dāng)， 手段是否切合實際是做好班級管理工作的關(guān)健， 對于學(xué)生而言， 每個不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法， 做為我們 職業(yè)

2、學(xué)校來說， 管理學(xué)生更是做好各項工作的重中之首， 做為民辦學(xué) 校，更要有獨(dú)特的管理方法， 因此上我覺得在班級管理中應(yīng)該做好以 下幾點(diǎn)：1 、全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮學(xué) 生個性特長。 每個學(xué)生在不同的年齡階段， 都有自己對事物認(rèn)識的獨(dú) 特見解及想法， 但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著， 因此做 好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為，在一個班集中，要想 使學(xué)生做一個規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學(xué)生的個性差異， 總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度， 就要對其說服教育， 但我

3、們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生， 隨隨便便 訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖， 那是不容易的事情， 所以就得先對 學(xué)生做一個全面的了解， 了解其是一個內(nèi)向的學(xué)生， 還是一個外向型 的學(xué)生，或是一個壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生， 只有這樣才能對癥下 藥，做好學(xué)生的思想教育工作就會更加湊效。2 正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升 道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都 和學(xué)生們在一起從個人現(xiàn)在的打算， 談到自己將來的理想； 從今天怎 樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默 化的教育學(xué)生如何做人， 培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)， 真正使學(xué)生自 身素質(zhì)

4、和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才。 現(xiàn)在的中職生正 處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來， 不要求就會自由生長，所在，我覺得平時就要正確引導(dǎo)，特別是教育 學(xué)生心理健康，熱愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自 身素質(zhì)，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生 引導(dǎo)到正確的思維上來， 開展班級才藝比拼活動， 讓學(xué)生有個健康的 思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生知道什么事不該做， 什么事該作，才能保證學(xué)生有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去， 利用晚自習(xí)或閑余時間加深和學(xué)生的溝通， 就有加法 能做好學(xué)生的思想德育教育。3. 培養(yǎng)學(xué)

5、生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感興趣 的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際， 先后對本班學(xué)生講文體課的重要性， 努力修正學(xué)生各種行為， 使同學(xué) 們愿意好好學(xué)習(xí)。4 、堅持在處理班級事務(wù)時， 尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學(xué)生和后 進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。 我自身是這么認(rèn)為的， 但在實際操作過程中， 卻對后進(jìn)生處理的更點(diǎn)嚴(yán)肅些， 有些時候出口大罵， 甚至有時候大打 出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當(dāng)，則會無形 中助長了好學(xué)生的壞習(xí)慣， 壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。 但職業(yè)學(xué)校有職 業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，這些學(xué)生馬上要踏入社會，參加工作，但整天還拿著 父母的血汗錢亂花、

6、亂吃，買手機(jī)，上課時間曠課，和家長聯(lián)系，家 長說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，說服教育根 本就不起作用。 但于對其它學(xué)生我都堅持一個標(biāo)準(zhǔn)， 對表現(xiàn)好的學(xué)生 和后進(jìn)生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁， 贏得大部分學(xué)生的信任， 扭轉(zhuǎn) “班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。5 、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個學(xué)會”。（ 1）學(xué)會做人、做事、感 恩；（ 2）學(xué)會知識和技能；（ 3）學(xué)會生存。使學(xué)生明確其“三個學(xué) 會”，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭、人才競 爭”，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時期，不掌握一定的求生技能是難以在 世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象、 就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生 指導(dǎo)，使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的

7、理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益 終生。6 、調(diào)動“兩個積極性”。（ 1）要尊重每個學(xué)生在課余時間、 晚自習(xí)，要盡可能地深入到學(xué)生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天 和參與活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生們分憂解難，同時加深與 同學(xué)之間的情感。（ 2）發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生 都有自己的發(fā)言權(quán)，都展現(xiàn)自己才能的機(jī)會，通過“周末大放送、普 通話演講、 弟子歸學(xué)等形式，發(fā)動全班同學(xué)的積極性，參與獻(xiàn)言 獻(xiàn)策，增強(qiáng)學(xué)生對班集體榮譽(yù)感。7 、切實調(diào)動班干部的管理作用。 不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育 機(jī)構(gòu)，不可能一個學(xué)生跟一個 1 2 個老師，但每個學(xué)生都有他的個 性特長，如若不管，就像地

8、里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打 除劃劑。對于學(xué)生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部， 增添紀(jì)律委員，明確分工，落實責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生，管理更全面， 更周到，隨時都有人在監(jiān)督。同時設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄，實行學(xué)分 制，加強(qiáng)班級考核，從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì)，達(dá)到做好班級管理的 目的。二、教學(xué)工作本期以來，擔(dān)任XX XX電子商務(wù)和XXXFIash這兩門課，從上第 一節(jié)課開始我的思想上非常積極， 也樂于教授， 想法是要以電子商務(wù) 專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、 面向世界、面向未來”的方針指導(dǎo)下， 為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展， 滿足社會對電子商務(wù)專門人才的需要 本著以普及INTERNE技術(shù)為

9、核心，加強(qiáng)學(xué)生的實踐與理論相結(jié)合的 步伐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為出發(fā)點(diǎn)的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)計劃。 一切教學(xué)過程正在按計劃有條不紊的進(jìn)行著。在加強(qiáng)平時的課堂教學(xué)以外，對我國電子商務(wù)方面的形勢做了分 析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，按時上下課，精心設(shè)計作業(yè)，在課堂教學(xué) 上抓住實例講解， 讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。 同時進(jìn)行 電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)， 以課本上的知識為主， 重點(diǎn)講了電子商務(wù) 系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電 子商務(wù)安全、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主， 學(xué)會店鋪的日常管理， 商品交易的基本流程， 各種即時交流工具以及 貨源管理工具的使用

10、，后面還、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請，相互嵌 套，相互推廣、互刷信譽(yù)。同時輻射以INTERNET勺構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接 與設(shè)置、 IE 的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引 擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時，我還不斷學(xué)習(xí)，充實自 己，達(dá)到教學(xué)需求。 “要給別人一碗水，自己要有一桶水”。我時刻 都是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對平時不 課堂中不懂的問題多研究，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取，向資 深專家張校長和其他高級講師請教等方法， 不斷充實自己，努力學(xué)習(xí)， 以身示教。為了取得更好的效果，平時加強(qiáng)學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。 在上機(jī)實習(xí)過程中，我采用了用投影儀講解，做例

11、子，單獨(dú)輔導(dǎo)等方 式，加強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)實踐操作能力，向既會說又會做的方向邁進(jìn)。在上 Flash 課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制 做的方法， 因為動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程， 在課堂呆板的 學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補(bǔ)間到形狀補(bǔ) 間動畫，我都采用了比較有代表的實例去進(jìn)行了講解， 這樣做的成果 確實非常好，雖說開課晚， 但基本的動畫形式學(xué)生都能做出來，唯獨(dú) 讓我覺得就是太累，不停的要學(xué)習(xí)，要準(zhǔn)備實例。但不管怎樣，在后 半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學(xué)工作。 利用上課之外的時 間，從專業(yè)的 Flash 設(shè)計師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實例，努力自學(xué)，不斷給自 己充電，ActionScript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點(diǎn)， 我多講解實例， 學(xué)生還是充分的掌握了這些知識， 也可以做出一些比 較專業(yè)級的動畫效果了， 也達(dá)到預(yù)期的目的， 同時也為我在以后的動 畫教學(xué)中積累了非常寶貴的經(jīng)驗。歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也 盡全力去做了， 但還存在許多的問題， 我會在以后目標(biāo)計劃中努力去 改正和實施， 爭取為取得更大