部編版三年級(jí)上冊(cè)背誦內(nèi)容整理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版三年級(jí)上冊(cè)背誦課文檢測(cè)表班級(jí)：       姓名： 學(xué)號(hào)： 請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)課文內(nèi)容，落實(shí)學(xué)生背誦任務(wù)并評(píng)等級(jí)（優(yōu)、良、差）背完后，及時(shí)要求學(xué)生默寫并對(duì)照課本進(jìn)行訂正，做到準(zhǔn)確無誤背誦篇目背誦內(nèi)容自評(píng)家長(zhǎng)簽字（等級(jí)）組長(zhǎng)考評(píng)（等級(jí)）語文園地一日積月累4、古詩三首三首6、秋天的雨第2自然段語文園地二日積月累語文園地三日積月累語文園地四提示語三句和日積月累17、古詩三首三首語文園地六日積月累21、大自然的聲音第2、3自然段語文園地七日積月累24、司馬光全文語文園地八日積月累必背必默課文內(nèi)容整理語文園地一 日積月累 【】 ，

2、。，。詩意：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲回蕩在山林中。（他）想要捕捉樹上鳴叫的知了，忽然間停止唱歌，一聲不響地站在樹下。4、古詩三首 【】 ，。，。詩意：在深秋時(shí)節(jié)的山上，有一條彎彎曲曲的石頭小路伸向遠(yuǎn)方。在白云生出的地方有幾戶人家。我停下車來，是因?yàn)橄矏圻@楓林晚景。經(jīng)過風(fēng)霜的楓葉，比二月的鮮花還要紅艷。 【】 ，。，。詩意：荷花凋謝，連荷葉也沒有了。菊花雖然開敗了，但是還有傲寒斗霜的枝干。一年中最好的景致您要記住，那就是橙子黃橘子綠的時(shí)節(jié)。 【】 ，。，。詩意：秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來一陣陣寒意。江上的秋風(fēng)讓人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。料想是孩子們?cè)诙后?，夜深了還看到遠(yuǎn)處籬笆下有一盞明亮的燈。6

3、、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。語文園地二（日積月累）秋高氣爽     天高云淡     秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋     金桂飄香     層林盡染五谷豐登   &#

4、160; 果實(shí)累累     春華秋實(shí)語文園地三（日積月累）燈不撥不亮，理不辯不明。有理走遍天下，無理寸步難行。一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。語文園地四（提示語） 提示語在前面，冒號(hào)引號(hào)緊相連。 提示語在后面，后面畫個(gè)小圓圈。 提示語在中間，畫個(gè)逗號(hào)在后面。 （日積月累）人心齊，泰山移。二人同心，其利斷全。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。17、古詩三首 【】 ，。，。詩意：雄偉的天門山被長(zhǎng)江從中間斷開，分為兩座山。碧綠的江水向東流到這里，洶涌回旋。兩岸的青山對(duì)著突出聳立，一葉小舟乘風(fēng)破浪，從日邊駛來。 【】 ，。，。詩意：晴天時(shí)，湖水波光閃閃，十分美

5、好。雨天時(shí)，山間云霧迷蒙，也十分奇妙。如果把西湖比作美女西施，晴天雨天的風(fēng)景都很美。 【】 ，。，。詩意：秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面無風(fēng)，平靜得如同未經(jīng)打磨的銅鏡一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖如同白銀盤，里面盛放著青螺一樣的君山。語文園地六（日積月累） 【】 ，。，。詩意：清晨告別彩云之間的白帝城，千里外的江陵一日就能到達(dá)。江兩岸的猿猴在不停地叫著，輕快的小舟已駛過萬重青山。21、大自然的聲音（第2、3自然段）  風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)

6、拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。語文園地七（日積月累） 【】 ，。，。詩意：一群采蓮的姑娘身穿和荷葉一樣顏色的羅裙，粉紅的荷花映照著姑娘們紅潤(rùn)的臉。她們?cè)诔靥林须y以發(fā)現(xiàn)，聽到歌聲才發(fā)覺池中有人來采蓮。24、司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。釋義：一群小孩子在庭院里做游戲。一個(gè)小孩爬上甕，腳沒有站穩(wěn)，掉進(jìn)了甕里，被水淹沒了。別的小孩子都