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文檔簡介

1、XX造價咨詢工作計劃匯報范本刖言:踏著時光車輪,我已走到20歲的年輪邊界。身處信息世界,作為一名工程造價專業(yè)的當代大學生 ,我不由得考 慮起自己的未來。,在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里 ,我究竟該扮 演如何一個角色呢?沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,才能有收獲。因此,未來,掌握在自己手中。一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人 ,是不幸 的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命 運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋 ,有多少事是值得回憶和紀 念的。生命就像一張白紙,等待著我們

2、去描繪,去譜寫。人的一生,說長不長,說短也不短,但最重要的時期總是在那幾個轉(zhuǎn) 折點。把握好轉(zhuǎn)折點,我們的人生便會多幾抹彩色。大學三年 ,是至關(guān) 重要的一個轉(zhuǎn)折階段。是成龍?還是成蟲?全看自己的把握。人的大學時光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標 才會有動力一:自我認知1. 自己興趣愛好大盤點:業(yè)余愛好:讀書、聽音樂、寫歌詞、旅游、畫畫;喜歡的文學作品:紅樓夢、簡愛、飄、小婦人;最喜歡的音樂:古琴曲、鋼琴曲、大提琴曲;喜歡的歌曲:蝸牛、米蘭的小鐵匠;最崇拜的人:周恩來;最喜歡的職業(yè):法醫(yī)、室內(nèi)裝潢設(shè)計師、造價師。2. 自己的優(yōu)勢盤點:學

3、習成績優(yōu)秀,與同學相處融洽,父母、親人、 班主任、任課老師關(guān)愛,接受新事物快,動手實踐能力強。3. 自己的劣勢盤點:有點懶惰,太喜歡睡覺,有時候自信不足,不夠 果斷,有時候又太過固執(zhí)。4. 自己的優(yōu)點盤點:做事仔細認真、踏實,隨和,易相處,善于傾聽, 做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面,己所不欲勿施于人,己所不樂 而勿加于人。5. 自己的缺點盤點:做事愛拖拉,惰性較大;興趣雖廣,但沒有特專 長的一面;有點內(nèi)向,不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際, 這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。6. 生活中成功經(jīng)驗的盤點:成功競選成為班委一員,成功

4、組織過學習研討主題班會,工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。7. 生活中失敗的教訓:咼考后填報志愿失誤。8. 解決自我盤點中的劣勢和缺點:需要利用的資源:學校的社團組織、在網(wǎng)上認識的學校的朋友群、同班同學、互聯(lián)網(wǎng)等。應(yīng)該朝什么方向過渡或改變:擴大人際交往面,開闊視野,了解本專業(yè)新的內(nèi)容;具體的解決方法如何:積極參加學校社團活動,如綠色先鋒環(huán)保協(xié)會讓我認識了的好朋友學院宣傳部讓我懂得如何合作,如何盡善盡美完成任務(wù);大學城論壇里 認識不同專業(yè)的朋友,混熟了后一起出來聚餐,交流不同方面的信息;跟 班同學處理好關(guān)系;在互聯(lián)網(wǎng)上可以了解到很多新的觀點 ,不僅僅局限 于課本中。二:職業(yè)認知作為一名工程

5、造價專業(yè)的學生,再加上自己非常喜歡造價這個專業(yè) 那么造價師這個職業(yè)當然是我就業(yè)的首選。隨著我國經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展,建筑業(yè)也不斷成長。基礎(chǔ)設(shè)施的 增多和房產(chǎn)市場的逐步升溫,勢必需要大量的建筑人員,這其中包括各種各樣的建筑工程人員、建筑施工人員、建 筑管理人員、建筑預(yù)算人員等。特別是隨著建筑材料和建筑藝術(shù)的不 斷發(fā)展以及房產(chǎn)市場的不斷完善,被譽為“城市的美容師”的建筑設(shè)計 師以及工程預(yù)算人員將越來越受到歡迎,成為市場上最緊俏的人才之。工程造價是一門工程技術(shù)性很強的專業(yè),按照國際慣例,從事工程造價咨詢的專業(yè)人員應(yīng)該是以工程技術(shù)為基礎(chǔ) ,兼有經(jīng)濟、法律、管理 等方面知識的復(fù)合型人才。同時,工程招投標制度、工程合同管理制度 等工程管理基本制度的建設(shè),以及工程索賠、工程項目可行性研究等新 業(yè)務(wù)的出現(xiàn),客觀上需要一批同時具備工程計量與計價、通曉經(jīng)濟法與 工程造價管理的人才在投資等經(jīng)濟領(lǐng)域進行項目管理。工程造價咨詢業(yè)的主體是工程造價咨詢單位和注冊造價工程師。工程造價咨詢單位是經(jīng)濟鑒證類社會中介組織,只要取得工程造價咨 詢單位資質(zhì)證書,就可以在資質(zhì)證書核

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