百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法柴育紅

1、百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)金鳳區(qū)第五小學(xué) 柴育紅百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)備注教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)P82-83的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合生活實(shí)際，借助生活經(jīng)驗(yàn)和具體情境，正確理解百分?jǐn)?shù)的意義，并會(huì)正確讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。2.結(jié)合生活實(shí)例并在教師的幫助下，通過(guò)比較、總結(jié)，能夠準(zhǔn)確表述出分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。3.了解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際中的應(yīng)用，能夠體會(huì)到百分?jǐn)?shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入1.多媒體出示調(diào)查表的第一列種類喜歡看的人數(shù)故事書(shū)19人科技書(shū)21人動(dòng)漫書(shū)37人2.多媒體出示調(diào)查表第二列，引導(dǎo)學(xué)生觀察：比較表中的兩欄數(shù)

2、據(jù)，能發(fā)現(xiàn)什么？種類喜歡看的人數(shù)被調(diào)查人數(shù)故事書(shū)19人20人科技書(shū)21人25人動(dòng)漫書(shū)37人50人3.出示調(diào)查表第三列，引導(dǎo)學(xué)生討論：“喜歡看的人數(shù)是被調(diào)查人數(shù)的幾分之幾”種類喜歡看的人數(shù)被調(diào)查人數(shù)喜歡看的人數(shù)是被調(diào)查人數(shù)的幾分之幾故事書(shū)19人20人=科技書(shū)21人25人=動(dòng)漫書(shū)37人50人=想要清楚的看出來(lái)“喜歡哪種書(shū)的人最多，需要計(jì)算出喜歡這種書(shū)的人數(shù)是被調(diào)查人數(shù)的百分之幾”。從每一類書(shū)“喜歡看的人數(shù)”，“被調(diào)查人數(shù)”，“喜歡看的人數(shù)是被調(diào)查人數(shù)的幾分之幾”，三個(gè)層次，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到三個(gè)分?jǐn)?shù)的共同點(diǎn)。從而引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、探究新知1. 提出探究的問(wèn)題（1）提出探究的問(wèn)題百分?jǐn)?shù)的讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)的

3、意義百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別2. 帶著這些問(wèn)題請(qǐng)大家自學(xué)課本82-83頁(yè)內(nèi)容，畫(huà)出你認(rèn)為重要的內(nèi)容。3. 交流匯報(bào)，百分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法（1）百分?jǐn)?shù)怎么寫(xiě)？以下面三個(gè)數(shù)的寫(xiě)法，強(qiáng)調(diào)百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法 （2）百分?jǐn)?shù)的怎么讀呢？比如95%讀作百分之九十五，請(qǐng)大家讀出：84%和74%。強(qiáng)調(diào)分母不能讀成一百。4.學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義（1）理解概念，板書(shū)示范以95%為例，說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)的含義。（2）理解百分比和百分率（從比的角度學(xué)習(xí)95%，84%，74%）（3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中的百分?jǐn)?shù)5. 學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么不同？下面哪些分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)來(lái)表示？哪些不能？為什么？（1）雞的只數(shù)是鴨的只數(shù)的75/100. （2）一個(gè)蘋果的

4、體重約為23/100千克.（3）一根繩子長(zhǎng) 80/100米，減去它的80/100 . 三、鞏固練習(xí)、理解運(yùn)用1. 寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)，明確百分號(hào)的寫(xiě)法百分之一百二十 百分十八點(diǎn)五 百分之六十 百分之九十八 百分之百2. 用剛才所寫(xiě)的百分?jǐn)?shù)填空（1）這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得積極主動(dòng)，老師希望理解百分?jǐn)?shù)意義的同學(xué)占（   ）。（2）據(jù)調(diào)查，我國(guó)兒童的肥胖率（   ）。（3）爸爸的身高大約是我身高的（ ）。 （4）小明看了一本書(shū)的一半，還剩下（   ）沒(méi)看。（5）小明的爸爸是著名的牙科醫(yī)生，經(jīng)它診治的牙病治愈率達(dá)到了（   ）。 四、課堂小結(jié)、自我評(píng)價(jià)這節(jié)課老師對(duì)大家的表現(xiàn)是100%的滿意，你對(duì)自己的滿意度是多少呢？請(qǐng)大家談?wù)劚竟?jié)課的收獲。老師相信同學(xué)們都有收獲，如果每節(jié)課都有一點(diǎn)收獲，日積月累，每個(gè)人100%會(huì)成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。每個(gè)人的夢(mèng)想也會(huì)100%的實(shí)現(xiàn)，大家努力吧使用白板說(shuō)明：這里使用遮屏功能，使學(xué)生能感知統(tǒng)計(jì)表的主要內(nèi)容及其之間的關(guān)系。體驗(yàn)教與學(xué)的互動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量。使用白板說(shuō)明：在此，利用白板的書(shū)寫(xiě)功能，教師示范百分?jǐn)?shù)的寫(xiě)法，教會(huì)學(xué)生如何寫(xiě)一個(gè)百分?jǐn)?shù)。并從中感悟百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。 使用白板說(shuō)明：通