11植物激素學(xué)案2浙科版必修三

1、1.1植物激素學(xué)案浙科版必修三【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解生長(zhǎng)素的生理作用及特點(diǎn)并舉例說(shuō)明。2. 能夠正確解釋頂端優(yōu)勢(shì)和根向地性現(xiàn)象。3. 列舉生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。4. 嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根的最適濃度?；仡櫯f知： （1）植物向光性的原因 （2）生長(zhǎng)素的主要合成部位：幼嫩的芽葉，發(fā)育的種子運(yùn)輸方向特.探究活動(dòng)一：生長(zhǎng)素的生理作用1尊匕7千-*sj4*d j Vlb/iV豪J 尸眄JLJf B IfMk* f-u芾芽枝杲A閱讀以上資料小結(jié)生長(zhǎng)素及其類似物的主要生理作用（1）2,4-D,a-蔡乙酸(NAA)等，其生長(zhǎng)素類似物：人工合成的具有生長(zhǎng)素相似生理效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，如 穩(wěn)定

2、性好在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。探究活動(dòng)二：用實(shí)驗(yàn)探究影響生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)(一) 探究課題：探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物(NAA)對(duì)富貴竹生根的影響提岀問(wèn)題：作岀假設(shè)： 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：(1) 材料的選取和處理%1對(duì)選取的插條有何要求？%1選取的插條要保留 23個(gè)芽，芽數(shù)要一樣多。這是為什么？%1為什么插條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面？%1枝條需等分成n+1組，每組不少于 3根。為什么要多一組 ？為什么不能少于 3根枝條?(2) 自變量的控制%1本實(shí)驗(yàn)的自變量是什么？%1如果現(xiàn)有1&2rrol/L的NAA溶液母液，如何配制不同濃度的NAA溶液？%1 NAA如何處理插條？(浸泡法或蘸沾法)(3)

3、 因變量的觀察和記錄%1本實(shí)驗(yàn)觀測(cè)的因變量是什么？%1為方便觀察，將采用 法(填"土培“或"水培")培養(yǎng)插條。%1本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量哪些？如何控制無(wú)關(guān)變量？ 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：觀察現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)老師做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：平均長(zhǎng)度何310 一 2 生長(zhǎng)素類 似物濃度 (mol/1)分析結(jié)果，得出結(jié)論：繼續(xù)探究：如果通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)找出了適宜的濃度范圍，怎樣進(jìn)一步確定 最佳濃度？（二）分析生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響（思考：相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響相同嗎？）比較D的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根，芽，莖的影響分別是什么？問(wèn)題探討：O抑 制)io-10 io-8 io* 1( H IO-2 mol-

4、L 1根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，敏感性大小依次：（）（）（）小結(jié)：（1）生長(zhǎng)素生理作用的特點(diǎn)： （表現(xiàn)為，既能 _生長(zhǎng)，也能一既能 發(fā)芽，也能 發(fā)芽，既能疏花疏果，也能落花落果一（2）影響兩重性的因素：對(duì)同種器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素發(fā)揮的生理作用會(huì)因濃度不同而有差異（促進(jìn)生長(zhǎng)，抑制生長(zhǎng)，甚至殺死植物；）對(duì)不同器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素發(fā)揮的生理作用會(huì)因不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同而不同，敏感性的大?。ǜ?芽 莖） 細(xì)胞的成熟情況不同影響的效果也不同：幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍,從而,因而A（三）體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例分析（學(xué)以致用）學(xué)以致用1. 頂端優(yōu)勢(shì)：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。原因：

5、是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向 運(yùn)輸，使側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度 生長(zhǎng)。應(yīng)用：解除頂端優(yōu)勢(shì)（如：）2. 根的向地性，莖的背地性而根對(duì)生長(zhǎng)素 敏感性強(qiáng),莖對(duì)生長(zhǎng)素點(diǎn)生長(zhǎng)速度B點(diǎn)，B點(diǎn)起抑制作用，C點(diǎn)生長(zhǎng)速度 D點(diǎn)3.根的負(fù)向光性原因是單側(cè)光刺激下，導(dǎo)致背光側(cè)分布的生長(zhǎng)素含量向光側(cè)，而根對(duì)生長(zhǎng)素 ,因此背光側(cè)的生長(zhǎng)速度 向光側(cè)。鞏固練習(xí)：1. 下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是A. 生長(zhǎng)素能促進(jìn)打插枝條生根B. 生長(zhǎng)素濃度越高、植物生長(zhǎng)越快C. 去掉頂芽可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)D. 植物向光性運(yùn)動(dòng)是生長(zhǎng)素不均勻分布所致2. 可以證明生長(zhǎng)素兩重性的的實(shí)例是A. 植物的向光性B. 頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地下性C. 莖的背地性3.某同學(xué)在“探究生長(zhǎng)素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最 適濃度”實(shí) 驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述不正確的是枝條甲組乙組丙組溶液10-10 mol/L105mol/L清水生根數(shù)量43822（條）A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根