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1、高品質(zhì)文檔2022年暑期專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告 專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)作為了解本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)能夠有個(gè)系統(tǒng)整體感知的熟悉,尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè),面對(duì)當(dāng)今世界科技日新月異,我們有必要對(duì)該專業(yè)有個(gè)更加深層次的了解。為此,今年暑假,我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。 7月26號(hào),在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下,我們首先參觀了學(xué)校工程樓里面的通信中心,作為全院通信服務(wù)的cpu,擔(dān)當(dāng)著全院全部的固定電話通話的任務(wù)。走進(jìn)機(jī)房,面對(duì)著一個(gè)個(gè)大的柜子箱,聽(tīng)著講解員的解釋,我們知道這些交換機(jī)是對(duì)全院的電話進(jìn)行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線連接著,假如一旦消失問(wèn)題,直接影響著全院的通話。同時(shí),在另外一間房間里面。存放著電源儲(chǔ)
2、存器,據(jù)管理人員介紹,一旦學(xué)校里面的電源中斷,就可以采納這些儲(chǔ)存的電源連續(xù)進(jìn)行供電。看好像這些很不起眼,但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著不行替代的作用。 第二天上午,我們?cè)趯W(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像,介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及將來(lái)進(jìn)展方向。我們所觀看的是有美國(guó)加州高校伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)。從計(jì)算機(jī)進(jìn)展簡(jiǎn)史始終到internet技術(shù),特殊是西方計(jì)算機(jī)進(jìn)展的技術(shù),讓我們更深層次來(lái)來(lái)了解我們?cè)搶I(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái),讓我們受益匪淺。 7月29日上午,我們走出校門來(lái)到聯(lián)合高校城四周的河北網(wǎng)迅電腦培訓(xùn)基地。當(dāng)天上午,我們首先參觀了該基地里的全部基本
3、硬件設(shè)施,并具體聽(tīng)取了老師們的介紹。授課完以后,我們開(kāi)頭自己動(dòng)手組裝局域網(wǎng),從布線開(kāi)頭,安裝接頭,始終到最終把端線接到交換機(jī)上面,我們幾個(gè)人相互協(xié)作,老師在旁邊指導(dǎo),始終到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝勝利。其間我們所經(jīng)受的茫然不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但是經(jīng)過(guò)我們大家的努力,我們勝利了。這令我感受頗多,究竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)頭自己動(dòng)手操作。接下來(lái),我們來(lái)到了光纖通信技術(shù)工作試驗(yàn)臺(tái),老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn),誠(chéng)然,光纖通信作為二十一世紀(jì)最具有進(jìn)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一,其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)。但當(dāng)我們把它放置于手上,一不當(dāng)心就碎了,所以其易碎性是不容忽視的,特殊在野外工地上,弄斷
4、光纖是很正常的。為此,老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù),每一步都得極其當(dāng)心,馬虎不得,以免昂貴的儀器被損壞。當(dāng)兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí),我們大家都無(wú)比驕傲。接觸過(guò)電子通信方向的人都知道,將來(lái)幾年,光纖通信的進(jìn)展必將成為一種趨勢(shì)。所以,對(duì)光纖技術(shù)的了解,務(wù)必對(duì)我們以后的工作有著極大的作用。 當(dāng)天下午,我們還聽(tīng)取了其余老師關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)問(wèn)以及有關(guān)操作系統(tǒng)的介紹。然后在老師的指導(dǎo)下,我們?cè)诜?wù)器上自己安裝了windows 操作系統(tǒng)。隨著桌面上顯示“您的操作系統(tǒng)安裝已經(jīng)勝利”時(shí),我們替自己的付出感到由衷的興奮 很快,為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這次實(shí)習(xí)中,我們收獲頗多。許多我們是不能用語(yǔ)言來(lái)加以描述的,比如對(duì)計(jì)算機(jī)的熟悉,我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹,特殊是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面,我們僅僅會(huì)使用掃瞄一些網(wǎng)頁(yè),真剛要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò)時(shí),誰(shuí)能保證你勝任?所以,經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),起碼在我們將來(lái)走進(jìn)工作崗位以后,面對(duì)身邊的電腦,我
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