蘇教版2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解全能專項(xiàng)練習(xí)

1、蘇教版2022年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解全能專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習(xí)。1848年的一天，英國(guó)發(fā)明家阿切爾到倫敦一家小酒館喝酒。在發(fā)明家的身旁，一位先生左手拿著一大張郵票，右手在身上翻著什么?？礃幼?，他是在找裁郵票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也沒有找到小刀，只好向阿切爾求助：“先生，您帶小刀了嗎？”阿切爾搖搖頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我也沒帶?！蹦莻€(gè)人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。1故事發(fā)生的時(shí)間是_，地點(diǎn)是_，人物有_、_。2那個(gè)人遇到了什么困難？_3把那個(gè)人解決問題的方法用“ ”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)他

2、是個(gè)怎樣的人。 4阿切爾從中受到啟示，發(fā)明了_。二、 課內(nèi)閱讀 從前有一片霧，他是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子。有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋?lái)?！庇谑牵汛蠛２亓似饋?lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來(lái)。”于是，他把天空連同太陽(yáng)一起藏了起來(lái)。霎時(shí)，四周變暗了，無(wú)論是天空，還是天空中的太陽(yáng)，都看不見了。1課文選自_。2一共有（_）個(gè)自然段，第4自然段有（_）句話。3霧把什么藏了起來(lái)？在課文中用“_”畫出來(lái)。4讀句子，照樣子寫一寫。例：霧把大海藏了起來(lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都不見了。霧把（_） 藏了起來(lái)。無(wú)論是（_） ，還是（_） ，都

3、不見了。5課文中說(shuō)霧“是個(gè)又淘氣又頑皮的孩子”，在你眼里，霧又是什么呢？_。三、 認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。夏天的午后夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)被煮熟了吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來(lái)了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報(bào)告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”風(fēng)來(lái)了，云黑了，打閃了，雷公公跑來(lái)啦！嘩，嘩，大雨快活地下了起來(lái)。下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊掛起了一道彩虹。柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。小青蛙蹦上岸開始賽歌：咕呱！咕呱！湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上

4、走著一隊(duì)小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學(xué)生。他們多像一群飛過雨后彩虹的小鳥?。?根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）雨 一（_）彩虹一（_）鏡子 一（_）小鳥2文中寫了雨前、_和_的景色。3用“ ”畫出讓人感受到夏天很熱的句子。4找出文中的一個(gè)比喻句，抄寫在下面的橫線上。_5除了文中描寫的雷雨，我還知道_雨、_雨等。四、 閱讀短文，回答問題。小白鴿（節(jié)選）小白鴿整理羽毛的時(shí)候，先把脖子歪過去，用尖嘴當(dāng)梳子，在背上東啄啄，西啄啄。接著，它把頭埋進(jìn)翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把頭低下去，叼幾下肚子底下的羽毛。小白鴿梳理尾巴上的翎（líng）毛最有趣了，

5、它的尾巴張成扇形，使勁兒往上翹（qiào），脖子用力往后伸，用嘴夾住翎毛從尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理頭上的羽毛了，這是它最不認(rèn)真的地方。只見它把頭低下來(lái)，僅用一只爪子在頭上撓兩下就完了。1從短文中找出表示先后順序的詞。（ ）（ ）（ ）（ ）2小白鴿整理羽毛的順序是：_。（填序號(hào)）頭上 背上 肚子底下 翅膀下面 尾巴上3在文中找出與“整理”意思相近的詞寫下來(lái)：_。4小白鴿整理得最有趣的地方是（ ）A背上的羽毛B肚子底下的羽毛C尾巴上的翎毛5小白鴿整理得最不認(rèn)真的地方是（ ）A頭上的羽毛B背上的羽毛C尾巴上的翎毛 五、 閱讀短文，回答問題。驕傲的青蛙有一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為

6、自己是最厲害的。有一天，驕傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多偉大。這時(shí)候，剛好一只牛走來(lái)吃草，同伴就說(shuō)：“你能夠比那只牛還大嗎?”驕傲的青蛙說(shuō)：“當(dāng)然能??！”說(shuō)完，驕傲的青蛙就猛(mng)吸一口氣把肚子鼓了起來(lái)。同伴說(shuō)：“還不夠大！”于是驕傲的青蛙就拼命地吸氣，把自己的肚子鼓得大大的，想要贏過那頭牛，他吸呀吸呀，終于“砰”的一聲，把自己的肚皮撐(chng)破了。1短文一共有（_）個(gè)自然段。2選詞填空。驕傲 厲害 吹牛 拼命 偉大（1）小明是一個(gè)很貪吃的人，每次去自助餐廳都（_）地吃。（2）美美很喜歡（_），常說(shuō)她家大得可以裝進(jìn)一艘船。（3）獅子是草原上狩（shu）獵最（_）的動(dòng)物。（4）孔雀常為它

7、一身漂亮的羽毛而感到（_）。（5）媽媽無(wú)私地疼愛孩子，是很（_）的。3青蛙的肚皮為什么會(huì)被撐破？（ ）A這是一只謙虛的青蛙，他總是認(rèn)為自己比不過別人。因?yàn)檫^分謙虛，所以被別人看不起，傷心得肚皮破了。B這是一只驕傲的青蛙，總是認(rèn)為自己是最厲害的。因?yàn)樽圆涣苛?，所以才把肚皮吹破了。C這是一只有實(shí)力的青蛙，他最大的本領(lǐng)就是吹肚皮。因?yàn)樗?jīng)常表演吹肚皮給別人看，所以把肚皮給吹破了。4讀了這個(gè)故事，你明白了什么？_六、 閱讀短文，回答問題。游八達(dá)嶺長(zhǎng)城星期天，媽媽帶我去游覽八達(dá)嶺長(zhǎng)城。長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ?！高高的城墻建在山上，起伏彎曲，伸向遠(yuǎn)方。媽媽告訴我：“長(zhǎng)城全長(zhǎng)一萬(wàn)多里，所以叫萬(wàn)里長(zhǎng)城。我們看到的八達(dá)嶺長(zhǎng)城

8、，只是其中的一小部分?！蔽覀冄刂_(tái)階登上長(zhǎng)城。城墻上面很寬，能并排跑五六匹馬。媽媽告訴我：“長(zhǎng)城是古人用來(lái)防御敵人進(jìn)攻的。如果發(fā)現(xiàn)了敵情，就在烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火。遠(yuǎn)處的人見到烽火，就知道敵人來(lái)了。”我站在高高的長(zhǎng)城上，向遠(yuǎn)處望去，長(zhǎng)城就像一條巨龍。我不禁高聲贊美：“長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ?！?長(zhǎng)城有多長(zhǎng)？（ ）A一萬(wàn)里B一萬(wàn)公里C一萬(wàn)多里D一萬(wàn)多公里2你從哪一個(gè)選項(xiàng)體會(huì)到長(zhǎng)城很寬？（ ）A起伏彎曲，伸向遠(yuǎn)方B能并排跑五六匹馬C只是其中的一小部分D沿著臺(tái)階登上長(zhǎng)城3在長(zhǎng)城上發(fā)現(xiàn)敵情是如何傳遞消息的？（ ）A大聲叫喊B士兵傳遞C搖擺旗子D點(diǎn)起烽火4游八達(dá)嶺長(zhǎng)城，“我”看到長(zhǎng)城就像_，“我”感受到長(zhǎng)城_！七、 課

9、外閱讀。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。一封寫給南去的大雁，讓他們路上多加小心。一封寫給要冬眠的青蛙：蓋好被子別著涼生病。一封寫給貪玩的松鼠：快準(zhǔn)備好充足的食物。再寫一封給山村的孩子：別忘了給小樹裹上冬衣。咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？哈，全被秋姑娘寫了信。1短文第一段有_句話，是圍繞第_句話來(lái)寫的。2秋姑娘都給誰(shuí)寫信了？你喜歡秋姑娘嗎？為什么？_3請(qǐng)你替秋姑娘給下面的小動(dòng)物寫一封信吧。（選一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫）刺猬燕子螞蟻_八、 閱讀短文，回答問題。美麗的校園我們的校園非常美麗。一近校門，首先映入眼簾的是一排排明亮的玻璃櫥窗，里面陳列著同學(xué)們的繪畫、書法、攝影作品。再往里走

10、，就看到南面寬闊的操場(chǎng)了。操場(chǎng)四周是高大的楊樹，樹下有同學(xué)們喜歡的體育器械。每到課間時(shí)間，同學(xué)們就在這里攀云梯，蕩秋千，翻雙桿，打乒乓球。操場(chǎng)的東面是花壇?；▔锩骈L(zhǎng)滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉紅的月季。操場(chǎng)的北面是教學(xué)樓。在寬敞明亮的教室里，我們讀書、學(xué)習(xí)，感到十分舒暢。我愛我的校園。我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。1讀短文，填一填。一進(jìn)_，玻璃櫥窗映入眼簾。再_，能看到_面的操場(chǎng)。操場(chǎng)的_面是花壇，_面是教學(xué)樓。我愛我的校園。2短文共有_個(gè)自然段，是按_順序?qū)懶@的。3用加點(diǎn)字造句?；▔锩骈L(zhǎng)滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像鋪了一層綠色的地毯

11、。_我要用我的雙手把它打扮得更加美麗。_九、 閱讀課文片段，回答問題。 有一天，霧飛到海上?！拔乙汛蠛２仄饋?lái)?！庇谑牵汛蠛２亓似饋?lái)。無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。1霧去了_，把_藏了起來(lái)，藏起來(lái)之后的景色是什么樣子的？請(qǐng)寫出來(lái)：_。2霧還會(huì)把什么藏起來(lái)呢？仿照課文說(shuō)一說(shuō)。 霧把_藏了起來(lái)。無(wú)論是_，還是_，都不見了。3我知道，_的時(shí)候，霧藏起來(lái)的東西就能再現(xiàn)。十、 閱讀理解。蒼蠅和蜜蜂一天，蒼蠅正停在垃圾堆上，看見一只小蜜蜂采完蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“這里的人真兇狠，千方百計(jì)要害我，用拍子打我，用毒藥水噴我我決定搬家了?！泵鄯湔f(shuō)：“這兒的人們并不像你講的那樣壞，他們

12、對(duì)我很好，還替我造新房子呢！原因是你不講衛(wèi)生，整天停在骯臟的東西上，還專門去吃人們的食物，把細(xì)菌帶到食物上使人生病?！鄙n蠅不服氣，還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了它一眼，冷淡地說(shuō)：“你的行為不改變，_你搬到哪里，_會(huì)遭到人們哦驅(qū)逐和攻擊?！鄙n蠅聽了這一番話，呆呆地站著，終于嘆了一口氣，再也不想搬家了。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2填入文中括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是（    ）A雖然    但是B盡管    還是C即使    也D無(wú)論    都3蜜蜂受人們歡迎的

13、原因是_；蒼蠅被人們驅(qū)逐和攻擊是因?yàn)開；從中你明白了_。4你想對(duì)蒼蠅說(shuō)些什么？_十一、 閱讀展示臺(tái)。智慧與力量從前，有個(gè)大力士，見人就夸自己力大無(wú)窮。有一天，一個(gè)聰明人要和他比力氣。大力士嘲笑他說(shuō)：“舞文弄墨，我不行，要比力氣，你可不是我的對(duì)手?！甭斆魅耍ㄌ?掏）出塊手怕，說(shuō)：“人不可貌（像 相），海水不可斗量。誰(shuí)能把手帕扔到墻外去，就算誰(shuí)的力氣大?！贝罅κ坎灰詾槿唬瑠Z過手帕用力朝圍墻外一扔，沒想到手帕又飄了回來(lái)。他使出吃奶的力氣連扔了幾次，都沒能成（工 功）。聰明人說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，看我扔吧！”他撿起一塊石頭，裹在手帕里，隨手一扔就扔過墻去了。大力士正在發(fā)愣，聰明人對(duì)他說(shuō)：“力量要用在點(diǎn)子

14、上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無(wú)敵的?！?用“”畫去文中不合適的字。2請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的。_3聰明人最后對(duì)大力士說(shuō)了什么話？請(qǐng)你用“_”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這句話給了你什么啟示。（ ）人不但要有強(qiáng)壯的體質(zhì)，還要有聰明的大腦，做事情不但要有力量，還要有智慧，兩者結(jié)合才能事半功倍。做事情不只要有力氣，還要勤奮勇敢才能無(wú)敵。 十二、 快樂閱讀花樹山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來(lái)到樹下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，原來(lái)它死了?！鞍?！怎么辦啊？”小兔、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來(lái)。“我有辦法了?！毙∷墒笕〕鲆话N子，和大家一起種到了

15、樹下。幾天過去了，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，它們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的莖繞著大樹爬了上去。又過了些日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來(lái)吧，小動(dòng)物們來(lái)到花樹下開起了聯(lián)歡會(huì)，不論是誰(shuí)，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)小喇叭一唱，整個(gè)花樹都會(huì)響起美妙的歌聲。1讀短文填空。五顏六色的（_） 美妙的（_）（_）的莖 （_）地哭2根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）“花樹”是說(shuō)這棵樹自己開了一樹的花。（_）（2）“大家都來(lái)樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W(xué)們。（_）3一棵大樹枯萎了，可是它又變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？_十三、 閱讀短文，回答問題。今天，我和媽媽來(lái)到了長(zhǎng)城腳下。我首先看見的是幾個(gè)大字：天下第一雄關(guān)居庸關(guān)。然后我和媽媽開始爬長(zhǎng)城

16、了。我像一匹馬快速往上爬，一路上我看見許多的瞭望臺(tái)和烽火臺(tái)以及三五成群的游客。我還看見數(shù)不勝數(shù)的垛口。不知不覺中，我和媽媽就到了峰頂，我看見穿著五顏六色衣服的人們把長(zhǎng)城裝扮成了彩帶。好雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城呀！太陽(yáng)下山了，我們才依依不舍地離開了那里。1這一段共有 句。用“”畫出第7句。2天下第一雄關(guān)是（ ）。A山海關(guān)B居庸關(guān)C玉門關(guān)3文中“數(shù)不勝數(shù)”的意思是（ ）A形容垛口數(shù)量多，數(shù)都數(shù)不過來(lái)。B把垛口數(shù)了一遍又一遍。4照樣子寫詞語(yǔ)。依依不舍（AABC） _ _5用部首查字法查“頂”字，先查_部，再數(shù)除部首外有_畫，最后在正文找到它，讀音是_。 十四、 閱讀展示臺(tái)。公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午

17、，兔子想向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō):“我自己要用，不借?！卑?，（果然 突然）刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，（在 再）看看滿身泥漿的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1用“”畫去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。2兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲是怎么做的呢？用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。3公雞為什么會(huì)臉紅呢？_4短文告訴我們的道理是（ ）A人與人之間要友好相處，要學(xué)會(huì)幫助別人B自私的人是得不到朋友的5請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫兔子向公雞借盆時(shí)會(huì)怎么說(shuō)。要用商量的語(yǔ)氣喲！ _答案1、1 1848年

18、 倫敦一家小酒館 先生 阿切爾 2那位先生身上沒有小刀可以裁剪郵票。3那個(gè)人想了想，從西服領(lǐng)帶上取下一枚別針，在每枚郵票的連接處都刺上小孔，郵票便很容易地被撕開了，而且撕得很整齊。 他是個(gè)愛動(dòng)腦筋，遇到問題積極解決的人。4郵票打孔機(jī)2、1霧在哪里2 4 3 3大海 天空連同太陽(yáng)4 村莊 人們 房子 5在我眼里霧是一個(gè)愛玩又聰明的孩子。3、1 陣 道 面 群 2 雨中 雨后 3夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)被煮熟了吧！4夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球。5 毛毛 陣4、1先 接著 然后 最后23梳理4C5A5、142 拼命 吹牛 厲害 驕傲 偉大 3B4做人要謙虛，要能正確認(rèn)識(shí)自己。6、1C2B3D4 一條巨龍 真?zhèn)ゴ?7、1 5 一 2大雁 青蛙 松鼠 山村的孩子。喜歡。因?yàn)樗苌屏?，想著好朋友?寫給燕子的信：快快搭好溫暖的窩。8、1 校門 往里走 南 東 北 2 3 游覽 3 彎彎的月亮好像一條小船掛在夜空中。 陽(yáng)光照射下來(lái)，教室顯得更加明亮。 9、1 海上 大海 無(wú)論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。 2 山 樹木 石頭 3太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候10、122D3 蜜蜂為人們釀蜜 不講衛(wèi)生，使人生病 要做一個(gè)對(duì)人們有用的人 4要改變自己的行為，做一個(gè)對(duì)